2021新版苏教版四年级科学下册全册复习题
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1、 苏教苏教版版四四年级年级科学科学下册下册 复复 习习 题题 第第一一单元单元 冷与热冷与热 1 第一课第一课 冷热与温度冷热与温度 一、填空。一、填空。 1、温度计是(易碎品) ,使用时要(轻拿轻放) 。 2、电子水温计,用来测量各种(液体)的温度,精度(高) ,读数(方便) 3、在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要(完全浸没)在液体中,不能碰到容器的(底 和侧壁) 。 4、红外线感应温度计:探测物体的温度时(不需要)接触被测物,更(方便) 、 (快捷) 。 5、干湿温度计:用来测量空气的(温度)和(湿度) 。 二、判断题二、判断题 1、所有的温度计都可以用来测量体温。 () 2、物体的冷
2、热程度用高度来表示。 () 3、读取温度计液柱示数时,视线应与温度计液面持平。 () 4、我们经常喝温开水,因为温度太低容易烫伤。 () 三、把正确答案的序号填在括号里。三、把正确答案的序号填在括号里。 1、感觉水杯温度时,一般先用(A)触摸杯壁。 A、手背 B、手心 C、手指 2、温度常用(B)来表示。 A、平方米 B、摄氏度 C、立方厘米 3、温度计主要由(A)组成。 A、玻璃管、液泡、刻度 B、玻璃管、刻度 C、液泡、刻度 4、下列说法正的是(C) A、凭借自己的感觉判断物体的冷热程度是十分准确 B、把温度计从液体中取出后再读数 C、热水变凉的过程中温度变化幅度逐渐变小 四、准备一杯热水
3、、一杯温水和一杯冷水,先将两手的食指分别插入热水和冷水中,四、准备一杯热水、一杯温水和一杯冷水,先将两手的食指分别插入热水和冷水中,5 5 秒后秒后 再同时插入温水中,比较手指的感觉。再同时插入温水中,比较手指的感觉。 答:从热水中拿出的手指感觉温水是凉的;从冷水中拿出的手指感党温水是热的。 五、怎样可以准确地知道水的温度五、怎样可以准确地知道水的温度? ? 答:我们可以使用温度计来准确地测量水温。测量水温时,温度计下端的液泡要完全浸没在 液体中,不能到容器的底和壁。要等温度计的液柱不再上升或下降时才能认读,并且要让視线与 温度计液柱的顶端保持水平。 六、探究一杯热水在变凉过程中温度是怎样变化
4、的。假如继续观测下去,水温会怎样变化六、探究一杯热水在变凉过程中温度是怎样变化的。假如继续观测下去,水温会怎样变化? ? 答:热水在变凉的过程中,温度的下降是先快后慢的。如果继续观测下去,一段时间后,水 温会变得跟周围环境的温度一样,此时水温便不再下降了。 第二课第二课 热胀冷缩热胀冷缩 一、填空。一、填空。 2 1、绝大多数物体在受热时,体积会(膨胀) ;遇冷时,体积会(收缩) 。这种现象叫作(热胀 冷缩) 。 2、温度计是利用(液体热胀冷缩)的原理制成的。 3、酒精灯加热完成后,用灯帽自灯芯(右上方斜向)盖灭火焰、 ,然后取下灯帽再盖一次。 4、建筑物或路面留有伸缩缝是为了防止路面因受热(
5、膨胀)而损坏。 二、判断。二、判断。 1、铜球有热胀冷缩的性质,铁球没有。 () 2、利用物体热胀冷缩的性质、 ,可以帮我们做很多事情。 () 3、酱油受热时,重量会增加,受冷时重量会减少。 () 三、把正确答案的序号填在括号里。三、把正确答案的序号填在括号里。 1、如果塑料瓶盖拧得太紫,不好打开,只要把瓶盖部分放人(B) 、使瓶盖膨胀、就容易拧开 了。 A、冷水中 B、热水中 2、室外架设的电线,夏天长度会变(A) A、长 B、短 3、壶中的水还没烧开,水往外溢出的原因是(A) A、水受热体积变大 B、壶中的水增多了 C、热气把水挤出米了 4、自行车爆胎多发生在(B) A、春天 B、夏天 C
6、、冬天 四、为什么瘪的乒乓球放到热水里能够复原?四、为什么瘪的乒乓球放到热水里能够复原? 答:因为气体具有热胀冷缩的性质,将瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球内的气体变热后体积 膨胀,所以异乒乓球能够复原。 五、铜球在受热和冷却后,体积会有什么变化?五、铜球在受热和冷却后,体积会有什么变化? 答:铜球热后体更大;铜球冷却后体职小。 六、说说酒精灯的正确使用方法。六、说说酒精灯的正确使用方法。 答:1打开灯帽,将灯帽竖放在灯旁。 2用点着的火柴从 灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。 3把被加热物体放 在火焰的外焰上加热。 4加热完成后,用灯帽自灯芯右上 方斜向盖灭火焰,然后取下灯帽再盖一次。 第三课第三
7、课 水受热以后水受热以后 一、填空。一、填空。 1、冰受热后从(固态)变成(液态) ,这种现象叫做(融化) 。 3 2水蒸气是水的气体形态,我们肉眼是(看不到)的,而我们看到的白气是(小水珠) 。 3、水沸腾时的温度叫作水的(沸点) 。 4在一般情况下,当温度升高到(100)时,水会沸腾,并 产生(大量气泡) 。 二、判断。二、判断。 1常温下,水是不会蒸发的。 () 2水、冰、水蒸气由于它们的状态不同,所以它们不是同一 种物质。 () 3、水沸腾后,如果停止加热,就不会持续沸腾。 (/) 4水蒸气的温度一定比水高。 () 5蒸馒头时冒出的“白气”就是水蒸气。 (x) 三、把正确答案的序号填在
8、括号里。三、把正确答案的序号填在括号里。 1在做冰融化的实验时,记录的温度变化是(A) 。 A、先上升,再不变,再上升 B先上升,再保持不变 C、一直上升 2.冬天下的雪是(A) 。 A.固态的水 B.液态的水 C.气态的水 3.水沸腾的过程中会产生大量的白雾,这些白雾是(B) 。 A.雾霾 B.液态的水 C.水蒸气 4.冬天,挂在阳台上的衣服结了一层冰,太阳下冰融化成水。下列说法正确的是(A) 。 A.冰和水都是无色、透明的 B.冰和水都会流动,都有固定的形状 C.冰和水状态不同,不是同一种物质 四、妈妈在做饭的时候四、妈妈在做饭的时候, ,小明发现锅里的水变少了。减少的水去哪里了?小明发现
9、锅里的水变少了。减少的水去哪里了? 答:减少的水是由液态水受热变成水蒸气,散发到空气中了 五、满壶的水烧开后会产生哪些现象?五、满壶的水烧开后会产生哪些现象? 答: 满壶的水烧开后,会出现沸腾现象和凝结现象。 在沸腾阶段,水逐渐变少,水中产生大量气 泡,并在壶盖和壶把手上形成水珠。 六、水、冰、水蒸气是同一种物质吗?它们有哪些相同和不同的地方?六、水、冰、水蒸气是同一种物质吗?它们有哪些相同和不同的地方? 答:水、冰、水蒸气是同一种物质的不同状态。 相同:无色、无味、透明 不同:水没有固定形状、会流动,是液体;冰有固定形状、不会流动,是固体;水蒸气没有固定 形状、会流动,是气体。 第四课第四课
10、 水遇冷以后水遇冷以后 一、填空。一、填空。 1.在水结冰的过程中,要向周围(放出)热量。 2.在一般情况下,当温度降低到(0)时,水会结冰。水结冰时,体积会(膨胀) 。 4 3.水是在自然界中能以(液态) 、 (气态) 、 (固态)三种状态存在的物质 4.当(外界温度)发生变化且达到(一定程度)时,水会从种状态(转变)为另一种状态 5.水蒸气遇冷后从(气态)变成(液态),这种现象叫作(凝结) 。 6.露水一般多出现在(温差较大)的凌晨时分。这时的气温在一天中比较低 二、判断二、判断 1.相同大小的冰块,融化时间都是一样的。 () 2.当空气中的水蒸气较多、气温较低时,容易形成露。 () 3.
11、冰在融化的过程中,温度会一直上升。 () 4.冬天装满水的水缸出现裂纹是因为水缸太脆了,被冻裂了。 () 三、把正确答案的序号填在括号里三、把正确答案的序号填在括号里 1.水结成冰这个过程属于(B)的转换 A.固态液态 B.液态固态 C.液态气态 2.相同质量的冰和水,它们的体积相比,(B) 。 A.相同 B.冰的体积大 C.水的体积大 3.下列不属于水的液体形态的是(C) A.雨 B.露 C.霜 4.在炎热的夏天,不会使冰融化的将冰块放在常温下 B 方法有(C) 。 A.将冰块放在常温下 B.将冰块放入热水中 C.将冰块放入冰箱中 D.将冰块放入冷水中 四、水、冰、水蒸气是如何相互转化的?四
12、、水、冰、水蒸气是如何相互转化的? 五、将烧杯内的水加热至沸腾时五、将烧杯内的水加热至沸腾时, ,用一块比烧杯口稍大的玻璃片盖在烧杯上面(注意不要盖用一块比烧杯口稍大的玻璃片盖在烧杯上面(注意不要盖 得太严) 。得太严) 。1010 秒后秒后, ,拿开玻璃片拿开玻璃片, ,观察玻璃片上出现的现象。观察玻璃片上出现的现象。 答: 玻璃片上出现了很多水珠。 因为液态的水受热变成气态的水蒸气,水蒸气遇冷变成液态的 水,形成了小水珠。 六、将装有适量纯净水的试管放入装满碎冰的杯中六、将装有适量纯净水的试管放入装满碎冰的杯中, ,将温度计吊起将温度计吊起, ,插入试管的水中插入试管的水中, ,观察试观察
13、试 管中水的温度有哪些变化?在碎冰里加些食盐管中水的温度有哪些变化?在碎冰里加些食盐, ,继续观察温度计的数值有哪些变化?继续观察温度计的数值有哪些变化? 答: 将装有适量纯净水的试管放入装满碎冰的杯中,试管中的水温在逐渐降低。 在碎冰里加入 食盐后,试管中的水温变得更低。在 0 摄氏度时,水会结成冰。 七、在水结冰的过程中七、在水结冰的过程中, ,体积发生了什么变化?体积发生了什么变化? 答:水结冰之后,表面会变得光滑、坚硬、有固定形态,体积会增大。式 第第二二单元单元 地球、月球与太阳地球、月球与太阳 第第 5 5 课课 地球地球 一、填空。一、填空。 1.最初,古代中国人认为天像(一口锅
14、),是(半圆的);地像一个(方形)的棋盘,是(平的) 5 2.古希腊学者亚里士多德根据(月食)的形状变化推测地球是(球形物体) 3.1961 年,人类发射了第一艘(载人宇宙飞船),宇航员从(太空)看到了地球是一颗 蓝色的 (星球) 4 像地球这样,自身(不发光),围绕(太阳)运行,且(质量)足够大的天体,被称为(行星) 5.地球表面有(液态的水),温度(适宜),是(太阳系)中目前唯一(已知有生物),特 别是有(高 级智慧生物)的行 二、判断二、判断。 1.地球仪是个缩小了的地球模型,给我们了解地球,提供了方便。() 2.人们对地球的认识经历了漫长的时间。() 3.我们通过观察生活现象无法验证地
15、球的形状。(x) 4.地球上可供人类使用的淡水资源十分丰富。(x) 三、把正确答案的序号填在括号里。三、把正确答案的序号填在括号里。 1.地球仪上的蓝色部分代表(B) A.高原 B.海洋 C.沙漠 D.草原 2.人们在海边嘹望天边驶来的帆船时,总是先看到(B) A.船体 B.船的桅杆和风帆。 3.海洋面积约占地球面积的(C)上 A.二分之一 B.四分之一 C.三分之二 4.(B)带领船队朝一个方向航行,最后又回到了出发地。 A.哥伦布学 B.麦哲伦 C.爱因斯坦 四、人类怎样知道地球是球形的四、人类怎样知道地球是球形的? ? 答:古希腊学者亚里士多德根据月食的形状变化推测地球是球形物体。航海家
16、麦哲伦绕 地球 航行一周回到出发点,进一步用事实验证了地球是球形的。1961 年,人类发射了 第一艘人宇宙 飞船,宇航员从太空看到了地球是一颗蓝色的星球。随着现代科学技术的 不断进步,人们通过应 用遥感技术,能够精确地计算出地球形状的各种数据,证明地球 是一个略扁的球体。 五、仔细五、仔细观察地球仪,不同颜色、符号和文字表示什么观察地球仪,不同颜色、符号和文字表示什么? ? 答:在地球仪上,用不同颜色、各种符号和文字表示陆地海洋、山脉、河流、国家和城 市等 地理事物。 六、从太空拍摄的地球照片上六、从太空拍摄的地球照片上, ,白色部分可能是什么白色部分可能是什么? ?蓝色部分可能是什么蓝色部分
17、可能是什么? ?咖啡色和咖啡色和 绿色部绿色部 分可能是什么分可能是什么? ?比较蓝色、咖啡色、绿色部分的面积,哪个更大比较蓝色、咖啡色、绿色部分的面积,哪个更大? ? 答:白色部分表示雪原、冰川,也表示云层;蓝色部分表示海洋;咖啡色部分表示山地、 高原 和沙漠戈壁;绿色部分表示植被。其中,蓝色区域最大,因为海洋占地球表面积的 绝大部分,陆 地面积约占 29%,海洋面积約占 71%。 第第 6 6 课课 月球月球 一、填空。一、填空。 1.400 多年前,意大利天文学家(伽利略)用自制的望远镜观察月球,看到了月球表面 众多的 (环形山入(高地)和(“月海”)。 2.环形山大部分是由来自(宇宙)
18、的流星(撞击)而形成的。 3.在宇宙中,环绕(行星)运行的天体被称为(卫星) 6 4.(月球)围绕地球运行,是地球的(卫星),也是距地球(最近)的一个天体。它还是 至今唯一 登陆过的(地外)天体. 5.上半月的月相是(由缺到圆),下半月的月相是(由圆到缺) 6.月球自己(并不发光),但能够(反射)太阳光 二、判断。二、判断。 1.自古以来,人们就不断地改进观测工具去探索和认识月球。() 2.观察月相变化的时间应按农历日期进行。() 3.月球是地球的卫星,它上面是没有空气的。() 4.月球上的月海盆中有大量的海水。(x) 5.月相变化与它和太阳、地球的相对位置变化有密切的关系。() 三、把正确答
19、案的序号填在括号里。三、把正确答案的序号填在括号里。 1.月球的方位变化与月相的循环周期是(C) A.24 小时 B.半个月 C.1 个月 2.模拟制造月球上的环形山时, 我们将细沙平铺在托盘中,用大小不同的石子撞击细沙。 平铺 的细沙代表(A) A.月球表面 B.沙准 C.沙漠 3.月球上分布着许多大大小小的环形山,下列关于环形山叙述错误的是(C) A.环形山大多数是圆形的,大小不一。 B.环形山有单个的,也有几个挤叠在一起的,分布没有规律。 C.环形山数目众多,但它们的深浅都是样的 四、怎样模拟环形山的形成四、怎样模拟环形山的形成? ? 答: 1.在一个盘子里铺上约 3 厘米厚的细沙。 2
20、.从不同的高度和不同位置往沙盘里丢相 同大小的石子。 3.再从同一高成、不同位置丢大小不的石子。4.环形山形成 五、月相的变化是否有规律五、月相的变化是否有规律? ?有什么规律有什么规律? ? 答:有规律。 上半月由亏到圆, 月亮亮面逐渐变大;直至满月, 亮面在右侧;下半月由 圆到亏, 月亮亮面逐渐变小,直至新月,亮面在左侧。 六、月相是怎样形成的六、月相是怎样形成的? ? 答:月球不会发光, 朝着太阳的一面是明亮的, 背着太阳的面是黑暗的。 月球在公转过 程中, 向着地球的一面有时全部是明亮的, 有时明亮部分大于黑暗部分, 有时明亮部分 与黑暗部分各半, 有时明亮部分小于黑暗部分,有时全部是
21、黑暗的。这样,在地球上就 会看到月相的变化。 七、一个月内,月相变化的正常顺序是什么七、一个月内,月相变化的正常顺序是什么? ? 答:新月上蛾眉月上孩月渐盈凸月满月渐亏凸月下孩月下蛾眉月 第第 7 7 课课 太阳太阳 一、填空。一、填空。 1.太阳是一个自身能 (发光、 发热) 的气体星球, 表面温度约为(5500), 内部温度 可达 (1500 万它的体积相当于(130 万)个地球那么大。 2.天文学家把太阳这样的星球称为(恒星 3.太阳是 (银河系) 中一颗普通的恒星, 是离地球 (最近) 的颗恒星。 4.太阳离地球约有 (1.5 7 亿千米),光每秒的传播距离约为(30 万千米) 5.阳
22、光照射到地面上,阳光与(地平面)的夹角就是(太阳高度角) 二、判断。二、判断。 1.由于地球是绕着太阳自西向东运动,所以一天当中太阳是东升西落。() 2.看起来很小的星星定比太阳小得多。() 3.太阳和月球离地球样远。() 4.到达地表的太阳辐射强度与太阳高度角有关。太阳高度角越大,太阳辐射强度越小。() 三、把正确答案的序号填在括号里。三、把正确答案的序号填在括号里。 1.天之中,我们感觉太阳辐射强度最大的时间是(B) A.9 : 0o B.12 : 00 C.15 : oo 2.太阳和月球共有的特点是(C A.会发光 B.表面有水 C.都是球体 3.下列节气中,正午时分太阳高度角最大是(B
23、) A.春分 B.夏至 C.冬至 四、一年之内,同一地点,太阳的高度变化有什么规律四、一年之内,同一地点,太阳的高度变化有什么规律? ? 答:一年之内,同一地点,夏至太阳高度角最大,春分或秋分太阳高度角次之,冬至太 阳高 度角最小。 五、说说怎样用量角器测量太阳高度角,最后做出结论。五、说说怎样用量角器测量太阳高度角,最后做出结论。 答:实验步骤 1.名同学背对太旧站定。 2.在人影前端与头顶之间拉直一根线,测出线与地平面的夹角角度。 实验记录分别记录一天之内 9:00、12 : 00、15 :00 太阳的高度。 实验结论:一天之内,太阳自东向西运动,太阳高度角先增大后减小,正午时分的太阳 高
24、度 角最大。 第第 8 8 课课 太阳钟太阳钟 一、填空一、填空 1.太阳在天空中的位置变化轨迹呈(半圆形人 2.古代人早就制造出了计时工具,西方被称为(“太阳钟”),在中国被称为(“日暑”) 3.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的(位置变化)而变化。 4.影子的长短与光源的(照射角度)有关,光源直射时,影子(最短);光源斜射的程度 越 8 大,影子(越长) 5.日暑的主要组成部分是(暑针)和(暑面) ,以及(暑面上的刻度线) 二、判断。二、判断。 1.只要有光照到物体上,就会产生影子() 2.从不同侧面照射同一物体得到的影子都一样。() 3.影子方向的变化与太阳在天空中方向的变化正好相反。
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