2021年部编人教版八年级上册道德与法治期末复习资料
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1、(完整版)八年级上册道德与法治期末复习资料(完整版)八年级上册道德与法治期末复习资料 1.11.1 我与社会我与社会 一、一、感受社会生活的意义感受社会生活的意义 1. 我们的社会绚丽多彩。 2.对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。 3.更加关注社区治理,献计献策。 4.更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。 二、个人和社会的关系?二、个人和社会的关系? 1、 个人是社会的有机组成部分。 2、 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 1.21.2 在社会中成长在社会中成长 一、一、如何理解个人成长与社会的关系?如何理解个人成长与社会的关系? 人的
2、成长是不断社会化的过程。 人的生存发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质 支持和精神滋养。 二、二、青少年为什么要养成亲社会行为(青少年养成亲社会行为有什么意义?)青少年为什么要养成亲社会行为(青少年养成亲社会行为有什么意义?) 青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服 务社会,养成亲社会行为。 有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会 的接纳与认可。 才能实现自己的人生价值。 三三、如何养成亲社会行为?、如何养成亲社会行为? 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极 投身
3、于社会实践。 在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之 所想,急他人之所急。 具体养成方式:参与志愿者活动,关注热点事件,学会谦让合作等。 2.12.1 网络改变世界网络改变世界 一、一、网络对我们的日常生活有什么作用?网络对我们的日常生活有什么作用? 1.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 2.网络打破了传统人际交往的时空限制,促进人际交往。 3.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 二、网络对推动社会进步有什么作用?二、网络对推动社会进步有什么作用? 1.网络为经济发展注入新的活力。 2.网络促进民主政治的进步。 3.网络为文化传播和科技创新搭建新
4、平台。 三、网络的消极影响三、网络的消极影响 1、在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良 的信息。 2、沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 3、个人隐私容易被侵犯。 2.22.2 合理利用网络合理利用网络 一、如何理性参与网络生活?一、如何理性参与网络生活? 我们要提高媒介素养 我们要学会“信息节食” 我们要学会辨析网络信息 恪守道德、遵守法律 二、如何传递网络正能量?二、如何传递网络正能量? (1)要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 (2)践行了社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康,向上向善的 网络文化,让网络公共空间充满正能
5、量,高扬主旋律。 三、如何合理利用网络?三、如何合理利用网络? 如何理性参与网络生活+如何传递网络正能量 3.13.1 维护秩序维护秩序 1 1、什么是社会秩序?社会秩序主要包括哪些秩序?、什么是社会秩序?社会秩序主要包括哪些秩序? (1)社会秩序:是社会生活的一种有序化状态。 (2)包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。 2 2、社会秩序的作用?、社会秩序的作用?( (为什么我们的生活需要秩序?)为什么我们的生活需要秩序?) (1)社会正常运行需要秩序。 (从社会层面看社会秩序的作用) (2)社会秩序是人民安居乐业的保障。 (从个人层面看社会秩序的作用) 3 3、什么是社会规
6、则?(社会规则是怎样形成的?)、什么是社会规则?(社会规则是怎样形成的?) 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 4 4、社会规则有哪些?、社会规则有哪些? 调节我们行为的规则有道德、纪律、法律等。 5 5、社会规则的作用?、社会规则的作用?/ /社会规则为什么能维系社会秩序?社会规则为什么能维系社会秩序?/ /为什么说维护秩序靠规则?为什么说维护秩序靠规则? (1)社会规则明确社会秩序的内容。规范作用 (2)社会规则保障社会秩序的实现。 惩罚作用 3.2 3.2 遵守规则遵守规则 1 1、自由和规则的关系、自由和规则的关系 (1)社会规则划定了自由的边
7、界。自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则 的约束。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利。 (2)社会规则是人们享有自由的保障,人们建立规则的目的不是为了限制自由,而是保证每 个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。 2 2、如何做到自觉遵守社会规则?、如何做到自觉遵守社会规则? (1)遵守社会规则需要他律和自律。 (2)遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则, 将规则作为自己行动的准绳。 无论何时何地, 我们都应该将规则内化于心、外化于行。 3 3、如何维护规则?、如何维护规则? 我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉
8、遵守规则; 另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 4 4、为什么要改进规为什么要改进规则?则? 规则不是一成不变的。 一些原来没有的规则,需要制定; 一些原有的规则失去了合理性,需要废除; 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。 5 5、如何改进规则?、如何改进规则? 我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识; 积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 4.14.1 尊重他人尊重他人 1 1、尊重的含义及表现、尊重的含义及表现:尊敬、重视。社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。 2 2、为
9、什么要尊重他人?、为什么要尊重他人? (1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 (2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。 (3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。 3 3、如何做到尊重他人?、如何做到尊重他人? (1)积极关注、重视他人。 尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人 应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。 (2)平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心 地尊重他人人格,对所有人一视同仁,不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、 歧视他人。 (3 我们要学会
10、换位思考。我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人。 4.24.2 以礼待人以礼待人 一、礼的含义?一、礼的含义? 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 二、礼的主要表现?二、礼的主要表现? 礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 三、文明有礼的作用?三、文明有礼的作用? 文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际 能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可; 文明有礼促进社会和谐; 文明有礼体现国家形象。 四、怎样做到文明有礼的人?四、怎样做到文明有礼的人? 做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明;
11、 做文明有礼的人,要仪表整洁,举止端庄; 做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起,从 细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 4.34.3 诚实守信诚实守信 一、什么是诚信?一、什么是诚信? 诚实、守信用 二、诚信的重要性二、诚信的重要性/ /意义?意义? 1.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质, 是中 华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 2.诚信是一个人安身立命之本。 3. 诚信是企业的无形资产。 4. 诚信促进社会文明、国家兴旺。 三、怎样做一个诚信守信的人?三、怎样做一个诚信守信的人? 1.树立诚信意
12、识。 2.运用诚信智慧。 3.珍惜个人的诚信记录。 5.15.1 法不可违法不可违 1 1、法律的作用有哪些?、法律的作用有哪些? 作为一种行为规范,法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 法律是评价人们行为是否合法有效的准绳。 法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。 2 2、什么是违法行为?、什么是违法行为? 违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。 违法行为的种类 3 3、违法行为的种类、违法行为的种类 民事违法行为、行政法律行为、刑事违法行为 民事违法行为:是指违反民事法律规范,应承担民事责任的行为,如欠债不还的行为。 行政法律行为:是指违反行政法律规范,应当受到
13、行政处分或行政处罚的行为,如扰乱社会治 安的行为。 刑事违法行为:是指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为,如故意杀人的行为。 4 4、一般违法行为和犯罪行为的不同点、相同点及联系、一般违法行为和犯罪行为的不同点、相同点及联系 分类 社会危害性 违反的法律 后果 相同点 民事违法行为 较轻 民事法律法规(民法) 承担民事责任 1、都具有社会 危害性。 2、都违反了国 家法律法规 3、都应当承担 法律责任 行政违法行为 较轻 行政法律法规 (治安管理处罚 条 例)受行政处罚或行 政处分 刑事违法行为 (犯罪行为) 严重 刑事违法(刑法) 刑罚处罚 联系: 一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
14、。 5 5、如何做到遵章守法?、如何做到遵章守法? (1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。 (2)在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。 (3)我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权 益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。 5.25.2 预防犯罪预防犯罪 1 1、刑法的作用:是惩治犯罪、保护国家和人民的有力武器。、刑法的作用:是惩治犯罪、保护国家和人民的有力武器。 内容:明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 2 2、犯罪的含义和基本特征是什么?、犯罪的含义和基本特征是什么
15、? (1)犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 (2)严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。严重社会危害 性是犯罪的最本质特征,刑事违法性是犯罪的法律标志。 3、刑罚又称刑事处罚和刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律 制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。刑罚分为主刑和附加刑,主刑包括管制、拘 役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。 4 4、关于刑法、刑罚:、关于刑法、刑罚: 刑法是一部法律,是规定刑罚和犯罪的法律的总称。 刑罚是一种对犯罪分子的惩罚,是依照 法律进行的
16、强制制裁方法。 5 5、青少年如何加强自我防范?、青少年如何加强自我防范? (1)我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。 (2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为,不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 (3)增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习 气,自觉遵纪守法,防患于未然。 5.35.3 善用法律善用法律 1 1、遇到侵害如何依法求助?、遇到侵害如何依法求助? 我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时法律救助,依 靠法律维护自己的合法权益。 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 受到非法侵害,可以寻求国
17、家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察 院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。 2 2、 诉讼的含义、 诉讼的含义: 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下, 依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 诉讼的地位: 诉讼是处理纠纷、 应对侵害最正规、 最权威的手段, 是维护合法权益的最后屏障。 诉讼的必要性:如果受非法侵害后采取其他方式不能解决问题或认定只有诉讼才能依法维权, 我们就要用诉讼手段讨回公道。 诉讼的分类:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 3 3、为什么要善于同违法犯罪作斗争?、为什么要善于同违法犯罪作斗争? 同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公
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