3.3重力 同步重难点优化与提高(含答案)2021年浙教版七年级科学下册
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1、3.3 3.3 重力重力 考点目录考点目录 考点一、重力的产生与含义考点一、重力的产生与含义 考点二、重力方向与作用点考点二、重力方向与作用点 考点三、重力大小计算考点三、重力大小计算 考点四、重力实验探究考点四、重力实验探究 习题训练:习题训练: 考点一、重力的产生,含义与影响考点一、重力的产生,含义与影响 1.1.假如地球对任何物体都失去了吸引力,下列各种假想的现象中不正确的是( ) A物体质量都没有了 B物体向上抛出后不会落回地面 C水不会自动向下流 D人一跳起来就会离开地球 2g9.8 牛/千克表示的物理意义是( ) A. 1 千克9.8 牛 B. 质量是 9.8 千克的物体,受到重力
2、的大小是 1 牛 C. 每千克的物体受到的重力是 9.8 牛 D. 物体所受重力是它质量的 9.8 倍 3.(2020 七下温岭期末)重力和质量的比值 g=10N/kg,表示( ) A.1kg 等于 10 B.1N 重的物体质量是 10kg C.10N 就是 1kg D.1 kg 质量的物体重 10 N 4.(2020 七下金华期中)下面是体检回来路上班级“小不点”小啵和“巨无霸”小赞说的其中两句话: “你体重多少?” “你太重了,我抱不动” 。对两个“重”分析较科学的是( ) A. 前一个“重”指重力,后一个“重”指质量 B.前一个“重”指质量,后一个“重”指重力 C. 前一个“重”指质量,
3、后一个“重”指密度 D.两个“重”都是指重力 5飞船在进入预定轨道并关闭发动机后在太空运行,甲宇航员在这飞船中用天平测物体的质量;另一乙宇 航员站在月球表面用天平测物体的质量,结果是( ) A甲乙测量结果和在地球上测得的质量一样 B甲乙都无法测出物体的质量 C甲测量结果比在地球上测得的大,乙的结果比在地球上测得的小 D甲测不出物体的质量,乙测得和地球上一样 6以下关于重力的说法错误的是( ) A地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球 B地球上任何物体所受重力的方向总是竖直向下的 C地球表面附近物体所受重力跟它的质量成正比 D因为g9.8 牛/千克,所以 1 千克就等于 9.8 牛 7 7如图
4、所示,为正在太空中运行的我国首个空间实验室“天宫一号” 。在完全失重的“天宫一号”空 间实验室里,无法完成的是( ) A用弹簧测力计测拉力 B让笔记本悬浮在空中 C用重锤线校正物体是否竖直放置 D用握力棒锻炼臂力 考点二、重力方向与作用点考点二、重力方向与作用点 1.下列关于重力的示意图正确的是( ) A. 正在上升的小球 B. 斜面上静止的木块 C. 斜抛向空中的铅球 D. 挂在墙上的小球 2如图所示是小明在双休日时去公园玩过山车的情景。下列关于此过程中小明自身重力情况的叙述正确的 是( ) A大小变化,方向不变 B方向变化,大小不变 C大小和方向都变化 D大小和方向都不变 3. (2020
5、 八上 江北月考) 如图所示,“不倒翁” 不倒的原因是它的重心设计巧妙, 下列说法正确的是( ) A.“不倒翁”的重心很低 B.“不倒翁”的重心很高 C.“不倒翁”的重心在几何中心上 D.“不倒翁”的重心不在物体上 4.如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石块下落的路径,则 对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( ) 5.如图支杆OB固定在板BC上,小球A用细绳悬挂在杆端O处,用此装置可研究重力的方向。现从图示位 置将板缓慢放平,在此过程中绳与虚线(虚线与BC垂直)之间的夹角将( ) A变小 B变大 C不变 D无法确定 6 6如图所示,一个圆柱状的轻质纸
6、筒顺着一个倾斜的木板滑下,不考虑空气对它的作用力,关于纸筒在地 面上的落点,下列说法中正确的是( ) A在 A 点的左侧 B正好在 A 点 C在 A 点的右侧 D上述三种情况皆有可能 7.CCTV 科教频道曾报道:有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时,左前轮、右前轮、左后轮、右后轮 对地磅的压力分别为 4750N、4980N、4040N、3960N。假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形,O 为几 何中心,AB、CD 为两条对称轴,如图所示。若再在车上放一重物,能使整辆车所受重力的作用线通过 0 点, 则该重物的重心应落在( ) A.AOC区域上 B.OC区域上 C.AOD区域上 D.BOD
7、区域上 8如图为手拉小球做圆周运动的示意图,请在图中画出质量为 0.4 千克的小球所受重力的示意图。(g取 10 牛/千克) 9.(2020 七下湖州期末)一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上投下救灾物资。请分析救灾物资离 开飞机后的运动状态: (1)救灾物资由于_,离开飞机后仍能保持向前运动的状态。 (2)救灾物资由于_往下下落。 (3)救灾物资由于受到空气阻力的作用,离开飞机后与飞机位置关系的情形为下图中的_。 考点三、重力大小计算考点三、重力大小计算 1下列图像中,能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是( ) 2下列数据中,最符合实际的是( ) A. 一个中学生的体重约为 5
8、000 牛 B. 托起两个鸡蛋的力约为 10 牛 C. 声音在空气中的传播速度为 340 米/分 D. 温水的温度约为 40 3下列计算质量为 5 千克的物体所受重力的运算过程正确的是( ) AGmg59.8 牛/千克49 牛 BGmg5 千克9.8 牛/千克49 牛 CGmg5 千克9.849 牛 DGmg5 千克9.8 牛49 牛 42011 年 5 月,法国科学家发现行星“葛利斯 581d”较适合地球生命居住,且同一物体在“葛利斯 581d” 行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。设想宇航员从地球携带标有“100 克”字样的方便面、天 平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯 581d” ,测得
9、方便面的示数是(g取 10 牛/千克)( ) A天平示数为 100 克,弹簧测力计示数为 1 牛 B天平示数为 100 克,弹簧测力计示数为 2 牛 C天平示数为 200 克,弹簧测力计示数为 1 牛 D天平示数为 200 克,弹簧测力计示数为 2 牛 5.(2020 七下湖州期末)下图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小。根据图中所给的信息, 质量为 80 千克的探测器登陆火星后所受的重力大小为_牛,质量是_千克。 6.小金对太空中的星球比较感兴趣,他从网上查得:甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的 关系如图。从图中信息可知,相同质量的物体在甲星球表面上的重力 (填“大
10、于” “等于”或“小 于” )其在乙星球表面上的重力; 据图可得甲星球表面上物体的重力 G 与其质量 m 的关系式是 。 7有一块矿石,用天平称得它的质量为 400g,问能否用量程为 5N 的弹簧测力计测它的重力? 8一座水面浮桥,最大能承受 1160N 的压力,一质量为 80kg 的人提着两桶质量都是 20kg 的水,欲从桥上 通过,问这个人能否提着这两桶水从桥上走过去?(g取 10N/kg) 9.(2020 七下上城期末)两会期间,全国政协委员、航天科技集团科技委主任包为民首次为 2020 年火星 探测任务做了介绍,中国将于 7 月开展火星全球性和综合性探测。 (1) 探测器在火星降落的过
11、程中, 无法采用打开降落伞的方法来减小下落速度, 原因是火星上_ ; (2)探测器质量为 120kg,火星上物体的重力约为地球上的 1/3,探测器在火星上所受重力为_; (3)已有证据表明火星上一些陨坑的神秘暗纹与液态水体有关,这个证据增加了火星上存在_的可 能性。 考点四、重力实验探究考点四、重力实验探究 1.1.地球附近物体都要受到重力,小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧 测力计进行了探究。 (1)如图 3.31 甲是他第 2 次测量中弹簧测力计的读数, 该测力计的量程是_牛, 最小刻度是_ 牛,请将此时测力计的示数填入下表的空格处。 次数 1 2 3 4 质
12、量 m(千克) 0.1 0.2 0.3 0.4 重力 G(牛) 1 3 4 (2)请你根据表格中的实验数据,在图 3.31 乙中作出重力随质量变化的图像。 (3)由图像可知,物体的重力跟物体的质量成_。 2在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中,如图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计下,分别测 出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。 质量/g 100 200 300 _ 500 重力/N 1 2 3 4 5 (1)把表格中的空格填写完整。 (2)图甲中弹簧测力计的示数为_N。 (3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像。 (4)由此可知物体所受的重力跟质量成_。 3小明做
13、探究物体所受重力大小与物体质量的关系的实验,实验数据记录如表。 质量(千克) 重力(牛) 比值(G/m)(牛/千克) 比值平均值(牛/千 克) 0.10 0.99 9.9 0.20 1.96 030 2.91 9.7 (1)在实验探究中,需要的主要测量工具是 和 。 (2)将上表空白处补充完整。 (3)分析表格中的数据,得出的结论是 。 (4)在一般情况下,g 为定值,但经过科学家的精确测量,各地区的 g 值仍有些差异,下列是小明查阅资 料得到的有关 g 的信息。 地点 g 值的大小 纬度 赤道 9.780 0 北京 9.801 3956 广州 9.788 2306 纽约 9.803 4040
14、 武汉 9.794 3033 莫斯科 9.816 5545 上海 9.794 3112 北极 9.832 90 通过分析上表,可以发现,g 值相同的城市是 ;g 值相差最大的两个地 区是 。试猜想 g 值变化的原因可能是 。 (5)实验后,小明还想进一步探究物体受到的重力大小与物体体积的关系,请你设计一个实验方案(简述 实验步骤): 。 4.(2020 七下越城期末)一些同学观察到建筑物的支柱一般都为圆柱和四棱柱,他们想了解支柱的最大 承受压力与支柱的形状是否有关,为此甲、乙、丙三位同学分别进行了如下实验: 每人各选三张相同的白纸,按图 a 所示分别折成空心的四棱柱、圆柱、三棱柱(如图 b),
15、接合处用双面胶 粘住; 三位同学分别在四棱柱上放一硬质塑料板,然后:甲同学往塑料板上不断添加砝码,直到支柱被压塌, 记录添加砝码的总质量(如图 c);乙同学往塑料板上不断添加钩码(每个钩码质量为 50 克),直到支柱被压 塌,记录添加钩码的总质量;丙同学往塑料板上不断添加细沙,直到支柱被压塌,用天平称出添加细沙的 总质量并记录。 再分别用圆柱和三棱柱重复实验步骤,记录相关实验数据。 (1)此实验中甲同学添加砝码的合理顺序应该是_(选填“从大到小”或“从小到大”)。 (2)最能精确反映支柱所能承受最大压力的是_同学所做的实验。 (3)下表为丙同学测得的实验数据: 支柱形状 四棱柱 圆柱 三棱柱
16、塑料板与细沙总质量/克 392 400 243 根据丙同学测得的数据,三个支柱中能承受的最大压力为_牛(取 g10N/kg)。 5 5(2017杭州市上城区期末)某研究小组在探究“影响物体重力大小的因素”实验时,获得了老师给的一 个素材:2016 年 8 月 10 日伦敦奥运会,我国选手石智勇在男子 69 千克举重中强势夺金,他的挺举成绩是 190 千克,若只给你弹簧秤和若干个钩码,你能否得出石智勇在挺举中杠铃受到的重力?于是小组成员进行 了如下的实验探究。 (1)实验记录如表: 钩码数/ 个 物体质量米/千克 重力 G/牛 G 与 m 的比值牛/千克 2 0.1 1 10 4 0.2 2 1
17、0 6 0.3 3 10 8 0.4 4 10 探究过程中,在探究重力大小与质量的关系时,实验器材使用若干个质量均为 50 克的钩码而不使用 其它物体,选择使用钩码的好处是 。 分析表中实验数据,得出可能的结论是 。 石智勇挺举中杠铃受到的重力是 牛。 (2)某同学根据自己测量的数据,绘制出重力与质量的关系图象(数值省略),你认为该同学在实验中存在的 问题是什么? 。 3.3 3.3 重力重力 考点目录考点目录 考点一、重力的产生与含义考点一、重力的产生与含义 考点二、重力方向与作用点考点二、重力方向与作用点 考点三、重力大小计算考点三、重力大小计算 考点四、重力实验探究考点四、重力实验探究
18、习题训练:习题训练: 考点一、重力的产生,含义与影响考点一、重力的产生,含义与影响 1.1.假如地球对任何物体都失去了吸引力,下列各种假想的现象中不正确的是( A ) A物体质量都没有了 B物体向上抛出后不会落回地面 C水不会自动向下流 D人一跳起来就会离开地球 2g9.8 牛/千克表示的物理意义是( C ) A. 1 千克9.8 牛 B. 质量是 9.8 千克的物体,受到重力的大小是 1 牛 C. 每千克的物体受到的重力是 9.8 牛 D. 物体所受重力是它质量的 9.8 倍 3.(2020 七下温岭期末)重力和质量的比值 g=10N/kg,表示( ) A.1kg 等于 10 B.1N 重的
19、物体质量是 10kg C.10N 就是 1kg D.1 kg 质量的物体重 10 N 【答案】D 【解析】根据公式 = = 10/可知,g=10N/kg,表示 1kg 的物体的重力是 10N,故 D 正确,而 A、B、 C 错误。 4.(2020 七下金华期中)下面是体检回来路上班级“小不点”小啵和“巨无霸”小赞说的其中两句话: “你体重多少?” “你太重了,我抱不动” 。对两个“重”分析较科学的是( ) A. 前一个“重”指重力,后一个“重”指质量 B.前一个“重”指质量,后一个“重”指重力 C. 前一个“重”指质量,后一个“重”指密度 D.两个“重”都是指重力 【答案】在体检时,我们通常使
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