2021年部编版九年级上全册现代文知识点梳理

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1、 1 九（上）现代文知识点梳理（全册）九（上）现代文知识点梳理（全册） 第一单元第一单元 一、字音字形一、字音字形 莽莽(mng) 分（fn）外 妖娆（ro） 沁（qn）园春 风骚（so） 成吉思汗（hn） 汹涌(yng) 腐烂(f) 娉婷(pn) 鲜妍(yn) 冠冕(min) 呢喃(n) 丰润(rn) 红晕(yn) 忧戚(q) 枉然(wn) 谐奏(zu) 飘逸(y) 坦荡(tn) 摇曳(y) s(嘶)哑 hu(喉)咙 l(黎)明 柔 nn(嫩) (鹅)黄 nn(凝)望 mn(漫)游 吹 x(熄) 沉 zu(醉) 二、词语成语二、词语成语 红妆素裹：形容雪后天晴，红日和白雪将相辉映的壮丽景色。

2、红装，原指妇女的艳装，这里指红日照耀着 大地。素裹，原指妇女的淡装，这里指白雪覆盖着大地。 妖娆：娇艳美丽。 折腰：弯腰行礼，这里是倾倒的意思。 天骄：天之骄子。 风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。嘶哑：声音沙哑。 娉婷：形容女子的姿态美。 鲜妍：鲜艳。 呢喃：本课形容燕子的叫声。 忧戚：忧伤烦恼。戚，悲伤。 飘逸：漂浮，飘散。 流盼：转动目光观看。盼，看视。 摇曳：摇荡，晃动。 三、文学常识三、文学常识 1.词：兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是 配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。

3、2 词牌：就是词的格式的名称，又叫词调。一种词牌有一定的格律，不同的词牌，其段数、句数、韵律，每 句的字数、句式、声律，均有各自不同的规格。作者按照这种规格去填做，叫做“填词”。词分小令（58 字内）、中调（5990 字）、长调（90 字上）。沁园春属于长调，分上下两阕，也叫双调，共 114 字。 词牌起初一般是题目，后来仅仅表示一定的格式，与内容无关。“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。 2.现代诗歌 现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗，诞生 于“五四”新文化运动。它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民 主的革命内容，以打

4、破旧体诗 格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称，开始使用于 1953 年纪弦创立“现代诗社”时确立。 3沁园春雪的作者是毛泽东，是我国伟大的革命家、军事家、思想家、文学家、书法家、新中国的 缔造者，他的诗文大气、开阔、雄浑、磅礴而又洒脱。 4“风骚”原指诗经里的国风和楚辞里的离骚。 5.我爱这土地选自艾青诗选，作者艾青，原名蒋正涵。我爱这土地选自艾青诗选，作者 艾青，原名蒋正涵。代表作大堰河我的保姆这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学 史上的重要地位，他被认为是中国现代诗的代表诗人之一。 6 乡愁的作者是余光中，他是我国当代著名的诗人和诗评家。这首诗抒发了诗人强烈的思乡爱国

5、之情， 表达了华夏儿女盼望祖国统一的强烈愿望。 四、重要内容四、重要内容 1.1.沁园春雪沁园春雪 这首词以宏伟的气魄、生花的妙笔描写了雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景，纵论历史上的英雄人物，抒 发了作者对祖国壮丽河山的热爱之情，表达了词人的伟大抱负和坚定信念。 原文填空。原文填空。 (1)(1)北国风光，北国风光，千里冰封千里冰封，万里雪飘万里雪飘。 (2)(2)点明中心的句子是：点明中心的句子是：俱往矣俱往矣，数风流人物数风流人物，还看今朝还看今朝。 (3)(3)“望”字统领的句子是：“望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，望长城内外，惟余莽莽；大

6、河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象， 3 欲与天公试比高欲与天公试比高。 (4)(4)起承上启下作用的句子：起承上启下作用的句子：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 (5)(5)写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公 试比高试比高。 2.我爱这土地写于抗日战争开始后的 1938 年，诗人借土地抒发自己对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的 爱和为国献身的热情。表达了诗人在国土沦丧、民族存亡的关头，为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱 之情。 我爱这土

7、地 直抒胸臆， 点明主旨的句子： 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉爱得深沉 3.乡愁以一个游子的感触，通过一系列形象的比喻，把抽象的乡愁具体化，表达了诗人强烈的思乡爱 国之情，表达了华夏儿女盼望祖国统一的强烈愿望。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大路在那头。 第二单元第二单元 一、字音字形一、字音字形 心无旁骛 (w) 亵渎（xi d） 骈 pin 进 倘 tng 若 驰骋（chng） 禅(chn)师 佝偻( lu) 咽(yn)气 骈(pin)进 强聒(gu)不舍 解剖（pu ） chu（绸）缎 晨 x（曦） 瞥

8、见 （pi） 缀满（zhu）涵养(hn) 尴尬(g) 恪守(k) 汲取(j) 遵循(xn) 箴言(zhn) 汤匙(ch） 不懈(xi) 矫揉造作（jio ru） 疲惫不堪（bi） 慎重(shn) 忸怩 ni n作态 大发雷霆 tng 宽宥（yu) 游弋（y) 窗棂（lng ） 坍（tn)塌 轻觑（q）麾（hu）下 广袤（mo） 赘（zhu）余 要诀（ju）困厄（） 襟（jn）怀 自惭形秽(hu) 憎恶（zng w ） 俯拾即（j）是 二、词语成语 1.敬业乐群：敬业乐群：指对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。 2.断章取义：断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。 4 3.

9、不二法门：不二法门：佛教用语， “不二”指不是两极端， “法门”指修行入道的门径。意思是说，观察事物的道理， 要离开相对的两个极端而用“处中”的看法，才能得其实在。后用来比喻独一无二的门径。 4.强聒不舍：强聒不舍：聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 5.丰功伟绩：丰功伟绩：伟大的功绩。也说丰功伟业。 6.眼花缭乱：眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱 7.荡然无存：荡然无存：荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。 8.不可名状：不可名状：无法用语言来形容。 名：说出。状：描述。 9.独一无二：独一无二：没有相同的;没有可以相比的。 10.疲惫不堪：

10、疲惫不堪：疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。 11.彬彬有礼：彬彬有礼：彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。 12.大发雷霆：大发雷霆：比喻大发脾气，高声斥责别人。霆：响雷。 13.漠不关心漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。 14.随心所欲：随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做 15.一意孤行：一意孤行：顾客观条件，无视别人的意见，独断专行。孤行：独自行事。 16.矫揉造作：矫揉造作：形容装腔作势，极不自然。矫：使曲的变直。揉：使直的变曲。 17.附庸风雅：附庸风雅：旧指官僚、地主、商人为了装点门面，抬高身份，结交知识分子，装做文化人

11、的样子。 本来不懂，但也跟着别人 搞一点诗词歌赋、琴棋书画等风雅的事。 18.随机应变：随机应变：根据情况灵活地应付事态的变化。随机应变 19.自惭形秽：自惭形秽：指因自己容貌举止不如人而感到惭愧。后也泛指自愧不如别人。惭：惭愧。形秽：形态丑陋。 20.不知所措：不知所措：不知道怎么办才好。 形容面对突然情况，无法应付。 21.林林总总：林林总总：繁多。 5 22.鸠占鹊巢：鸠占鹊巢：比喻强占别人的房屋、土地、产业等。 23.李代桃僵：李代桃僵：比喻以此代彼或代人受过 24.俯拾即是：俯拾即是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别 字等很多。也说俯拾

12、皆是。 25.形销骨立：形销骨立：形容身体极其消瘦。 26.间不容发：间不容发：相隔得非常近，中间容不下一根头发。比喻情势危急到了极点。也比喻文字精练、严谨，没 有一点破绽。发（f）。 27.絮絮叨叨：絮絮叨叨：形容说话罗嗦，唠叨。 28.相得益彰：相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。益：更加。彰：明显。 三、文学常识三、文学常识 1.敬业与乐业敬业与乐业选自饮冰室合集。梁启超，字梁启超，字卓如卓如，号，号任公任公，又号，又号饮冰室主人饮冰室主人。中国近代。中国近代维新维新 派派代表人物，代表人物，学者学者。其著作编为。其著作编为饮冰室合集饮冰室合集。 2.就英法联军远

13、征中国给巴特勒上尉的信就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信选自雨果文集 雨果雨果，法国法国作家，19 世纪积极浪漫主义积极浪漫主义 文学的代表。被人们“法兰西的莎士比亚”。代表作品有巴黎圣母院悲惨世界九三年。巴黎圣母院悲惨世界九三年。 3.论教养论教养选自世界文学，利哈乔夫，苏联学者、作家，被誉为“俄罗斯知识分子的良心”“俄罗斯知识分子的良心”。 4.精神的三间小屋精神的三间小屋选自毕淑敏散文 毕淑敏毕淑敏，国家一级作家，代表作有红处方血玲珑红处方血玲珑等， 文体是“说理散“说理散文（哲理散文）”文（哲理散文）”。 四、名句整理 1.1.用志不分，乃凝于神。用志不分，乃凝于神。 出处：出处：庄子

14、达生庄子达生解释：解释：做事不分心，精神就能集中做事不分心，精神就能集中。 2.2.素其位而行，不愿乎其外。素其位而行，不愿乎其外。 出处：出处：礼记中庸礼记中庸解释：解释：现在只做分内的事，不要希望做职分外的事现在只做分内的事，不要希望做职分外的事。 6 3.3.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 出处：出处：论语雍也论语雍也解释：解释：知道这种道理的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上乐意知道这种道理的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上乐意 去做的人去做的人。 4.4.其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知

15、老之将至云尔。 出处：出处：论语述而论语述而 解释：解释：他他( (孔子孔子) )做人是发愤读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐中而做人是发愤读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐中而 忘记了忧愁，甚至不知道自己将要老了，如此而已忘记了忧愁，甚至不知道自己将要老了，如此而已。 第四单元第四单元 一、字音字形 阴晦（hu）瓦楞（lng）五行（xng） 秕（b）谷 潮汛（xn） 愕（）然 嗤（ch）笑 瑟（s）索 寒噤（jn ） 折（sh）本 黛（di）色 惘（wng）然 恣睢（z su） 拮据（ji j）栈（zhn）桥 别墅（sh）牡蛎（l）褴褛（ln l）撬（qio）开煞（sh）白 嘟囔（d nang）

16、 眺（tio）望 觅（m）食 撩（lio）逗 狗吠（fi） 撅（ju）断 戳（chu）穿 二、词语成语 1.愕然：吃惊的样子。 2.鄙夷：看不起。 3.嗤笑：讥笑。 4.惘然：心里好像失去了什么的样子。 5.恣睢：放纵，放任。 6.隔膜：彼此思想感情不相通。 7.拮据 ：手头紧，经济状况不好。 8.与日俱增：随着时间的推移而不断增长。 9.十拿九稳：形容很有把握。 10.褴褛：形容衣服破烂。 11.狼狈：形容困苦或受窘的样子。 7 12.诧异：觉得十分奇怪、十分惊讶。 13.郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。 14.一落千丈：形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。 15.置之不理 ：放在一边儿

17、不理不睬。 16.歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。本文是指暴风雨来势猛烈，超乎平常。例句：他甚至 歇斯底里地骂孩子，神经质地抱住老婆哭鼻子。 17.十拿九稳:形容很有把握。 18.莫名其妙:没有人能说出它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人难以理解。 三、文学常识 1.故乡选自呐喊，作者鲁迅。鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国伟大的无产阶级文 学家、思想家、革命家。1918 年 5 月，首次以鲁迅为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂 人日记，阿 Q 正传是中国现代文学史的杰作，代表作有小说集呐喊 彷徨 故事新编， 散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集坟二心集且介亭杂文。 2.

18、 我的叔叔于勒 选自 羊脂球 。 作者莫泊桑是法国批判现实主义小说家。 他和俄国契诃夫、 美国的欧 亨 利宝贝称为“世界三大短篇小说巨匠”，1880 年完成小说羊脂球，代表作有长篇小说羊一生漂 亮朋友，短篇小说项链我的叔叔于勒 。 3.孤独之旅节选自草房子，作者是曹文轩。曹文轩，江苏盐城人，2016 获“国际安徒生奖”，代 表作长篇小说草房子。 四、重要内容 1.故乡以“我”回故乡的见闻和感受为线索，通过对比手法的运用，表现闰土和杨二嫂发生的巨大变化， 作者塑造这两个人物形象，说明辛亥革命前后农村经济衰败，农民和小市民生活的贫困，揭示了广大农民 生活痛苦的社会根源，抒发了作者要打破人与人之间的

19、隔膜，建立纯真的人际关系，创造自由、平等、幸 福新生活的强烈愿望。 2.我的叔叔于勒作者运用对比的手法，描述了菲利普夫妇对待亲弟弟于勒前后截然不同的态度，揭露与 批判了资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”，也表现了在资本主义社会里小人物生活的 辛酸。 3.孤独之旅通过杜小康与父亲离家到芦苇荡放鸭的经历的叙述，描写了杜小康从幼稚、软弱、恋家的孩 8 子成长为一个心灵成熟的男子汉的过程。揭示了挫折、孤独能促进人迅速地成熟这一道理。告诉我们：人 应该在孤独中磨炼自己，在逆境中锻炼自己，才会长大、成熟、坚强。 第五单元第五单元 一、字音字形 玄虚( xun ) 渺茫( mio ) 笼罩(

20、lng ) 脊梁( j ling ) 污蔑( w mi ) 前仆后继( p ) 诓骗(kung pin) 不足为据( j ) 省悟( xng ) 譬如( p r ) 腐草为萤( f co wi yng ) 不攻自破( b gngz p ) 虚妄( x wng ) 盲从( mngcng ) 步骤(b zhu) 懒惰( ln du ) 流俗( li s ) 墨守( m shu ) 停滞( tng zh ) 根深蒂固( d ) 压榨( zh ) 渊博(yun b ) 孜孜不倦( z ) 锲而不舍( qi ) 汲取(j) 模式( m sh ) 不言而喻( y ) 驾驭( ji y ) 塑像( s xi

21、ng) 中伤( zhng shng ) 懦夫( nu ) 豢养( hun ) 鲁钝( l dn ) 参天( cn tin ) 樵夫( qio f ) 繁殖( fn zh ) 崇拜( chng bi ) 灌溉( gun gi ) 二、词语成语 1.玄虚:空而不切实，不可信。 2.诓骗:说谎话骗人。诓，哄骗。 3.前仆后继:前面的人倒下了，后面的人继续跟上来，形容英勇奋斗，不怕牺牲。 4.自欺欺人:用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人，既欺骗自己也欺骗别人。 5.不足为据:不能作为依据。 6.不攻自破:不用攻击，自己就溃败了，多形容观点、情节等站不住脚，经不起反驳或责问。 7.根深蒂固:比喻基础稳

22、固，不容易动摇。 8.行之有效:指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。 9.孜孜不倦:勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉、不懈怠。 10.持之以恒:长久地坚持下去。 11.不言而喻:不用说就可以明白。喻，明白。 12.轻而易举:形容事情很容易做。 9 13.锲而不舍:雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有 恒心有毅力。 14.画龙点睛:比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。 15.自暴自弃:自己甘心落后，不求上进。 16.走投无路:无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的方法，形容处境极端困难。 17.众叛亲离:众人反对，亲信背离，形

23、容十分孤立。 18.山穷水尽:山和水都到了尽头，前面再没有路可走了，比喻陷入绝境。 三、文学常识 1.鲁迅（第四单元已介绍） 2.陶行知（1891 年 10 月 18 日1946 年 7 月 25 日），中国人民教育家、思想家，伟大的民主战士 战士，爱国者，他在实践中创立的以“生活即教育”“教学做合一”“社会即学校”为中心的教育 理论，是我国教育思想上的一座丰碑。主要著作有中国教育改造中国大众教育问题等。 第六单元第六单元 一、字音字形 趱行 zn 虞候 y 嗔怪 chn 尴尬 n g 朴刀 p 怨怅 chn 聒噪u 死心塌 t地 星宿 xi 斋公 zhi 醉醺 xn 癞 li 蛤蟆 阎 yn

24、 王 紧攥 zun 带挈 qi 腆 tin 啐 cu 嗑 h 讳 hu 轩敞 chng 瘟 wn 桑梓 z 拜谒 y 纶巾 gun 末胄 zhu 愧赧 nn 倾颓 tu 存恤 x 殆尽 di 疏懒 ln 如雷贯 gun 耳 茅塞 s 顿开 筵 yn 席 潇湘 xio 篾片 mi 发怔 zhng 麈尾 zh 蓼溆 lio 岔气 ch 促狭 c 戗金 qing 秋爽斋 zhi 二、词语成语 趱行：赶路。 干系：责任。 窥望：暗中观察。 10 面面厮觑：互相望着发愣。 聒噪：声音杂乱；吵闹。 死心塌地：形容主意已定，决不改变 带挈：提携。本文指“让你沾我的光，得到好运气”。 唯唯连声：连连答应。唯唯

25、，答应的声音。 体统：规矩。 见教：指教。 腆着：挺着。 火候：这里指写文章的功夫。 权变：随机应变。 桑梓：家乡。 倒运：倒霉，交上坏运。 狗血喷头：形容骂得很凶。 不省人事：指昏迷过去，失去知觉。省，知觉、明白。 篾片：旧时称在豪富人家帮闲凑趣的人。 调停：安排处理。 麈尾：古人闲谈时拿着驱虫、掸尘的用具。 促狭鬼儿：爱捉弄人的人。促狭，爱捉弄人。 三、三、文学常识 1.1.章回体小说章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。 2.2.明清科举，每三年举行一次乡试，明清科举，每三年举行一次乡试，秀才秀才或监生应考，考中的就是或监生应考，考中的就是举人举

26、人。其中第一名称。其中第一名称解元解元，第，第 二至十名称二至十名称亚元亚元。 3.3.水浒又称水浒又称水浒传水浒传，是一部以，是一部以北宋末年宋江起义北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。作者是为题材的长篇白话小说。作者是施耐庵施耐庵， 是是元末明初元末明初( (朝代朝代) )人。人。 4.4.“智取生辰纲”写的是“智取生辰纲”写的是杨志杨志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰纲往东京，在途中被受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰纲往东京，在途中被晁晁 盖、吴用盖、吴用等夺取的经过。等夺取的经过。 写出下面人物的绰号。吴用：写出下面人物的绰号。吴用：智多星智多星 杨志：杨志：青面兽青面兽

27、 白胜：白胜：白日鼠白日鼠 5.5.三国演义是我国第一部三国演义是我国第一部长篇章回体长篇章回体小说，描写了小说，描写了三国三国时期的历史故事，集中表现了统治集时期的历史故事，集中表现了统治集 11 团之间团之间政治政治和和军事军事斗争，作者是斗争，作者是罗贯中罗贯中，元末明初元末明初( (朝代朝代) )小说家。小说家。 6.儒林外史是我国清代一部儒林外史是我国清代一部长篇讽刺长篇讽刺小说，主要描写小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精封建社会后期知识分子及官绅的活动和精 神面貌神面貌。作者。作者吴敬梓吴敬梓，清代清代( (朝代朝代) )小说家。小说家。 7.7.我国古典四大名著是

28、：我国古典四大名著是：三国演义、水浒、西游记、红楼梦三国演义、水浒、西游记、红楼梦。 8.8.曹雪芹，名曹雪芹，名霑霑，字，字雪芹雪芹，号，号梦阮梦阮，清清代小说家。代小说家。红楼梦红楼梦是我国古代小说的顶峰之作。小说是我国古代小说的顶峰之作。小说 以以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了，反映了封建社封建社 会晚期广阔的社会现实会晚期广阔的社会现实。 四、重要内容四、重要内容 1.智取生辰纲通过对杨志与老都管、两个虞候及众军汉之间的矛盾和杨志与晁盖一行人斗智斗 勇的过程进行了细致的描绘

29、，刻画了杨志精明能干、小心谨慎、蛮横急躁、见识过人的性格特征， 形象地表现出晁盖、吴用等英雄的智慧、胆识和力量，讴歌了他们的智慧、胆识和协作一致的精神。 2.范进中举作品以范进中举为中心展开故事情节，把各种人物搬到生活的舞台上，调动讽刺艺 术的各种手段，把一幕幕精彩场面展现在观众面前，尤其是通过范进和胡屠户这两个典型形象的塑 造，无情地抨击了封建科举制度对知识分子的精神摧残和对人们思想的腐蚀，活现出某些人物的卑 污灵魂，谴责了追求功名富贵的肮脏思想和封建社会的丑恶。 3.三顾茅庐记述了刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐他完成统一大业的故事，赞扬 了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神，同时也说明诸葛亮的确是一位有卓越才能的旷世奇才。 4.刘姥姥进大观园通过刘姥姥进大观园后被鸳鸯和凤姐取笑一事，体现了刘姥姥率直、风趣、 热情、淳朴的乡下人本色和非比寻常的亲和力。同时，也通过刘姥姥的活动，突出了贾府的极度奢 华。