【语法专项突破】第11讲 非谓语动词2020-2021学年中考英语复习针对性研究(全国通用)
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1、返回导航 上一页 下一页 第二部分第二部分 语法专项突破语法专项突破 第十一讲第十一讲 非谓语动词非谓语动词 中 考 加油 D R EA M 返回导航 上一页 下一页 01 高频考点解读 PART ONE 02 高频考点精讲 PART TWO 03 精选考题测评 PART THREE 目 录 CONTENTSCONTENTS 奋斗中考 精彩未来 返回导航 上一页 下一页 从近 7 年的真题来分析,非谓语动词是高频考点,具体考查点 如下: 动词不定式:主要在单项选择(7 年 4 考)和词语运用中(7 年 5 考)考查。 动名词:主要在词语运用中考查(2019 年,2016 年和 2015 年),
2、均作 宾语。 返回导航 上一页 下一页 动词不定式动词不定式 动词不定式具有名词、形容词和副动词不定式具有名词、形容词和副词的特征词的特征,在句中除了不能作谓语在句中除了不能作谓语 外外,可在句中作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语等。其基本可在句中作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语等。其基本 结构为结构为“to动词原形动词原形”,否定形式为否定形式为“notto动词原形动词原形”。其常见用。其常见用 法如下:法如下: 返回导航 上一页 下一页 1作主语 (1)置于句首,谓语动词用单数形式。 eg.:To save money now seems impossible.现在要省钱
3、似乎是不可 能的。 返回导航 上一页 下一页 (2)为避免头重脚轻为避免头重脚轻,通常用通常用 it 作形式主语作形式主语,而将动词不定式所表示的而将动词不定式所表示的 真正的主语放在句末真正的主语放在句末,其常用结构为:其常用结构为:It sadj.(for/of sb.) to do sth.; Itisn.to do sth.;It takes sb.some timeto do sth.;It seems/appearsadj.to do sth.等。等。 eg.:It s useful to learn English well.学好英语很有用。学好英语很有用。 It s our d
4、uty to take good care of the old.照顾好老人是我们的责任。照顾好老人是我们的责任。 返回导航 上一页 下一页 2作表语作表语 构成构成“be to do”,表愿望、梦想、责任、义务等。表愿望、梦想、责任、义务等。 eg.:Their duty is to look after the animals.他们的职责是照看动物。他们的职责是照看动物。 3作宾语作宾语 (1)一些表命令、打算、希望、决心等的动词后常接不定式作宾语。一些表命令、打算、希望、决心等的动词后常接不定式作宾语。 eg.:They decide to buy a car.他们决定买一辆车。他们决定
5、买一辆车。 返回导航 上一页 下一页 (2)find/think 后跟动词不定式作宾语时后跟动词不定式作宾语时,常用常用 it 作形式宾语作形式宾语,而将真正而将真正 的宾语放在句末。的宾语放在句末。 eg.:He finds it easy to learn English well.他发现学好英语很容易。他发现学好英语很容易。 常见的后接动词不定式作宾语的动词有:常见的后接动词不定式作宾语的动词有: afford 负担得起负担得起 agree 同意同意 begin/start 开始开始 choose 选择选择 decide 决定决定 expect 期望期望 返回导航 上一页 下一页 fai
6、l 没能够没能够 forget 忘记忘记 help 帮助帮助 hope/wish 希望希望 learn 学习学习 manage 设法完成设法完成 offer 主动提出主动提出 plan 计划计划 promise 承诺承诺 refuse 拒绝拒绝 remember 记得记得 want/would like 想要想要 【注意】【注意】两个并列的带两个并列的带 to 的不定式由的不定式由 and 或或 or 连接时连接时,第二个不定第二个不定 式符号式符号 to 常省略。常省略。 eg.:She has learned to read and write.她已她已经学会了读和写。经学会了读和写。 返
7、回导航 上一页 下一页 4作宾语补足语作宾语补足语 (1)动词不定式作宾语补足语时与宾语有逻辑上的主谓关系。动词不定式作宾语补足语时与宾语有逻辑上的主谓关系。tell,ask, want,allow,get,would like,encourage 后常跟动词不定式作宾语补足语。后常跟动词不定式作宾语补足语。 eg.:Lucy asked him to turn off the radio.露西让他关掉收音机。露西让他关掉收音机。 返回导航 上一页 下一页 (2)一些使役动词和感官动词也用不定式作宾补一些使役动词和感官动词也用不定式作宾补, 这时不定式要省略这时不定式要省略 to。 这些动词有
8、:一感这些动词有:一感(feel)、二听、二听(hear,listen to)、三让、三让(let,make,have)、 四看四看(look at,see,watch,notice)。但在变为被动语态时。但在变为被动语态时,不定式符号不定式符号 to 要还原。要还原。 eg.:The boss made the workers work all night.The workers were made to work all night by the boss.那个老板让工人们工作了一整夜。那个老板让工人们工作了一整夜。 返回导航 上一页 下一页 常见的后接动词不定式作宾语补足语的动词有:常见
9、的后接动词不定式作宾语补足语的动词有: advise 建议建议 allow 允许允许 ask 要求要求 encourage 鼓励鼓励 expect 期望期望 force 强迫强迫 help 帮助帮助 invite 邀请邀请 order 命令命令 persuade 说服说服 teach 教教 tell 告诉告诉 want/would like 想要想要 wish 希望希望 warn 警告警告 返回导航 上一页 下一页 5.作定语作定语 (1)动词不定式作定语时动词不定式作定语时,应放在名词之后应放在名词之后,且与名词有逻辑上的动宾且与名词有逻辑上的动宾 关系。关系。 eg.:There was
10、no food to eat in the past.过去没有食物吃。过去没有食物吃。 返回导航 上一页 下一页 (2)如果是不及物动词如果是不及物动词,且与所修饰的词之间有动宾关系且与所修饰的词之间有动宾关系,要在不定式要在不定式 之后加上适当的介词。但若不定式所修饰的名词是之后加上适当的介词。但若不定式所修饰的名词是 time,place 或或 way 时时, 不定式后面的介词习惯上省略。不定式后面的介词习惯上省略。 eg.:I want some paper to write on.我想要一些写字的纸。我想要一些写字的纸。 My grandma had no place to live(
11、in)in the old days.过去我祖母没有住过去我祖母没有住 的地方。的地方。 返回导航 上一页 下一页 6作状语作状语 (1)表原因。表原因。 eg.:I m sorry to hear that.听到那件事我很抱歉。听到那件事我很抱歉。 (2)表目的。作目的状语既可放在句首表目的。作目的状语既可放在句首,也可放在句末。也可放在句末。 eg.:To keep healthy,we should eat less meat.We should eat less meat to keep healthy.为了保持健康我们应该少吃肉。为了保持健康我们应该少吃肉。 返回导航 上一页 下一页
12、 (3)表结果。 作结果状语时, 常与一些有终止意义的动词连用。 如: learn, find,see,make 等。 e g.: Afew years later we came to our home to find that our hometown had greatly changed.几年后我们回到家里,发现家乡发生了翻天覆地的 变化。 返回导航 上一页 下一页 7动词不定式常和疑问词动词不定式常和疑问词 what,which,when,where,how 连用连用, 相当于一个宾语从句。相当于一个宾语从句。 eg.:The teacher is telling the stude
13、nts what to do.The teacher is telling the students what they should do.老师正在告诉学生们该做什么。老师正在告诉学生们该做什么。 返回导航 上一页 下一页 8动词不定式的否定:not to do。 eg.:His mother told him not to stay up late.他妈妈告诉他不要熬夜。 9动词不定式的特殊否定:too to 太而不能,本身含有 否定意义。 eg.:The room is too old for us to live in.对我们来说,这个房间太破 旧了,不能住进去。 返回导航 上一页 下
14、一页 动名词动名词 动名词由动名词由“动词动词- ing”构成构成,具有名词的特征和功能具有名词的特征和功能,在句中可以作在句中可以作 主语、宾主语、宾语、表语和定语等语、表语和定语等,其否定形式为其否定形式为“not动词动词- ing”。其常见。其常见 用法如下:用法如下: 1作主语作主语 作主语时作主语时,谓语动词用单数形式。谓语动词用单数形式。 e g.: Eating too much is bad for your health.吃得太多对你的健康有害。吃得太多对你的健康有害。 返回导航 上一页 下一页 2作宾语作宾语 作宾语时作宾语时,既可作动词的宾语既可作动词的宾语,又可作介词的
15、宾语又可作介词的宾语,表示经常性的动表示经常性的动 作或长期的习惯。作或长期的习惯。 eg.:I enjoy reading books.我喜欢读书。我喜欢读书。 Stamps are used for sending letters.邮票是用来寄信的。邮票是用来寄信的。 【注意】【注意】一些动词或者动词短语一些动词或者动词短语,如如 enjoy,finish,practice,keep, mind,miss,consider,be worth,be busy,have fun 等只能跟动名词作宾等只能跟动名词作宾 语语,不跟不定式作宾语。不跟不定式作宾语。 返回导航 上一页 下一页 3作定语
16、作定语 作定语时作定语时,只表示它所修饰的词的用途、所属关系等只表示它所修饰的词的用途、所属关系等,放在被修饰词放在被修饰词 之前。之前。 eg.:She is in the reading room.她在阅览室里。她在阅览室里。 4作表语作表语 作表语时作表语时,构成系表结构构成系表结构,多数情况下可转化成主语。多数情况下可转化成主语。 eg.:His hobby is collecting stamps.Collecting stamps is his hobby. 他的爱好是集邮。他的爱好是集邮。 返回导航 上一页 下一页 5含动名词的常见搭配含动名词的常见搭配 avoid doing
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