2021年大象版三年级科学下册 第二单元 电与我们的生活 测评卷 (含答案)

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1、第二单元第二单元 测试卷测试卷 一、填空题一、填空题(每空每空 1 分分,共共 18分分) 1._是控制电路的一种常用方法。 2.停电会给我们的生活带来很大的_。 3.不用小刀等_物品和手指触碰电源插座。 4.电线外面包上塑料皮，是因为塑料是_,能够防止_。 5.电水壶能把水烧开,它工作时是把电能转变成_。 6.要控制家里房间内的电灯的亮与灭,在电路中要安装_。 7.金属大多是_,布条、橡胶、陶瓷都是_。 8._、_、_和_是构成电路的必要元件。 9.容易使电通过的物体叫_;不容易使电通过的物体叫_。 10.电是一种_。太阳发出的_、物体发出的_等也都 是能量的不同表现形式。 二、判断题二、判

2、断题(对的画“对的画“ ,错的画“错的画“X)(10 分分) 1.洗完澡可以用湿手随手开关电器。( ) 2.电池的负极用“-”表示。( ) 3.我们可以通过给电路装开关来控制小灯泡的亮和灭。( ) 4.塑料在任何情况下都绝不会导电。( ) 5.只有工厂才用到电,生活中用不着。( ) 6.打雷时,小刚把电视机的天线和电源插头拔掉。( ) 7.在电线上晾晒衣服比较方便。( ) 8.不要随意拆卸接在生活、生产中用电线路中的开关。( ) 9.铜不容易导电。( ) 10.导体和绝缘体不是绝对的,条件变化了,绝缘体也可能变导体。( ) 三、选择题三、选择题(将正确答案的序号填在括号里将正确答案的序号填在括

3、号里)(30 分分) 1.下列不属于电器的是( ) A.冰箱 B.挂钟 C.洗衣机 2.在控制小灯泡亮与灭的实验中,我们需要先让开关处在_状态 ,再根据自 己的设计连接电路。 A.断开 B.闭合 C.任意 3.发现有人触电时,我们应该( ) A.及时用手将触电者拉开 B.用干木棍将带电物体移开 C.用铁棍将带电物体移开 4.下列做法不正确的是( ) A.不直接去拉触电者 B.远离断落在地上的电线 C.使用电线破损的设备 5.下列家用电器,把电能转化成热能的是( ) A.电视机 B.电风扇 C.电磁炉 6.下列说法错误的是( ) A.电流通过的闭合回路叫电路 B.我们不能将电源的两极直接用导线连

4、在一起 C.如果电路中的灯泡不亮,一定是灯泡坏了 7.下列擦灯泡最安全的做法是( ) A.关闭电源,滴下灯泡,用干布擦 B.开着灯,摘下灯泡,用湿布擦 C.关着灯,用湿布擦 8.造成停电的原因可能是( ) A.线路问题 B.用电量过大 C.前面两种原因都有可能 9.下面都属于绝缘体的一组是( ) A.湿木头和塑料 B.水和人体 C.橡胶和玻璃 10.螺丝刀、老虎钳等工具的把手上安装有橡胶套或塑料套,其主要目的是( ) A.防滑 B.绝缘 C.美观 四四、连线题、连线题(共共 5 分分) 将下列与电有关的物体和它的用途连起来。 A.照明 B.做饭 C.联络 D.发电 E.烧水 五、简答题五、简答

5、题(共共 24 分分) 1.为什么不能用湿手去拔用电器插头? 2.能量的不同表现形式有哪些? 3.为什么说我们的生活离不开电? 六、综合题(共 13 分) 1.将小灯泡的主要结构名称写在括号里。(5 分) 2.18791880 年,爱迪生经过数千次的挫折,发明了开关、灯座、电灯。 爱迪生在实验的过程中,搜集记录资料就用了 200 多个笔记本,为了寻找制作 灯丝的材料,他做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验,最后选中了一 种竹丝,经碳化才制成最初的灯丝,制造出第一个灯泡。 爱迪生历尽千辛万苦做出了灯泡,那么你能试着自己动手制作一个小开关,并 连接成一个简单电路吗? (8 分) 第二

6、单元测试卷参考答案第二单元测试卷参考答案 一、 1.切断闭合回路 2.不便 3.金属 4.绝缘体 触电 5.热能 6.开关 7.导体 绝緣体 8.电源 导线 用电器 开关 9.导体 绝緣体 10.能量形式 光和热 声音 二、1.X 2. 3. 4.X 5.X 6. 7.X 8. 9.X 10. 三、1.B 2.A 3.B4.C5.C6.C7.A 8.C 9.C 10.B 五、1.因为湿手是导体,容易导电,会给我们带来危险。 2.如太阳发出的光和热，物体发出的声音等都是能量的不同表现形式。 3.电的作用很大，是现代生活中不可缺少的能源。冰箱洗衣机、电灯等电器,为我 们的生活提供了极大的方便;高科技技术的发展也需要电的支持。 人们的生产生活、 社会的发展都离不开电。所以我们的生活离不开电。 六、1.从上至下依次是:玻璃泡 灯丝 金属架 金属壳 金属触点 2.略