2021年新青岛版(五四制)二年级科学下册2.《太阳的位置与方向》教案
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1、 2.2.太阳的位置与方向太阳的位置与方向教学设计教学设计 【教材分析】【教材分析】 太阳的位置与方向是青岛版小学科学(五四学制)二年级下册太阳和影子单元 的第二课时。本课以“太阳下物体的影子”为载体,通过对阳光下物体影子的观察和模拟活 动,引导学生通过观察阳光下物体影子的变化,推知太阳一天中的位置变化,从而通过太阳 的位置来辨认方向。 本课教材有三部分。 第一部分准备活动:提示学生观察并记录早晨、中午、傍晚太阳在天空中的位置,通过 布置整体描绘太阳一天的运行轨迹的观察任务,激发学生的观察兴趣。第二部分活动过程: 包括两个活动。第一个活动,引导学生交流观察和发现,这个活动中,教师可以引导学生通
2、 过讨论对课前的观察记录进行整理, 也可以将这些记录用画图的方式记录下来进行整理和分 析。第二个活动,是在认识了太阳一天中的位置变化后,学习利用太阳的位置认识太阳所在 的方向, 并根据各方向间的关系, 通过已知方向来确认其他几个方向。 第三部分是拓展活动: 了解生活中其他辨认方向的方法。 教师通过引导学生进行辨认方向的活动, 拓展学生的知识 面,激发学生的兴趣。 本课内容贴近学生生活实际, 引导低年级学生在自身一定的经验基础上, 学习知识并将 知识应用到生活中,激发学生的探究欲望,体会到科学方法在生活中的重要作用。 【学生分析】【学生分析】 二年级学生具备一定的科学知识储备、 经验基础和团队意
3、识, 但在思考问题的逻辑性和 全面性还需要教师进行积极地、 及时地加以指导帮助, 从而促进学生对科学学习能够表现出 更浓厚的学习兴趣和积极的学习欲望,使之小组合作探究学习更加有效。太阳、方向都是生 活中很常见的, 但学生对太阳与方向的认识往往停留在表面, 而对方向与太阳位置的联系还 需要教师在一系列活动设计、 科学问题思考的积极引导下, 激发学生的思维能力、 观察能力, 进行探究学习和发现,在本课的学习中,学生的综合能力将会有很大提升。 【教教学目标】学目标】 科学概念目标:科学概念目标: 1.知道一天中太阳位置的变化规律。 2.知道利用太阳位置辨认方向的方法。 科学探究目标:科学探究目标:
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- 2021 青岛 五四 年级 科学 下册
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