新学期开学幼儿园家长会中班班主任老师讲话发言范文(4篇)
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1、幼儿园家长会幼儿园家长会中班班主任老师发言第中班班主任老师发言第 1 1 篇篇 各位家长: 大家好!在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的,时间来参 加这次活动。我姓 XX,是中班的,主任老师,已经从事幼教工作三年 了。作为一名幼儿教育 工作者,我和保教 XX 老师很荣幸能成为我们 中班的,老师,在这里,希望以后各位家长对我们班级工作能大力的, 支持,我们也会拿出更多的,爱心与责任心,发挥出我们 的,专业水 平,将我们班的,小朋友们带好、教好,玩好!你们的,到来既是对我 们工作的,支持,也是对孩子教育的,重视。有句话说的,好:“家 园如同一车两轮,只有同向 运转,才能共同促进孩子的,发展。中
2、班 是幼儿身心发展的,重要时期。幼儿们经过小班学习时期,在各方面 有了很大的,进步。经过暑期的,相处,对有的,幼儿已经有了一 定 的,了解。在之后的,日常生活中与孩子的,朝夕相处,会让我更加 充分的,了解了每一个孩子的,性格特点,相信从中可以看到每一个 孩子的,成长和进步,并与孩子之间建 立深厚的,感情。我想,我们 的,目的,都是一样为了我们这群可爱的,孩子。本学期,我们 将在现有的,基础上,进一步提高保教质量,注重提升教育的,文化 内涵,以促 进孩子的,全面健康成长,希望您支持与配合我们的,工 作。 今天主要想跟大家交流以下几个方面的,内容: 中班后孩子们的,学习将有所增加。所以好的,学习、
3、生活习惯 基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是孩子们成长的,一个新起点, 所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的,引导。 经过小班的,学习与生活,孩子们已经受到了一定的,教育,他 们与小班幼儿相比,尤其显著的,特征,我们不难发现,有的,孩子 好动缺少学习方面的,兴趣,特别爱玩游戏。有的,孩子语言表达能 力也很出色,能把看到的,事情说的,很完整。有的,孩子接受能力 很好,在学习方面老师教的,内容能很快接受。有的,孩子在学习方 面接 受能力可能稍微差一点,这就需要老师和家长的,配合对孩子更 加耐心的,教导。 这时候的,孩子,最需要的,就是在这个成长过程中,多给他们 鼓励,培养他们的,信心,激励
4、他们健康快乐成长,促进孩子们更好 更全面的,发展,总之,一句话:有成长就有成功,有快乐就有幸福 下面我就从以下几方面具体的,讲一讲: 一、班级幼儿现状及分析 (1)现在刚开学,我想放了一个暑假,有的,孩子可能还不能很快 的,适应过来。相信开学一个星期后,孩子们会明显地适应幼儿园生 活。本学期又新增添 几名新生,刚开学时这些孩子的,情绪可能会不 怎么稳定,经过一些时间的,适应,会看到孩子们能高高兴兴地上幼 儿园,还能主动向老师问好,孩子们会慢慢的,有些成 长的,表现。 当然这与家长的,努力是分不开的,。 (2)本学期是中班的,第一学期,我们准备以养成孩子良好的,生 活常规和良好的,学习习惯为我们
5、工作的,主要目标。为孩子的,学 习和生活打下良好的,基础。 在教学活动中充分调动孩子的,积极性, 让孩子保持浓厚兴趣。中班的,课程主要开展了英语、语言、数学、 音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。 (3)教育工作的,配合 在课程的,实施过程中需要家长配合的,实在很多。比如:发的, 新书要写上幼儿名字,有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮 助孩子辅助作业等等,这 些都需要您的,配合,因为您的,积极配合 是我们活动开展的,关键,也是孩子获得发展的,重要因素。在这里 特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块,老师在幼儿园里教 幼儿知 识,希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习 内容的
6、,吸收。希望家长们在以后的,工作中能支持并配合我们的, 工作。 二、 生活方面: 进餐:现在有的,孩子已经能够自己独立进餐,不需要老师喂;但 有的,仍然需要老师喂,希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。 但也有部分孩子虽然 是自己进餐,但是进餐习惯不好,有的,孩子拿 勺的,方法不正确,特别是新来的,孩子,有的,孩子边吃饭边讲话 等。因为孩子是很情绪化的,有的,时候情绪好或是喜欢吃 今天的, 菜,那么有可能就完全不需要老师的,提醒,就可以自己独立进餐;但 如果孩子挑食,今天的,菜他不是很喜欢,那么就需要老师的,帮助 了。有的,孩子会讲条件: 比如说:“老师帮我少添点;老师我吃不 完或只吃一半。
7、”这样的,情况。如果迁就她的,话,那么怎样保证 她的,饭量呢?强迫她吃的,话,又如何照顾她的,情绪呢?我们 的, 方法是:鼓励为主,所以有很多孩子都能在老师的,鼓励下高高兴兴 地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事,是因为我们老师 每天都希望能保证孩子能摄 取到充足均衡的,营养,那么我希望在家 里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、 自己进餐的,好习惯。很多家长都希望自己的,孩子身体能够 长好, 在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样在做,那么如果在家里 也这样坚持的,话,我相信孩子的,身体是绝对能够长好的,。 三、培养孩子生活自理能力方面的,问题。 逐渐开始转凉
8、了,孩子们的,衣服也开始穿的,多了起来。可是, 我经常会发现,午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋 子穿反了。我觉得教育 孩子参加家务劳动,帮助他们成为有责任感、 爱劳动的,人是很有必要的,。:我们可以让幼儿做力所能及的,事情: 如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的,房间 让他们先做 简单的,事,这样孩子才有信心去完成。参加劳动,既是学习的,过 程又是锻炼的,过程,在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能 及的,事情自己做提高 责任感。如果孩子没有完成分配给他的,家务 活,比如饭前的,准备工作,你可以对他说:“要是你收拾好了桌子 我们就可以开饭了。”慢慢的,孩子就会意识到其行为
9、所 产生的,好 坏不同的,效果。这样就懂得了自己在家中的,作用和责任了。不要 用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的,奖励。 就好比幼儿在园用餐前, 教师都会要求:小嘴巴不讲话,小手放背后。 在孩子们有安静的,情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的,情况下 依然进餐。那样的,氛围会影响幼儿的,用餐质量。 四、下面讲一下现在孩子存在的,几个问题: (1)孩子不会珍惜时间 孩子不会珍惜时间,这和家长对孩子的,娇惯有很大的,关系。 有的,孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍 又一遍的,叫,反正爸爸妈妈 会帮忙穿衣服,穿鞋子,叠被子。觉得 上学迟到没什么,这样不利于培养孩子
10、的,时间观念,也助长了孩子 依赖父母的,习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”,对孩 子做事 少闻少问,正确的,行为不鼓励强化,错误的,行为没有坚决制止, 时间长了,问题就会越来越突出,好习惯没有养成,却形成了许多坏 习惯。在家要配合幼儿园 培养幼儿的,好的,、科学的,作息习惯, 树立孩子的,时间观念培养孩子做事专一,抓紧时间的,习惯。让孩 子早睡早起,有充分的,睡眠。 (2)有些孩子爱发脾气。 孩子乱发脾气时家长应立即指出他的,错误,并对他的,错误冷 淡下来,不理睬他,直到孩子软下来,再给他讲道理。当孩子有进步 时,如实同一件事,现在 不再发脾气或减轻了,要及时地表扬鼓励, 久而久之,孩子正确
11、的,行为得到了巩固,错误的,行为就会消除。 不要让孩子感到乱发脾气的,好处,更不要急急忙忙向孩子 妥协。要 让他知道发脾气不会让大家喜欢,乱发脾气不会有收获,这样孩子在 乱发脾气达不到目的,的,过程中,学会会自我控制,慢慢就会改掉 了! (3)个别孩子坐不住。 静静的,坐着或长时间专注做一件事,对于大多数的,孩子是一 件很困难的,事。好动,坐不住的,孩子很难专心听讲。孩子坐不住 和“多动症”并不是一回事, 一般来说,孩子坐不住不是一种病态, 是特定年龄所表现的,一种特定的,行为特征。如;坐在椅子上不停的, 左右摇晃、跪在椅子上,或一会站一会坐,喜欢打扰别人; 在教室里 来回轻轻地走到处跑。 所
12、以我建议:可以让孩子多参加集体活动,在活动中培养兴趣, 爱玩是孩子的,天性,父母可以在家和孩子做有意思的,游戏:搭积 木、橡皮泥、拼图画画、 讲故事情节长的,故事,让孩子在比较长的, 时间里专心做事情,可锻炼孩子的,持久力、意志力等。例如:玩游 戏木头人,当说到“不许说话不许动”时要求双方停 止活动,可 以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚 如果用各种办法都不行时,尤其是 孩子应该做自己的,事情时(到了晚上睡觉的,时间)家长一定要严厉 得责令他立即安静做自己的,事,如果孩子一贯很闹,突然能安静 时 哪怕是几分钟,也要鼓励他。相信他总会有进步的,! 五、家长配合工作 今天对各位家长的,到来再次说声感谢
13、!同时,我们也相信,家长 们在今后的,日子里,也会继续支持我园的,各项工作!我们幼儿园和 各位家长有着一个共同 的,心愿,那就是让孩子们有健康的,身体, 良好的,习惯,广泛的,兴趣,聪明的,大脑,总而言之就是:孩子 们能健康快乐的,成长!为了这一个共同的,心愿,让我们互相理 解, 互相支持,加强交流。让孩子们受到更好的,学前教育。 因此希望家长配合我们做好以下的,工作: (1) 孩子坚持上幼儿园:我想这个对于大部分家长来说都不算一 件难事,相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园,在家里玩几天 再送到幼儿园的,话,孩子们就会有不 好的,情绪。为让幼儿能参加 晨间活动和不耽误正常的, 教学活动,
14、希望各位家长能尽量让孩子在 8: 20 前到园,如果您的,孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药 情 况时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子, 如需请病事假,请向老师请假说明! (2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子 把衣裤叠放整齐,让孩子的,自我服务能力得到锻炼。 (3) 安全工作,请家长每天来幼儿园要检查孩子的,口袋和书包, 不要让孩子带玩具及有危险的,东西,有的,孩子可能好玩把打火机, 小刀,小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小 朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品,以免遗失。 (4)家长园地:即我们门口的,(家园共育)主要是
15、让家长了解本班 的,教育内容和一些家教知识、以及需要配合的,事宜 (5)关注孩子接送情况 如果家长由于工作比较忙,有的,没时间来接孩子,只能请他人 代接时,应提前跟本班老师打招呼。 (6)望家长在孩子面前树立老师的,良好形象:这一条说出来好象 是一件小事,但是我希望能引起家长的,重视。家长在与孩子交流时 应该树立老师的,正面 形象。我这样说可能有点抽象,那么我举一个 例子:如果孩子在家里表现不好,或是犯了错时,有些家长可能会说: “你不乖的,话,我去告诉老师,让老师来批评 你。”以我们的,经 验总结出家长比较喜欢问孩子的,问题是:“你最喜欢哪个老师?哪个 老师最好?哪个老师最凶?”家长既然给孩
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