2020-2021学年苏科版七年级数学下册 第9章《整式乘法与因式分解》提优训练(含答案)
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1、 七下七下 第第 9 章整式乘法与因式分解突破训练章整式乘法与因式分解突破训练 考试时间:100 分钟;满分:100 分 一选择题(共一选择题(共 10 小题,满分小题,满分 30 分,每小题分,每小题 3 分)分) 1下列各式从左到右的变形中,是因式分解的为( ) A(x+y)2x2+2xy+y2 B5(xy)25x2y2 Cx2+2x+1x(x+2) Dx24y2(x+2y)(x2y) 2若xy3x2y+2xy,则内应填的式子是( ) A3x+2 Bx+2 C3xy+2 Dxy+2 3多项式:16x28x;(x1)24(x1)+4;(x+1)44x(x+1)2+4x2;4x21+4x 分
2、解因式后,结果中含有相同因式的是( ) A和 B和 C和 D和 4已知(x2)(x2+mx+n)的乘积项中不含 x2和 x 项,则 m,n 的值分别为( ) Am2,n4 Bm3,n6 Cm2,n4 Dm3,n6 5某市“旧城改造”中,计划在市内一块长方形空地上种植草皮,以美化环境已知长方形空地的面积为 (3ab+b)平方米,宽为 b 米,则这块空地的长为( ) A3a 米 B(3a+1)米 C(3a+2b)米 D(3ab2+b2)米 6若 x+y6,x2+y220,求 xy 的值是( ) A4 B4 C2 D2 7如果一个正整数可以表示为两个连续奇数的平方差,那么称该正整数为“和谐数”如(8
3、3212,16 5232,则 8,16 均为“和谐数”),在不超过 217 的正整数中,所有的“和谐数”之和为( ) A3014 B3024 C3034 D3044 8已知 m23n+a,n23m+a,mn,则 m2+2mn+n2的值为( ) A9 B6 C4 D无法确定 9如图,阴影部分是边长是 a 的大正方形剪去一个边长是 b 的小正方形后所得到的图形,将阴影部分通过 割、拼,形成新的图形,给出下列 4 幅图割拼方法: 其中能够验证平方差公式有( ) A B C D 10我国古代许多关于数学的发现都曾位居世界前列,其中“杨辉三角”就是一例如图,这个三角形的 构造法则:两腰上的数都是 1,其
4、余每个数均为其上方左右两数之和,它给出了(a+b)n(n 为正整数) 的展开式(按 a 的次数由大到小的顺序排列)的系数规律例如,第四行的四个数 1,3,3,1 恰好对应 着 (a+b) 3a3+3a2b+3ab2+b3 展开式中的系数 请你猜想 (a+b) 5 的展开式中含 a3b2项的系数是 ( ) A10 B12 C9 D8 二填空题(共二填空题(共 6 小题,满分小题,满分 18 分,每小题分,每小题 3 分)分) 11小明在进行两个多项式的乘法运算时,不小心把乘以错抄成乘以 ,结果得到(x2xy),则正确 的计算结果是 12若 x2+2kx是一个完全平方式,则 k 13计算 2021
5、201920202的值为 14若多项式 x2px+q(p、q 是常数)分解因式后,有一个因式是 x+3,则 3p+q 的值为 15已知 x2+x20,则代数式 x3+2020 x2+2017x+2 16有若干个形状大小完全相同的小长方形,现将其中 3 个如图 1 摆放,构造一个正方形;其中 5 个如图 2 摆放,构造一个新的长方形(各小长方形之间不重叠且不留空隙)若图 1 和图 2 中阴影部分的面积分 别为 39 和 106,则每个小长方形的面积为 三解答题(共三解答题(共 8 小题,满分小题,满分 52 分)分) 17(6 分)计算: (1)(3a1)(3a+1)(a4)2 (2)(15x2
6、y10 xy2)(5xy) 18(6 分)因式分解: (1)2a2b12ab+18b; (2)x2y22x+1 19(6 分)先化简,再求值:求(x2y)2+(3y2x)(2x3y)5(xy)(x+2y)的值,其中 x、 y 满足(x2)2+|y|0 20(6 分)已知(a+b)219,(ab)213,求 a2+b2与 ab 的值 21(6 分)用简便方法计算(结果用科学记数法表示): (1)0.259220259643; (2)200124002+1 22(6 分)甲、乙两个长方形的边长如图所示(m 为正整数),其面积分别为 S1,S2 (1)请比较 S1和 S2的大小; (2)若一个正方形
7、的周长等于甲、乙两个长方形的周长之和,求该正方形的面积(用含 m 的代数式表 示) 23(8 分)阅读下列材料: 我们把多项式 a2+2ab+b2及 a22ab+b2叫做完全平方式,如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如 下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种 方法叫做配方法配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分 解因式,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式最大值,最小值等 例如:分解因式 x2+2x3(x2+2x+1)4(x+1)24(x+1+2)(x+12)(x+3)(x1); 再例如求代数式 2
8、x2+4x6 的最小值.2x2+4x62 (x2+2x3) 2 (x+1) 28 可知当 x1 时, 2x2+4x 6 有最小值,最小值是8,根据阅读材料用配方法解决下列问题: (1)分解因式:m24m5 (2)当 a,b 为何值时,多项式 a2+b24a+6b+18 有最小值,并求出这个最小值 (3)已知 a,b,c 为ABC 的三边,且满足 a2+2b2+c22b(a+c)0,试判断此三角形的形状 24(8 分)把几个图形拼成一个新的图形,再通过两种不同的方式计算同一个图形的面积,可以得到一个 等式,也可以求出一些不规则图形的面积 例如,由图 1,可得等式:(a+2b)(a+b)a2+3a
9、b+2b2 (1)由图 2,可得等式 ; (2)利用(1)所得等式,解决问题:已知 a+b+c11,ab+bc+ac38,求 a2+b2+c2的值 (3)如图 3,将两个边长为 a、b 的正方形拼在一起,B,C,G 三点在同一直线上,连接 BD 和 BF,若 这两个正方形的边长 a、b 如图标注,且满足 a+b10,ab20请求出阴影部分的面积 (4)图 4 中给出了边长分别为 a、b 的小正方形纸片和两边长分别为 a、b 的长方形纸片,现有足量的这 三种纸片 请在下面的方框中用所给的纸片拼出一个面积为 2a2+5ab+2b2的长方形,并仿照图 1、图 2 画出拼法 并标注 a、b 研究拼图发
10、现,可以分解因式 2a2+5ab+2b2 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题(共一选择题(共 10 小题,满分小题,满分 30 分,每小题分,每小题 3 分)分) 1 【分析】把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因 式根据定义即可进行判断 【解答】解:A、是整式的乘法,原变形错误,故此选项不符合题意; B、不是把一个多项式化为几个整式的积的形式,原变形不是因式分解,故此选项不符合题意; C、没把一个多项式化为几个整式的积的形式,原变形错误,故此选项不符合题意; D、把一个多项式化为几个整式的积的形式,原变形正确,故此选项符合题意; 故选:
11、D 【点睛】本题主要考查了因式分解的定义,因式分解是整式的变形,并且因式分解与整式的乘法互为逆 运算 2 【分析】利用乘除法的关系可得内应填的式子是:(3x2y+2xy)与 xy 的商,计算即可 【解答】解:(3x2y+2xy)xy, 3x+2, 故选:A 【点睛】此题主要考查了单项式除以多项式,关键是掌握乘除法之间的关系 3 【分析】首先把各个多项式分解因式,即可得出答案 【解答】解:16x28x8x(2x1); (x1)24(x1)+4(x12)2(x3)2; (x+1)44x(x+1)2+4x2(x+1)22x2(x2+1)2; 4x21+4x(2x1)2; 结果中含有相同因式的是和;
12、故选:C 【点睛】本题考查了因式分解的方法以及公因式;熟练掌握因式分解的方法是解题的关键 4 【分析】多项式乘多项式法则,先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相 加;不含某一项就是说这一项的系数为 0;依此即可求解 【解答】解:原式x3+(m2)x2+(n2m)x2n, 又乘积项中不含 x2和 x 项, m20,n2m0, 解得 m2,n4 故选:A 【点睛】本题考查了多项式乘多项式法则,合并同类项时要注意项中的指数及字母是否相同 5 【分析】直接利用整式的除法运算法则计算得出答案 【解答】解:长方形空地的面积为(3ab+b)平方米,宽为 b 米, 这块空地的长为:(3
13、ab+b)b(3a+1)米 故选:B 【点睛】此题主要考查了整式的除法运算,正确掌握相关运算法则是解题关键 6 【分析】先根据完全平方公式求出 xy 的值,再根据完全平方公式求出(xy)2,再开方即可 【解答】解:x+y6,x2+y2(x+y)22xy20, 2xy622016, xy8, (xy)2x2+y22xy20284, xy2, 故选:D 【点睛】本题考查了完全平方公式,能正确根据完全平方公式进行变形是解此题的关键 7 【分析】确定小于 217 的“和谐数”,再求和,根据计算结果的规律性,可得出答案 【解答】解:552532(55+53)(5553)216217, 在不超过 217
14、的正整数中,所有的“和谐数”之和为: (12+32)+(32+52)+(52+72)+(512+532)+(532+552) 12+3232+5252+72+512+532532+552 55212 (55+1)(551) 5654 3024, 故选:B 【点睛】本题考查平方差公式,理解“和谐数”的意义是解决问题的前提,得出计算结果的规律性是解 决问题的关键 8 【分析】将已知的两个方程相减,求得 m+n 的值,再将所求代数式分解成完全平方式,再代值计算 【解答】解:m23n+a,n23m+a, m2n23n3m, (m+n)(mn)+3(mn)0, (mn)(m+n)+30, mn, (m+
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