部编版九年级历史上册：第五单元步入近代 第13课 西欧经济和社会的发展同步练习（含答案）

《部编版九年级历史上册：第五单元步入近代 第13课 西欧经济和社会的发展同步练习（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版九年级历史上册：第五单元步入近代 第13课 西欧经济和社会的发展同步练习（含答案）（2页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、第 13 课 西欧经济和社会的发展1. 11 世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化。各地纷纷开展，大量的林地、荒地、沼泽被开发.土地面积逐渐扩大。 “”应是（ ）A.大化改新 B.远程贸易 C.手工工场 D.垦殖运动2.14 世纪以后，西欧一些商人将在乡村市场收购单个农民出售的产品运到港口或更远的地方。法国南部朗格多克的粮食被运到意大利的一些城市;欧洲的呢 绒、皮毛等也远销东方。这反映了西欧（ ）A.远程贸易的发展 B.城市的发展C.手工工场的发展 D.科技的发展3.“城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，受到王室、教会的特许状和城市法的保护；13、14 世纪，英、法

2、等国的市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议。 ”材料说明城市居民（ ）A.地位得到了提高 B.居住环境得到改善C.饮食质量得到改善 D.经济得到了发展4.土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌，材料论述了中世纪欧洲土地关系的变化和手工业的发展（ ）A.背景 B.过程 C.内容 D.意义5.下列不属于手工工场特点的是 （ ）A.出现了雇佣劳动,工场主是生产的组织者和管理者 B.工人多分工合作C.与手工作坊相比生产规模大、产量高 D.反映了封建等级关系6.10 世纪中叶-13 世纪中叶的 300 年间，西欧各地一直在不断地开垦

3、荒地，从而构成了一场声势浩大、为时长久的垦殖运动。在物质利益的驱动下，贵族、教会、农民等各个阶层、集团都积极加入了这场运动。可见，贵族、教会、农民等进行垦殖运动的主要原因是（ ）A.政府的号召 B.领导人物的号召 C. 物质利益的驱动 .科技的发展7.“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。 ”材料反映了（ ）A基督教的传播 B手工工场的产生 C新航路的开辟 D工厂制度的确立8. 随着社会的发展，城市逐渐成为社会的中心。阅读图片，回答问题：图一 清明上河图 （部分） 图二 中古西欧集市（1）仔细观

4、察图一、图二两幅美术作品，从图中分别可提取哪些信息？（2）图一、图二两幅中外美术作品生动地展现了人类社会哪一历史阶段城市发展的风貌？突出反映了古代城市的发展与哪些经济活动密切相关？（3）历史信息的载体与流传方式是多样的。除图一、图二所示的美术作品外，你在学习历史中还有哪些了解历史的途径？参考答案1.D 2.A 3.A 4.D 5.D 6.C 7.B8.（1）图一：交通方式多样化（牛马车、轿子、骆驼） 、商业繁荣、城市建筑（城 门、桥梁） 、店铺、商贩、护城河、城市绿化等。 （言之有理即可）图二：沿街店铺、手工作坊、石块街道、服饰等。 （言之有理即可）（2）封建社会；手工业、商业等。 （言之有理即可）（3）文物、遗址、遗迹、文字记载等。 （言之有理即可）