2021年吉林省松原市前郭县中考历史模拟试卷（一）含答案解析

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1、2021 年吉林省松原市前郭县中考历史模拟试卷（一）年吉林省松原市前郭县中考历史模拟试卷（一） 一、选择题，本题共一、选择题，本题共 18 小题，每小题小题，每小题 2 分，共计分，共计 36 分。分。 1 国语讲“祀，国之大节” 。有学者认为，青铜器在商周时期被视为“政治的权力” 。可推断，商周时 期青铜器主要用作（ ） A农具 B礼器 C食具 D货币 2汉武帝在长安兴办太学，以儒家的诗 、 书 、 礼 、 易 、 春秋作为教材，其目的不包括（ ） A培养统治阶级需要的儒学人才 B扩大统治基础 C巩固思想上的大一统 D促进国家经济发展 3作为三国时期“三大战役”中最为著名的一场，它奠定了三国

2、鼎立的基础。同时也是中国历史上第一次 在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。 “它”是指（ ） A长平之战 B巨鹿之战 C官渡之战 D赤壁之战 4古人诗赞“人生四喜”曰： “久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。 ”与“金榜题名”相 关的制度正式诞生的标志是（ ） A隋文帝废九品中正制 B隋文帝开始分科考试 C隋炀帝创立进士科 D武则天创立殿试制 5培根说： “这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在学术方面，第二种是在战争上，第 三种是在航海上。 ”这里的“第二种”是指（ ） A火药 B造纸术 C指南针 D印刷术 6明太祖时期将孟子一书中

3、“非臣子所宜言”的内容尽行删去，纂成孟子节文 ，颁行天下，作为 科举考试的内容。这反映了明初（ ） A君主专制加强 B科举制度完善 C儒家地位提升 D图书出版发达 7这是义和团运动时流传的一件揭帖： “挑铁道，把线砍，旋再破坏大轮船，一概鬼子都杀尽， 大清一统庆升平。 ”据此判断义和团运动的性质是（ ） A反帝爱国运动 B反帝反封建运动 C爱国官兵的反帝运动 D普通的农民运动 8三民主义中反映孙中山试图通过解决土地问题，使劳动者摆脱贫困的是（ ） A民族主义 B民权主义 C民主主义 D民生主义 9 “五四”青年节是为弘扬五四爱国精神而设立五四运动中提出的口号里最能反映其反帝反封建性质的 是（

4、） A外争国权，内惩国贼 B还我青岛 C废除“二十一条” D拒绝在巴黎和会上签字 10新中国成立以来，我国农村政策进行了四次重大调整。下列哪一次调整从根本上改变了土地所有制性 质（ ） A对农业的社会主义改造 B土地改革 C人民公社化运动 D实行家庭联产承包责任制 11有资料表明，十年“文革”时期国民收入损失了 5000 亿元，这超过了建国后 30 年全国固定资产的总 和。这反映出文化大革命的一个严重后果是（ ） A民主与法制遭到践踏 B国民经济遭受巨大损失 C各级政府机构瘫痪 D科学文化教育事业遭到摧残 12 平凡的世界中写道：当年搞合作化时，田福堂曾怀着多么热烈的感情把这些左邻右舍拢合在一

5、起； 做梦也想不到二十多年后的今天，大家又散伙了。 “散伙”后的农村政策与之前相比（ ） A土地所有制改变 B农村经营方式改变 C农业经济发展状况不变 D农民生活水平下降 13 “如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。 ” （英国历史学家约翰 索利语）这里的“她”是指（ ） A斯巴达 B雅典 C罗马帝国 D西罗马帝国 14日本仿效中国隋唐封建制度而进行了大化改新，其主要作用是（ ） A改进了中国先进文化 B使日本从奴隶社会过渡到封建社会 C加强了日本的中央集权 D加强了奴隶制的统治 15农奴在法律上是“自由人” ，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。上述内容应

6、该出自下列哪次事 件？（ ） A彼得大帝改革 B日本明治维新 C美国南北战争 D俄国 1861 年改革 16中共十六大报告指出要走“新型工业化道路” 。这里的“新”是相对于发达国家走过的传统工业道路和 我国过去的工业化道路而言。世界上最早完成工业化的国家是（ ） A日本 B英国 C美国 D德国 17有人将社会主义发展过程总结为：由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实几个历程。其中“由 理想到现实”指的是（ ） A 共产党宣言发表 B巴黎公社建立 C十月革命胜利 D新中国成立 181955 年，日本政府制定经济自立五年计划 ，从此日本进入了实现国民经济现代化的高速发展时期。 1960 年，池田

7、勇人内阁提出国民收入倍增计划 ，预计 10 年后国民生产总值和国民收入都增加一倍。 这说明二战后日本经济快速发展的主要因素是（ ） A恰当的经济政策 B重视科技教育 C美国的经济援助 D加强国际合作 二、非选择题，本题共二、非选择题，本题共 3 题，共计题，共计 64 分。分。 19 （20 分） 秦汉、 隋唐、 明清是我国封建社会的重要时期， 都在历史上留下了浓墨重彩的一笔。 阅读材料， 回答问题。 材料一：秦皇一死，秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭，不出 10 年之内一个新朝 代继之勃兴，此后延续达 400 年。汉朝在公元前后各经历约 200 年，全盛时管辖的人口约 60

8、00 万，足可 与罗马帝国相比拟，就是从所控制地域和存在的时间上讲，两个帝国也可以相提并论，只是中国方面内 在的凝聚力，非西方所能望其项背。 黄仁宇中国大历史 材料二：隋唐时期是中国封建社会的第二个鼎盛时期，中国是世界上唯一长期保持统一的大国，隋唐时 期的中国各种政治制度也已完备，经济空前繁荣。在当时的世界上，中国处在发展的前列，大大影响了 世界、特别是东亚周边国家封建化的进程。 晃福林中国古代史 材料三：明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展，明朝一度出现强盛局面，郑和曾率领当 时世界上规模最大、武器最先进、战斗力最强的船队远洋航行，郑和甚至被誉为“大航海时代”的先驱。 材料四：在传

9、统社会，盛世通常是以土地垦殖数字与人口数字为标志的。康乾时期，国家在耕地、赋税 和人口增殖方面都达到了传统社会的顶峰。这里有一组数字： 时期 耕地面积（单位：万顷） 赋银数量（单位：万两） 康熙二十四年（公元 1685 年） 607 2157 雍正二年（公元 1724 年） 683 2445 乾隆三十一年（公元 1766 年） 741 2636 邓小南等著中国通史大师课 （1）材料一中说，秦始皇“统一中国的功绩并不因之而湮灭” ，请结合所学知识，从政治方面分析秦始 皇的功绩并不因“秦帝国荡然无存”而“湮灭”的理由。 （2）结合所学知识，从思想方面分析为什么汉朝时“中国方面内在的凝聚力，非西方所

10、能望其项背” 。 （3） 读材料二， 结合所学知识回答隋唐时期的时代特点是什么。 结合所学知识， 用古代日本史实说明 “唐 朝文化对东亚周边国家封建化的进程”的影响。 （4）根据材料三并结合所学知识，说明“郑和下西洋”的主要目的是什么。 （5）分析材料四中表格数据的变化回答：康乾时期在重视农业生产方面采取的政策是什么。增加耕地面 积的最终目的是什么？ 20 （22 分）阅读下列材料 材料一本宣言签字国政府，深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于 保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要。兹宣告： （一）每一政府各自保证对与各政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源

11、，不论军事的或者 经济的。 （二）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 联合国家宣言 （1942 年 1 月） 材料二维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵 略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争 端或情势。 联合国宪章 （1945 年 6 月） 材料三和平繁荣之花离不开世界各国的共同浇灌。 无论是回顾过去还是面向未来， 以敬畏之心正视历史， 都是一种历史责任。75 年前，人类正视二战惨痛历史，才迎来联合国旗帜下的团结和进步。今天，面对 二战以来最严重的全球公

12、共卫生危机，人类仍需要团结勇毅的精神力量，携手战胜新冠肺炎疫情，开创 繁荣发展的美好未来。 人民日报 （2020 年 6 月 29 日） 请回答： （1）材料一中提到的“三国同盟成员国”指的是哪三个国家？根据材料一结合所学知识，分析联合国 家宣言签署的背景和重要意义。 （2）根据材料二，概括联合国的首要宗旨。 （3）根据材料三，指出“二战”惨痛历史留给人们的最大启示。面对“二战”以来最严重的全球公共卫 生危机，假如你是联合国世界卫生组织的负责人，请据此对成员国提出一条寄语。 21 （22 分）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 材料： 19491971 年 20 世纪 50 年代末，随着中苏

13、关系的恶化，中国在国际社会中处于孤立无援的地 步。为了改变这一国际环境，中国逐渐改变了对国际组织的态度，并开始寻求加 入国际组织，融入国际社会。但受美国为首的西方封锁和孤立，中国被长期排斥 于联合国体系之外，中国也很少参与当时世界上主要的国际组织。 19721989 年 以中国恢复在联合国的合法席位为标志， 中国与国际组织的关系进入到一个新阶 段，但由于国内原因，中国对国际组织的参与还是有限的。 1989 年至今 中国与国际组织的关系进入到了一个全新的发展时期，中国加入了亚太经合组 织、二十国集团、上海合作组织、世界贸易组织等重大国际组织，并全面深入参 与当今世界上几乎所有重要的全球性国际组织

14、，并发挥着重要作用。 摘编自宋睿新中国成立以来中国与国际组织关系的演变 （1）据材料，概括中国参与国际组织情况的演变历程。并据材料和所学知识，归纳 1989 年至今中国在 国际组织中发挥重要作用为当今世界作出了哪些重要贡献。 （2）以上材料所述新中国成立以来我国与国际组织关系的发展历程，体现了中国人民的什么精神？ 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题，本题共一、选择题，本题共 18 小题，每小题小题，每小题 2 分，共计分，共计 36 分。分。 1 （2 分） 国语讲“祀，国之大节” 。有学者认为，青铜器在商周时期被视为“政治的权力” 。可推断， 商周时期青铜器主要用作（ ） A农

15、具 B礼器 C食具 D货币 【分析】本题考查中国古代的冶金技术。需要掌握青铜器在商周时期的地位和用途。解题的关键是抓住 关键信息“祀，国之大节” 、 “青铜器在商周时期被视为政治的权力” ，结合青铜器在商周时期的地位和用 途解答即可。 【解答】依据题干“祀，国之大节” 、 “青铜器在商周时期被视为政治的权力” ，结合所学可知，中国青铜 器时代，包括夏、商、西周、春秋及战国早期，延续时间约一千六百年。这个时期的青铜器主要服务于 王室、贵族，分为礼乐器、兵器及杂器，乐器也主要用在宗庙祭祀活动中，因此青铜器在此时是政治权 利的象征，故 B 项正确。ACD 三项均不符合题意和史实，应排除。 故选：B。

16、 【点评】本题考查中国古代的冶金技术。考查对青铜器在商周时期的地位和用途的把握，考查学生抓住 关键信息、调用所学知识解决问题的能力。 2 （2 分）汉武帝在长安兴办太学，以儒家的诗 、 书 、 礼 、 易 、 春秋作为教材，其目的不包括 （ ） A培养统治阶级需要的儒学人才 B扩大统治基础 C巩固思想上的大一统 D促进国家经济发展 【分析】本题考查汉武帝时加强思想控制的措施相的关知识。 【解答】为巩固中央集权。汉武帝接受了接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守 礼的思想成为大一统政权的精神支柱。在长安兴办太学，以儒家的诗经 尚书 礼记 易经 春 秋五书为教材，培养统治阶级需要的

17、儒家人才，儒士进人各级政权机构。从此，儒学居于主导地位， 为历代王朝所推崇，影响深远。 故选：D。 【点评】本题掌握汉武帝时加强思想控制的措施相关知识。 3 （2 分）作为三国时期“三大战役”中最为著名的一场，它奠定了三国鼎立的基础。同时也是中国历史上 第一次在长江流域进行的大规模江河作战， 标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。“它” 是指 （ ） A长平之战 B巨鹿之战 C官渡之战 D赤壁之战 【分析】本题考查赤壁之战，关键信息是“三国时期、长江流域” “奠定了三国鼎立的基础” 。 【解答】由题干“三国时期、长江流域” “奠定了三国鼎立的基础”结合所学，208 年，孙刘联军在赤壁 之战以

18、少胜多大败曹操，曹操无力南下，刘备攻占四川，并从曹操手中夺得汉中地区，有了立足之地， 孙权在长江中下游的地位进一步稳固，奠定了三国鼎立的基础，可知，材料中的“它”指的是赤壁之战。 故选：D。 【点评】本题以赤壁之战为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。 4 （2 分）古人诗赞“人生四喜”曰： “久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。 ”与“金榜题 名”相关的制度正式诞生的标志是（ ） A隋文帝废九品中正制 B隋文帝开始分科考试 C隋炀帝创立进士科 D武则天创立殿试制 【分析】本题考查科举制，掌握相关的基础知识。 【解答】魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔。隋文帝时，开始用

19、分科考试的方法来选拔官员， “金榜题名” ； 隋炀帝正式设置进士科， 我国科举制度正式诞生， 从此门第不高的读书人， 可凭才学做官； 选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷。 故选：C。 【点评】本题考查科举制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 5 （2 分）培根说： “这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在学术方面，第二种是在战争 上，第三种是在航海上。 ”这里的“第二种”是指（ ） A火药 B造纸术 C指南针 D印刷术 【分析】本题以培根说： “这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在学术方面，第二种是 在战争上，第三种是在航海上。 ”为依托，考查火药。

20、注意掌握相关基础知识。 【解答】培根说： “这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在学术方面，第二种是在战争 上，第三种是在航海上。 ”这里的“第二种”是指火药。火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝中期的书籍 里，已经有火药配方的记载；此外，雕版印印刷术是我国古代四大发明之一，隋唐时期已有雕版印刷的 佛经、日历和诗集等。唐朝 868 年印制的金刚经是现存的世界上最早的标有年代的雕版印刷品。火 药是我国古代炼丹家发明的，唐朝末年，火药开始用于军事上，宋元时期，火药武器广泛用于战争。唐 朝时期出现了我国四大发明中的雕版印刷术和火药。 故选：A。 【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。识

21、记与灵活掌握宋元科技、文化和艺术成就。 6 （2 分）明太祖时期将孟子一书中“非臣子所宜言”的内容尽行删去，纂成孟子节文 ，颁行天下， 作为科举考试的内容。这反映了明初（ ） A君主专制加强 B科举制度完善 C儒家地位提升 D图书出版发达 【分析】本题主要考查明朝君权加强。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中朱元璋在读 了孟子的著作后，对孟子的有些话语很不满意，并要求儒臣修改其著作，说明孟子民本思想中有不利于 君主统治的因素存在。 【解答】根据题干可知，明太祖下令废除“非臣子所宜言”的内容，以树立皇权威严，反映了君主专制 的不断加强。A 项正确。 B 项，题干现象与科举制度完善无关，

22、排除。 C 项，材料并未体现对儒家地位的提升，排除。 D 项，材料未反映图书出版发达，排除。 故选：A。 【点评】 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 识记与灵活掌握明朝君权加强特点以及影响。 7 （2 分）这是义和团运动时流传的一件揭帖： “挑铁道，把线砍，旋再破坏大轮船，一概鬼子都 杀尽，大清一统庆升平。 ”据此判断义和团运动的性质是（ ） A反帝爱国运动 B反帝反封建运动 C爱国官兵的反帝运动 D普通的农民运动 【分析】本题考查义和团运动。 【解答】据材料“挑铁道，把线砍，旋再破坏大轮船，一概鬼子都杀尽，大清一统庆升平”可知， 1900 年春，义和团运动发展到京津地区，斗争矛头

23、直指帝国主义侵略势力，义和团运动是一场农民反帝 爱国运动。 故选：A。 【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记义和团是一场农民反帝爱国运动。 8 （2 分）三民主义中反映孙中山试图通过解决土地问题，使劳动者摆脱贫困的是（ ） A民族主义 B民权主义 C民主主义 D民生主义 【分析】本题主要考查三民主义的相关史实。三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。 【解答】1905 年 8 月，孙中山联合华兴会、光复会和兴中会的成员，在日本东京成立中国同盟会。这是 第一个全国规模的资产阶级革命政党。同盟会以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为纲领， 后来孙中山在民报的发刊词中，

24、把同盟会的革命纲领阐发为“民族” “民权” “民生”三大主义，驱 除鞑虏，恢复中华即民族主义，指推翻清王朝的统治，解除民族压迫；创立民国即民权主义，指推翻君 主专制，建立民国政府；平均地权即民生主义，指改革土地制度。三民主义是孙中山领导辛亥革命的指 导思想。三民主义中反映孙中山试图通过解决土地问题，使劳动者摆脱贫困的是民生主义。选项 D 符合 题意。 故选：D。 【点评】 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。 理解并识记孙中山的历史功绩的相关史实。 9 （2 分） “五四”青年节是为弘扬五四爱国精神而设立五四运动中提出的口号里最能反映其反帝反封建 性质的是（ ） A外争国权，内惩国贼

25、 B还我青岛 C废除“二十一条” D拒绝在巴黎和会上签字 【分析】本题考查的是五四运动的知识 【解答】五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，五四运动的口号中，最能体现这 一性质的是“外争国权，内惩国贼” 。 “外争国权”体现了反对帝国主义的性质； “内惩国贼”体现了反对 封建主义的性质。 故选：A。 【点评】掌握住五四运动的性质和五四运动中的口号是解答本题的关键 10 （2 分）新中国成立以来，我国农村政策进行了四次重大调整。下列哪一次调整从根本上改变了土地所 有制性质（ ） A对农业的社会主义改造 B土地改革 C人民公社化运动 D实行家庭联产承包责任制 【分析】本题考查对农业

26、的社会主义改造；理解农业的社会主义改造的性质，掌握相关基础知识。 【解答】结合所学可知，建国以来我国进行了四次农村土地调整，分别为土地改革、农业合作化、人民 公社化运动和家庭联产承包责任制。 人民公社化运动和家庭联产承包责任制都没有改变土地所有制性质。 土地改革是将地主土地私有制变为农民土地私有制，两者都属于个人私有制。而农业的社会主义改造 农业合作化是将农民土地私有制变为社会主义公有制， 是将个人私有制变为公有制， 是根本上的改变。 故选：A。 【点评】本题考查对对农业的社会主义改造的理解，注意基础知识的识记与理解。 11 （2 分）有资料表明，十年“文革”时期国民收入损失了 5000 亿元

27、，这超过了建国后 30 年全国固定资 产的总和。这反映出文化大革命的一个严重后果是（ ） A民主与法制遭到践踏 B国民经济遭受巨大损失 C各级政府机构瘫痪 D科学文化教育事业遭到摧残 【分析】本题主要考查阅读理解史料的能力，考查了考生对文化大革命对我国造成的危害的理解。 【解答】文化大革命是由毛泽东错误发动，被林彪和江青两个反革命集团利用的一次严重内乱。它给我 国造成的危害是多方面的。但从题文中“国民收入损失了 5000 亿元”可以推断出这段史实反映的是文化 大革命的一个严重后果是使国民经济遭受巨大损失。 故选：B。 【点评】考生要熟知文化大革命所造成的危害并有清醒的认识，并能够从中得出应该汲

28、取的教训，对今 后我国民主与法制建设的启示。 12 （2 分） 平凡的世界中写道：当年搞合作化时，田福堂曾怀着多么热烈的感情把这些左邻右舍拢合在 一起；做梦也想不到二十多年后的今天，大家又散伙了。 “散伙”后的农村政策与之前相比（ ） A土地所有制改变 B农村经营方式改变 C农业经济发展状况不变 D农民生活水平下降 【分析】本题考查家庭联产承包责任制，实行家庭联产承包为生，统分结合，双层经营，既发挥了集体 统一经营的优越性，又调动了农民生产积极性，是适应我国农业特点和当前农村生产力发展水平以及管 理水平的一种较好的经济形式。 【解答】材料中“搞合作化”是指对农业进行的由国家引导农民参加农业生产

29、合作社，走集体化和共同 富裕的社会主义道路的社会主义改造。 “二十多年后大家又散伙了”指的是改革开放后在农村实行分田到 户、自负盈亏的家庭联产承包责任制，说明农村经营方式变化，故 B 正确。 故选：B。 【点评】本题难度中档，考查家庭联产承包责任制，家庭联产承包责任制的实质是打破了人民公社体制 下土地集体所有、集体经营的旧的农业耕作模式，实现了土地集体所有权与经营权的分离，确立了土地 集体所有制基础上以户为单位的家庭承包经营的新型农业耕作模式。 13 （2 分） “如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。 ” （英国历史学 家约翰索利语）这里的“她”是指（ ） A

30、斯巴达 B雅典 C罗马帝国 D西罗马帝国 【分析】本题考查了古代雅典的民主政治。 【解答】由材料“人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头”可知，材料中的“她” 指的是雅典，因为在上面四个选项中，只有雅典古代实行的是民主政治，雅典的民主政治被看作是所有 现代民主制度的源头。 故选：B。 【点评】识记古代雅典的民主政治的相关知识。 14 （2 分）日本仿效中国隋唐封建制度而进行了大化改新，其主要作用是（ ） A改进了中国先进文化 B使日本从奴隶社会过渡到封建社会 C加强了日本的中央集权 D加强了奴隶制的统治 【分析】本题考查大化改新的相关内容。 【解答】根据所学知识可知，六七世纪的

31、日本非常混乱，7 世纪中期，孝德天皇仿效隋朝制度，颁布改 新诏书，进行大化改新，通改新从政治上建立中央集权的天皇制封建国家，经济上把贵族土地收归国用 等等过改革，大化改新使日本从奴隶制社会向封建社会转变。 故选：B。 【点评】要注意从政治、经济上区分大化改新的内容和所起的作用。 15 （2 分）农奴在法律上是“自由人” ，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。上述内容应该出自下列 哪次事件？（ ） A彼得大帝改革 B日本明治维新 C美国南北战争 D俄国 1861 年改革 【分析】本题考查俄国农奴制改革。 【解答】 “农奴在法律上是自由人 ，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。 ”是俄国 18

32、61 年改革 的内容。结合所学可知，1861 年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令在保护贵族、地主 利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴得解放时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。 故选：D。 【点评】本题要求学生掌握俄国农奴制改革的内容。 16 （2 分）中共十六大报告指出要走“新型工业化道路” 。这里的“新”是相对于发达国家走过的传统工业 道路和我国过去的工业化道路而言。世界上最早完成工业化的国家是（ ） A日本 B英国 C美国 D德国 【分析】本题主要考查英国工业化的发展。 【解答】解题时抓住关键信息“世界上最早完成工业化的国家” ，联系已学知识可知以蒸汽机的发明和

33、使 用为标志的工业革命首先在英国完成，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义 经济模式，据此分析可知 B 与题意相符。 故选：B。 【点评】掌握英国工业化的发展相关知识，培养学生记忆能力。 17 （2 分）有人将社会主义发展过程总结为：由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实几个历程。其 中“由理想到现实”指的是（ ） A 共产党宣言发表 B巴黎公社建立 C十月革命胜利 D新中国成立 【分析】本题考查十月革命的相关知识，重点记忆十月革命的意义。 【解答】根据所学可知，由空想到科学是指共产党宣言的发表，由理论到实践是指巴黎公社革命， 由理论到现实的标志则是指十月革命的胜利。 故

34、选：C。 【点评】了解社会主义的发展过程，重点识记十月革命的内容与影响。 18 （2 分）1955 年，日本政府制定经济自立五年计划 ，从此日本进入了实现国民经济现代化的高速发 展时期。1960 年，池田勇人内阁提出国民收入倍增计划 ，预计 10 年后国民生产总值和国民收入都增 加一倍。这说明二战后日本经济快速发展的主要因素是（ ） A恰当的经济政策 B重视科技教育 C美国的经济援助 D加强国际合作 【分析】本题考查了二战后日本经济发展。20 世纪七八十年代以来，谋求政治大国的欲望开始膨胀。 【解答】1955 年，日本政府制定经济自立五年计划 ，从此日本进入了实现国民经济现代化的高速发 展时期

35、。1960 年，池田勇人内阁提出国民收入倍增计划 ，预计 10 年后国民生产总值和国民收入都增 加一倍。这说明二战后日本经济快速发展的主要因素是恰当的经济政策。二战后，美国在日本进行社会 改革，推行非军事化政策；20 世纪 50 年代，美国出于本国的战略需要，开始扶持日本； （朝鲜战争爆发 后，美国在日本大量采购军用物质，刺激了日本经济的繁荣）日本制定了适当的经济政策，引进最新的 科技成就，大力发展教育和科技。20 世纪 50 年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成 为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。 故选：A。 【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此

36、类必须认真阅读材料，结合所 学知识提炼材料中的重要信息和观点。 二、非选择题，本题共二、非选择题，本题共 3 题，共计题，共计 64 分。分。 19 （20 分） 秦汉、 隋唐、 明清是我国封建社会的重要时期， 都在历史上留下了浓墨重彩的一笔。 阅读材料， 回答问题。 材料一：秦皇一死，秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭，不出 10 年之内一个新朝 代继之勃兴，此后延续达 400 年。汉朝在公元前后各经历约 200 年，全盛时管辖的人口约 6000 万，足可 与罗马帝国相比拟，就是从所控制地域和存在的时间上讲，两个帝国也可以相提并论，只是中国方面内 在的凝聚力，非西方所能望其项

37、背。 黄仁宇中国大历史 材料二：隋唐时期是中国封建社会的第二个鼎盛时期，中国是世界上唯一长期保持统一的大国，隋唐时 期的中国各种政治制度也已完备，经济空前繁荣。在当时的世界上，中国处在发展的前列，大大影响了 世界、特别是东亚周边国家封建化的进程。 晃福林中国古代史 材料三：明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展，明朝一度出现强盛局面，郑和曾率领当 时世界上规模最大、武器最先进、战斗力最强的船队远洋航行，郑和甚至被誉为“大航海时代”的先驱。 材料四：在传统社会，盛世通常是以土地垦殖数字与人口数字为标志的。康乾时期，国家在耕地、赋税 和人口增殖方面都达到了传统社会的顶峰。这里有一组数字：

38、时期 耕地面积（单位：万顷） 赋银数量（单位：万两） 康熙二十四年（公元 1685 年） 607 2157 雍正二年（公元 1724 年） 683 2445 乾隆三十一年（公元 1766 年） 741 2636 邓小南等著中国通史大师课 （1）材料一中说，秦始皇“统一中国的功绩并不因之而湮灭” ，请结合所学知识，从政治方面分析秦始 皇的功绩并不因“秦帝国荡然无存”而“湮灭”的理由。 （2）结合所学知识，从思想方面分析为什么汉朝时“中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背” 。 （3） 读材料二， 结合所学知识回答隋唐时期的时代特点是什么。 结合所学知识， 用古代日本史实说明 “唐 朝文化对东亚

39、周边国家封建化的进程”的影响。 （4）根据材料三并结合所学知识，说明“郑和下西洋”的主要目的是什么。 （5）分析材料四中表格数据的变化回答：康乾时期在重视农业生产方面采取的政策是什么。增加耕地面 积的最终目的是什么？ 【分析】本题考查秦汉时期巩固统一的措施、唐朝中外文化交流、郑和下西洋、明清经济的发展等，掌 握相关的基础知识。 【解答】 （1）依据材料一“秦皇一死，秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭，不出 10 年之内一个新朝代继之勃兴，兹后延续达 400 年”并结合所学可知，料一中秦始皇“统一中国的功绩 并不因之而湮灭”的理由是秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度；推行

40、郡县制；在全国统一 使用圆形方孔铜钱；统一度量衡；统一文字；修筑长城；兴修灵渠等。 （2）依据材料一“汉朝在公元前后各经历约 200 年，全盛时管辖的人口约 6000 万，足可与罗马帝国相 比拟，就是从所控制地域和存在的时间上讲，两个帝国也可以相提并论，只是中国方面内在的凝聚力， 非西方所能望其项背”并结合所学知识可知，汉朝时“中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背” 的原因是汉武帝接受董仲舒的建议， “罢黜百家，独尊儒术” ，把儒家学说作为封建正统思想；大力推行 儒学教育，在长安举办太学。 （3）读材料二“隋唐时期是中国封建社会的第二个鼎盛时期，中国是世界上唯一长期保持统一的大国， 隋唐时

41、期的中国各种政治制度业已完备，经济空前繁荣。在当时的世界上，中国处在发展的前列，大大 影响了世界、特别是东亚周边国家封建化的进程”并结合所学知识可知，隋唐时期的时代特点是繁荣与 开放；结合所学知识可知，日本学习唐朝先进文化进行大化改新，建立了中央集权制的封建国家，因而 说“唐朝文化对东亚周边国家封建化的进程”产生影响。 （4）根据材料三“明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。明朝一度出现强盛局面，郑和 曾率领当时世界上规模最大、 武器最先进、 战斗力最强的船队远洋航行， 郑和甚至被誉为 大航海时代 的先驱”并结合所学知识可知， “郑和下西洋”的主要目的是提高明朝在国外的地位和威望，

42、“示中国富 强” 。 （5） 分析材料四中表格数据的变化可知， 康乾时期在重视农业生产方面采取的政策是大力推行垦荒政策， 增加耕地面积的最终目的是为国家提供赋税（或增加国家财政收入） 。 故答案为： （1）创立了一套封建专制主义的中央集权制度；推行郡县制等。 （2）汉武帝接受董仲舒的建议， “罢黜百家，独尊儒术” ，把儒家学说作为封建正统思想；大力推行儒学 教育，在长安举办太学。 （3）繁荣与开放；日本学习唐朝先进文化进行大化改新，建立了中央集权制的封建国家。 （4）提高明朝在国外的地位和威望， “示中国富强” 。 （5）大力推行垦荒政策；为国家提供赋税（或增加国家财政收入） 。 【点评】本题

43、考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记秦汉时期巩固统一的措施、唐朝中 外文化交流、郑和下西洋、明清经济的发展等相关史实。 20 （22 分）阅读下列材料 材料一本宣言签字国政府，深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于 保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要。兹宣告： （一）每一政府各自保证对与各政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源，不论军事的或者 经济的。 （二）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 联合国家宣言 （1942 年 1 月） 材料二维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于

44、和平之威胁，制止侵 略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争 端或情势。 联合国宪章 （1945 年 6 月） 材料三和平繁荣之花离不开世界各国的共同浇灌。 无论是回顾过去还是面向未来， 以敬畏之心正视历史， 都是一种历史责任。75 年前，人类正视二战惨痛历史，才迎来联合国旗帜下的团结和进步。今天，面对 二战以来最严重的全球公共卫生危机，人类仍需要团结勇毅的精神力量，携手战胜新冠肺炎疫情，开创 繁荣发展的美好未来。 人民日报 （2020 年 6 月 29 日） 请回答： （1）材料一中提到的“三国同盟成员国”指的是哪三个国家？根据材料一结合所学

45、知识，分析联合国 家宣言签署的背景和重要意义。 （2）根据材料二，概括联合国的首要宗旨。 （3）根据材料三，指出“二战”惨痛历史留给人们的最大启示。面对“二战”以来最严重的全球公共卫 生危机，假如你是联合国世界卫生组织的负责人，请据此对成员国提出一条寄语。 【分析】本题考查世界反法西斯联盟的形成、联合国的成立。 联合国家宣言的发表，标志着世界反法 西斯联盟的正式形成，为创建联合国奠定了基础。 【解答】 （1）第一问可根据所学知识可知，三国同盟指的是由德国、日本和意大利组成的三国同盟；第 二问，由材料信息“深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国 和其他各国的人权

46、和正义非常重”可知，法西斯严重威胁各国的安全，然后结合所学知识，苏德战争和 太平洋战争的爆发，促使遭受法西斯侵略的各国逐渐走向联合；第三问，由材料信息联合国家宣言 的内容可知，每一个签字政府都要集中全部力量、合作，然后结合所学知识， 联合国家宣言的签署， 标志着世界反法西斯联盟的正式形成。 （2）由材料信息“维持国际和平及安全”可知，联合国的首要宗旨是维护国际和平及安全。 （3）第一问由材料信息“75 年前，人类正视二战惨痛历史，才迎来联合国旗帜下的团结和进步”可知， “二战”惨痛历史留给人们的最大启示是要团结合作，珍爱和平；第二问由信息“人类仍需要团结勇毅 的精神力量， 携手战胜新冠肺炎疫情

47、， 开创繁荣发展的美好未来” 可知， 可以将携手战胜新冠肺炎疫情， 开创繁荣发展的美好未来作为对成员国提出一条寄语；本问属于开放性试题，可以从围绕人类命运共同 体这个角度去提出寄语。 故答案为： （1）德国、日本、意大利；背景：法西斯国家的大肆侵略，严重威胁各国的安全，全世界反法西斯国家 开始逐渐走向联合；意义：标志着世界反法西斯联盟的正式形成。 （2）维持国际和平及安全。 （3）团结合作，珍爱和平；需要团结，携手战胜新冠肺炎疫情，开创繁荣发展的美好未来。 （言之有理 即可） 【点评】注意将历史上同类知识和相似知识进行前后联系，概括归纳，分析比较。 21 （22 分）阅读材料，综合运用所学知识

48、探究问题。 材料： 19491971 年 20 世纪 50 年代末，随着中苏关系的恶化，中国在国际社会中处于孤立无援的地 步。为了改变这一国际环境，中国逐渐改变了对国际组织的态度，并开始寻求加 入国际组织，融入国际社会。但受美国为首的西方封锁和孤立，中国被长期排斥 于联合国体系之外，中国也很少参与当时世界上主要的国际组织。 19721989 年 以中国恢复在联合国的合法席位为标志， 中国与国际组织的关系进入到一个新阶 段，但由于国内原因，中国对国际组织的参与还是有限的。 1989 年至今 中国与国际组织的关系进入到了一个全新的发展时期，中国加入了亚太经合组 织、二十国集团、上海合作组织、世界贸易组织等重大国际组织，并全面深入参 与当今世界上几乎所有重要的全球性国际组织，并发挥着重要作用。 摘编自宋睿新中国成立以来中国与国际组织关系的演变 （1）据材料，概括中国参与国际组织情况的演变历程。并据材料和所学知识，归纳 1989 年至今中国在 国际组织中发挥重要作用为当今世界作出了哪些重要贡献。 （2）以上材料所述新中国成立以来我国与国际组织关系的发展历程，体现了中国人民的什么精神？ 【分析】 本题考查中华人民共和国成立后的外交发展， 重点掌握中国参与国际组织情况的演变历程、 1989 年至今中国在国际组织中作出的重要贡献等知识，掌