2021年部编版七年级下历史全册知识点复习提纲
《2021年部编版七年级下历史全册知识点复习提纲》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年部编版七年级下历史全册知识点复习提纲(21页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、20212021 年春季七年级下册历史复习提纲年春季七年级下册历史复习提纲 第第 1 1 课课 隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立和统一(一、隋朝的建立和统一(581581 年年- -618618 年)年) 1.建立:581 年,杨坚建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝。 2.统一:589 年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。 意义:结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 3.隋文帝措施:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度。加强中央集权,提高行政 效率。 4.灭亡:618 年,隋炀帝二世而亡。 二、开通大运河(隋炀帝)从二、开通大运河(隋炀帝)从 60
2、5605 年起开凿年起开凿 1.目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。 2.中心、起始点:以洛阳为中心,北抵涿郡(今北京),南至余杭(今杭州)。 3.长度和地位:全长 2700 多千米,是古代世界上最长的运河。 4.四个组成部分:永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 5.连接五条河流:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 6.开通的作用(意义和影响):大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。(消 极作用:但也给人民带来了沉重的负担,加速了隋朝的灭亡。) 三、科举制(隋炀帝)三、科举制(隋炀帝) 1.隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度。 2.隋炀帝时创立进士科,标志着科举制的正式创
3、立。 3.科举制的积极影响: 中国古代选官制度的一大变革,加强皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围, 使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动。 推动了教育的发展。 成为历朝选拔官吏的主要制度,持续了约 1300 年。 四、隋朝的灭亡四、隋朝的灭亡 1、原因:隋炀帝的残暴统治: 征发大批劳动力,开凿大运河,修筑长城、驰道等。 加强各地的统治,多次巡游,耗费大量人力和财力。 三次征辽东迫使大量农民服兵役,使人们无法正常生产。 2、灭亡标志:618 年隋炀帝在江都被叛军杀死。 第第 2 2 课课 从“贞观之治”到“开元盛世”从“贞观之治”到“开元盛世” 一、唐朝的建立(一、唐朝的建
4、立(618618 年年- -907907 年)年) 618 年,李渊建立唐朝,定都长安,李渊就是唐高祖。 二、唐太宗(李世民)与“贞观之治”二、唐太宗(李世民)与“贞观之治” 1、唐太宗李世民:626 年即位,次年改年号为“贞观”。 2、(1)治国思想: 他吸取隋朝速亡的历史教训。 他勤于政事,虚心纳谏,从善如流。 唐太宗广纳贤才,知人善任。 (2)治国措施: A.政治上 进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序; 制定法律,减省刑罚; 增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目; 严格考察各级官吏的政绩。 B.经济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。 结果:唐
5、太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力强盛,文教昌盛,历史上 称之为“贞观之治”。 三、女皇武则天(“政启开元,治宏贞观”)三、女皇武则天(“政启开元,治宏贞观”) 1、女皇武则天:武则天晚年称帝,改国号为周,是中国历史上唯一的女皇帝。 2、武则天治国措施: 打击敌对的官僚贵族; 大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才,扩大了统治基础。 继续减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。 影响:社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓,这为后来“开元盛世” 局面的出现奠定了基础。 四、唐玄宗与“开元盛世”(唐朝最鼎盛时期)四、唐玄宗与“开元盛世”(唐
6、朝最鼎盛时期) 1、措施: 稳定政局,励精图治,重用贤能,实施一系列改革。 政治方面:整顿吏治,裁减冗员。 经济方面:发展经济,改革税制。 文化方面:注重文教, 编修经籍。 2、结果:唐玄宗统治前期,政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达 到前所未有的强大,进入鼎盛时期,历史上成为“开元盛世”。 第第 3 3 课课 盛唐气象盛唐气象 一、经济的繁荣一、经济的繁荣 1、农业:垦田面积逐渐扩大,农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具, 出现了曲辕犁和筒车。重视兴修水利。 2、手工业:纺织业品种繁多,丝织工艺水平最高,蜀锦冠于全国;陶瓷器生产水平也很高, 越窑的青瓷、
7、邢窑的白瓷、唐三彩最有名。 3、商业:长安城人口百万,既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的 大都会。(有市:商业区;坊:居民区)。 二、民族交往与交融二、民族交往与交融 1、政策:唐太宗实行开明的民族政策。唐太宗被各族首领尊奉为“天可汗”,意为各族共同 的君主。 2、与少数民族的关系 (1)唐太宗时期先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治。 (2)唐朝与东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权关系密切,如唐玄宗封其渤海 首领为渤海郡王;回纥首领为怀仁可汗;南诏首领为云南王。 (3)唐朝还先后设置安西都护府(唐太宗)和北庭都护府(武则天),管辖西域的天山南北 地区。 (4
8、)唐太宗时期,将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。 作用:唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 三、开放的社会风气三、开放的社会风气 1.社会风气特点:比较开放,充满活力,人们显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌、社会风 气兼容并包。 2、表现: 当时一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。 人们衣食住行多受西北少数民族风俗影响,刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 四、多彩的文学艺术四、多彩的文学艺术 1、唐诗: 李白的诗歌颂祖国山河的壮美,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀,李白因此享有 “诗仙”的美誉。 杜甫的诗反映了历史的真情实况,故有“诗史”之称,他被誉为“
9、诗圣”。 白居易的诗歌平易近人,通俗易懂,深受大众欢迎。 2、书法:唐朝最著名的书法家是颜真卿、柳公权和欧阳询等。 3、画家:唐朝最著名的画家是阎立本(人物画)和吴道子(宗教画)。阎立本步辇图、 吴道子送子天王图。 第第 4 4 课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流 一、遣唐使与鉴真东渡一、遣唐使与鉴真东渡 1、遣唐使:是日本派遣到唐朝进行交流的使节。他们把唐朝先进的制度、 天文历法、文字、 典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本。 作用:对日本社会的发展产生了深远的影响。 2、鉴真东渡: 唐玄宗时期,唐朝最富影响的僧人鉴真,东渡日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、 建筑、绘画等,为
10、中日文化交流作出了卓越的贡献。 二、唐与新罗的关系:二、唐与新罗的关系: 新罗物产居唐朝进口首位;新罗仿唐制建立政治制度,采用科举制选拔官吏,还引入了中国的 医学、天文、历算等科技成就。朝鲜半岛的音乐也传入中国。 三、玄奘西行三、玄奘西行 贞观年间,玄奘历尽磨难,西行天竺学习佛法,在那烂陀寺学成后携带大量佛经回国。玄奘的 见闻,由弟子记录成书的大唐西域记是研究中外交流史的珍贵文献。 四、唐朝对外交往活跃的原因?带给我们的启示?四、唐朝对外交往活跃的原因?带给我们的启示? (1)原因: 唐朝政权强大,国家统一,社会安定; 唐代实行对外开放的政策; 玄奘、鉴真等中外文化交流的使者也起到了重要作用;
11、 唐朝海陆交通发达。 (2)启示: 必须有稳定的政治局面,坚持对外开放的政策。 提高自身素质,努力发展经济文化。 善于学习先进文化,取其精华,去除糟铂。 第第 5 5 课课 安史之乱与唐朝衰亡安史之乱与唐朝衰亡 一、安史之乱(一、安史之乱(755755-763763 年)(导致唐朝由盛转弱的转折点)年)(导致唐朝由盛转弱的转折点) 1、原因: 开元末年唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日益腐败。 社会矛盾尖锐,边疆形势紧张。 节度使势力膨胀,形成外重内轻局面。 禄山担任三个边地的节度使,逐渐扩张势力。 2、人物和经过:755 年安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱史称“安史之 乱”。
12、3、结果和影响: 对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫。 唐朝的国势从此由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐。 唐朝的中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面。 二、黄巢起义与唐朝灭亡二、黄巢起义与唐朝灭亡 1、唐末农民起义: (1)原因: 唐朝后期,统治腐朽,宦官专权。 藩镇割据的态势越来越严重,而且相互之间发生兼并战争,中央已无力控制藩镇。人民赋 役沉重,生活困苦,又遇到连年灾荒,无以为生。 2、黄巢起义:起义军在黄巢的率领下,转战南北,攻入长安,建立政权。 结果:被朱温与其他藩镇联合镇压,但给唐朝统治者以致命的打击。 三、唐朝灭亡:三、唐朝灭亡:907907
13、 年,朱温建立后梁政权,我国进入五代十国时期。年,朱温建立后梁政权,我国进入五代十国时期。 四、五代十国的更迭与分立:四、五代十国的更迭与分立: 1、概况:唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权,南 方出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权,再加上北方割据太原的 北汉,史称“五代十国”。 2.实质:是唐末以来藩镇割据局面的延续。 3.五代十国时期,虽然政权分立,但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系,使 统一始终是一个客观存在的必然趋势。 第第 6 6 课课 北宋的政治北宋的政治 一、宋太祖强化中央集权一、宋太祖强化中央集权 1.北宋
14、建立:960 年,赵匡胤建立北宋,以开封(称为东京)为都城,赵匡胤就是宋太祖。 (陈 桥驿兵变和“黄袍加身”) 2.宋太祖加强中央集权的措施 (1)军事方面:解除禁军高级将领的兵权,牢牢地控制了军队。控制对军队的调动,使 禁军将领有握兵之重而无发兵之权。经常调动军队将领,定期换防,割断将领与士兵和地方 的联系,使兵不识将,将不专兵 行政方面:在中央,采取分化事权的办法,削弱相权。(目的:防止宰相权力过大) (2)地方:派文臣担任各地州县的长官为了防止知州的权力过大难以控制,实施三年一 换的制度,频繁调动州县长官;在各州府设置通判,以分知州的权力。 (3)经济上:取消地方节度使收税的权力,除各州
15、留一部分用作地方必要支出外,其余一 切税收由中央掌控。在地方设置转运使,把地方财赋收归中央 (4)作用(影响):宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强 二、重文轻武的政策二、重文轻武的政策 1.目的:为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。 2.措施:宋太祖有意重用文臣掌握军政大权,宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政 策,文臣统兵的格局逐渐形成。注重发展文教事业,改革和发展科举制。 3.影响: (1)积极:扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生, 有利于政权的稳固和社会的安定。 (2)消极:文臣掌兵,不熟悉军务,而将不专兵,兵无常帅,军队的战斗力减弱
16、。重文 轻武逐渐形成了以士大夫为主的官僚集团,但由于政治机构重叠,相互牵制,官吏冗多,人浮 于事,既导致政府办事效率下降,又增加了朝廷的财政支出。 三、王安石变法三、王安石变法 1.原因: 政治风气因循守旧, 行政效率低下; 边疆战事中北宋屡战屡败; 财政入不敷出; 土地兼并剧烈,农民起义此起彼伏。 2. 目的:摆脱统治危机,实现富国强兵。 3.概况:1069 年,宋神宗任用王安石主持变法。 4.主要措施:募役法、方田均税法、农田水利法(经济);保甲法(军事)等。 5.结果:新法触犯了大官僚、大地主的利益,遭到他们强烈反对。宋神宗死后,司马光任宰相, 新法几乎全部被废除。 6.作用:政府的财政
17、收入有所增加;增强了国家的军事力量。 第第 7 7 课课 辽、西夏与北宋的并立辽、西夏与北宋的并立 第第 8 8 课课 金与南宋的对峙金与南宋的对峙 一、两宋时期各族政权比较表:(多民族政权并存的时代)一、两宋时期各族政权比较表:(多民族政权并存的时代) 二、重要事件:二、重要事件: 1.辽与北宋的和战 (1)宋太祖时,北宋与辽保持友好关系。宋太宗时,北宋采取防御政策。 (2)北宋与辽签订澶渊之盟 时间:1005 年 内容:辽宋议和,辽军撤回,宋给辽岁币。 意义:辽宋之间保持了很长时间的和平局面。 2.宋与夏和战 议和内容:元昊向宋称臣,宋给西夏岁币。影响:此后宋夏边界贸易兴旺。 3.金和南宋
18、的对峙 (1)岳飞抗金:南宋初年,金军南下,抗金名将岳飞收复许多失地,后在郾城大败金军,迫 使金军后撤。宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大,威胁其统治,就令岳飞班师,并以“莫须有” 罪名杀害了岳飞。 (2)宋金和议 内容:南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至大散关一线划定分界线。影响:宋金对 峙局面形成。 第第 9 9 课课 宋代经济的发展宋代经济的发展 一、宋朝经济发展的表现一、宋朝经济发展的表现 1.农业的发展 (1)农业作物:由越南传入的占城稻在北宋时推广到东南地区。宋朝时,水稻产量跃居 粮食作物首位。长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,出现了“苏湖熟,天下足”(或 “苏常熟,天下足”)。
19、 (2)经济作物:南方各地普遍种植茶树。南宋后期,棉花种植向北推进到江淮和川蜀。 2.手工业的兴盛 (1)丝织业:北宋时,南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区的丝织生产发达。 (2)棉纺织业:南宋后期,棉纺织业兴起,海南岛已有比较先进的棉纺织工具。 (3)制瓷业:宋朝时期,河北的定窑、河南的汝窑比较出名。北宋兴起的江西景德镇,后来 发展成著名的瓷都。南宋时江南地区已成为我国制瓷业的中心。 (4)造船业:广州、泉州、明州的造船业,在当时世界上居于领先地位。北宋东京郊外 建有世界上最早的船坞。南宋沿海地区制造的海船,规模宏大,设计科学,配备了指南针。 3.商业贸易的繁荣 (1)市镇发展:地位:宋代
20、商业繁荣超过了前代。表现:两宋时期最大的城市是开封和 临安,人口多达百万;城市可以沿街开铺,出现了早市和夜市;商业活动辐射到了乡镇,形成 了新的商业区草市;城市与乡村之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。 (2)纸币出现:北宋前期,四川地区、“交子,是世界上最早的纸币。南宋时,纸币发展成 与铜钱并行的货币。 (3)海外贸易:地位:宋朝成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。表现:广州、泉 州是闻名世界的大商港;朝廷鼓励海外贸易,朝廷在主要港口设立市舶司管理海外贸易。作 用:南宋的外贸所得,在财政收入中占有重要地位。 二、经济重心的南移二、经济重心的南移 1.经济重心南移的过程: 魏晋南北朝时,
21、江南社会经济逐步得到开发。 从唐朝中期开始, 我国的经济重心开始南移; 到南宋最后完成南移。(“国家根本,仰给江南”说明经济重心的南移) 2.江南地区的开发和经济中心南移的原因: 北人南迁,带来了劳动力和先进的技术、生产工具(最主要的原因)。江南地区的战争相 对较少,社会秩序比较安定。南方优越的自然地理条件。南北方人民的共同努力。南方 统治者大多重视发展经济(统治者的重视)。 3.经济中心南移的启示: 要重视生产技术和生产工具的革新,重视科技的发展。要采取积极发展经济的政策要保 持安定团结的局面。要重视劳动者素质的提高。 第第 1010 课课 蒙古族的兴起与元朝的建立蒙古族的兴起与元朝的建立
22、一、成吉思汗统一蒙古一、成吉思汗统一蒙古:1206 年,铁木真统一了蒙古,建立了蒙古政权,被尊称为成吉思汗。 二、蒙古灭西夏与金二、蒙古灭西夏与金:1227 年蒙古灭西夏。1234 年,蒙古灭金。金朝灭亡后,南宋和蒙古直 接对峙的局面形成。 三、元朝的建立与统一三、元朝的建立与统一 1.元朝的建立:1260 年忽必烈继汗位,1271 年,忽必烈改号为元,1272 年定都大都(北京)。 2.元朝的统一: (1)过程1276 年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡。1279 年,消灭南宋残部。 (2)统一的意义:元灭南宋,完成了全国的统一,结束了我国历史上较长时期的分裂割据局 面,为统一多民族国家的进
23、一步发展奠定了基础。 (拓展:从分裂割据到大统一的朝代:秦朝、西晋、隋朝、元朝) 第第 1111 课课 元朝的统治元朝的统治 一、元朝疆域与民族交融一、元朝疆域与民族交融 1.元朝疆域: 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝,其疆域 “北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表”。元朝的版图是我国历史上最大的。 2.民族交融: (1)表现:边疆各族迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。黄河流域的契丹、女真等, 同汉族没有区别。波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族杂居相处,互通婚姻、交融,形 成新的民族回族。 (2)影响:元朝的人口流动,促进了各族经济、文化的发展和交融。 二、
24、行省制度二、行省制度 3.元朝的统治 (1)逐步确立君主专制的中央集权制度。在中央:由中书省掌管全国的行政事务;设枢密院 负责全国的军事事务;设御史台负责监察事务。 (2)地方:山东、山西和河北称作“腹里”,直属中书省。设立行中书省,在行省之下, 继承前代的制度,设路、府、州、县。“行省制度”在历史上影响深远。 三、元朝对边疆的管辖措施:三、元朝对边疆的管辖措施: 第第 1212 课课 宋元时期的都市和文化宋元时期的都市和文化 一、繁华的都市生活一、繁华的都市生活 1.北宋开封、南宋临安、元朝大都,都是当时世界上著名的大都市。 2.北宋开封,最繁华的是的大相国寺。开封城内有许多娱乐兼营商业的场
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 年部编版七 年级 历史 知识点 复习 提纲
文档标签
- 年部编版七
- 部编版历史七下记忆
- 七年级历史下册总结
- 2021年部编人教版七下历史全册知识点
- 2021部编版七年级下道法知识梳理
- 2021年部编版七年级下历史全册考点知识点汇总
- 2021年湘教版七年级上地理全册知识点复习提纲
- 部编版七年级上历史知识点汇总
- 部编版七年级上历史知识点
- 2021部编版七年级上地理知识点
- 2021部编版七年级上生物知识点
- 2021部编版七年级上英语知识点
- 七年级历史部编版教材上知识点总结
- 人教版七年级上册历史知识点
- 20202021学年部编版七年级历史下全册复习提纲
- 20202021学年部编版七年级下历史全册提纲
- 2021年人教部编版七年级上历史全册知识点总结
- 2021年人教部编版七年级上历史全册复习提纲自主整理
- 2020-2021学年部编版七年级下全册历史复习各课知识点
- 20202021学年部编版七年级下历史全册知识点复习总结
链接地址:https://www.77wenku.com/p-174048.html