2021年人教版高中政治必修四《生活与哲学》复习精要

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1、 1 模块四哲学生活复习精要模块四哲学生活复习精要 一、辩证唯物主义唯物论：一、辩证唯物主义唯物论： 1、自然界的客观性（物质性）原理 【原理内容】 ：自然界的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史， 都是统一的物质世界的组成部分。 【方法论】 ：承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提；我们在利用 自然、改造自然的时候，必须要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 2、运动和静止的辩证关系原理 原理内容 ： 世界上的一切事物都处于运动变化中， 运动是无条件的、 绝对的； 静止是有条件的、 相对的和暂时的，是运动的一种特殊状态；物质世界是绝

2、对运动和相对静止的统一。 方法论 ：坚持绝对运动和相对静止的统一，反对否认绝对运动的形而上学，也要反对否认相对 静止的相对主义和诡辩论。 3、物质和意识的辨证关系原理及方法论。 （1）物质决定意识，要求我们一切从实际出发。 （2）意识对物质具能动的反作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起 阻碍作用。要求我们树立正确的意识，克服错误的意识。 （3）意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性。 （4）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，要重视精神的力量。 4、尊重客观规律和发挥主观能动性辨证关系原理（规律相关知识） （1）规律具有客观性和普遍性，要求我们必须遵循规律，按客观规

3、律办事，而不能违背规律。否 则，就会受到规律的惩罚。规律是可以认识和利用的。人们可以认识和把握规律；并根据规律发生 作用的条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福人类。 （2）发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，尊重规律是正确发挥主观能动性的前提和基 础。 要求我们想问题既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，充分利用有 利条件，克服不利条件，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。 5、一切从实际出发，实事求是的方法论要求 坚持一切从实际出发，实事求是要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。 坚持一切从实际出发，实事求是要发挥人的主观能动性，不断解放思想，与时

4、俱进。 坚持一切从实际出发， 实事求是要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来， 把高度的革命热 情同严谨踏实的科学态度的结合起来。 2 坚持一切从实际出发， 实事求是既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义， 又要反对片面强调客 观条件，安于现状、无所作为的思想。 辩证唯物主义认识论辩证唯物主义认识论 1.1. 实践与认识的辩证关系原理及其方法论实践与认识的辩证关系原理及其方法论 （1）实践是认识的基础（实践决定认识）原理及其方法论： 【原理】实践是认识的基础（实践决定认识） ：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践 是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。 【方法论】要求坚持实践

5、第一，理论与实践相结合。 （2）认识反作用于实践的原理及其方法论 【原理】认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践活动具有巨大的指导作用，错误的 认识对实践活动有阻碍作用。 【方法论】要求我们要树立正确的认识，重视科学理论的指导作用。 2.2.真理的条件性与客观性原理及其方法论真理的条件性与客观性原理及其方法论 【原理】真理是客观的具体的有条件的。任何真理都有自己的适用条件和范围；任何真理都是相对 于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 【方法论】在探索真理的过程中，错误在所难免，要正确对待错误。 3.3.认识的反复性，无限性原理及其方法论认识的反复性，无限

6、性原理及其方法论 【原理】认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程。认识具有上升性：从实践到 认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。 【方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 专题专题 1111哲学生活第三单元：唯物辩证法哲学生活第三单元：唯物辩证法 1.1.唯物辩证法的联系观唯物辩证法的联系观 （1）联系的普遍性原理及其方法论： 【原理】联系具有普遍性 。 【方法论】要求我们用联系的观点看问题。 （2）联系的客观性原理及其方法论： 【原理】联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 【方法论】要求我们要从事物

7、固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不 意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联 系，建立新的联系。 （3）联系的多样性原理及其方法论： 【原理】联系具有多样性 3 【方法论】要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间地点条件为转移。 （4）整体和部分辩证关系原理及其方法论： 【原理】整体与部分相互区别的，相互联系、密不可分。整体居于主导地位，整体统率着部分， 具有部分所不具备的功能； 【方法论】要求我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目 标。 【原理】整体和部分相互联系、密不可分

8、的。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部 分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 【方法论】重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展 推动整体的发展。 （5）系统优化原理及其方法论： 【原理】系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。其基本特征是整体性、有序性和 内部结构的优化趋向。 【方法论】要求我们掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的 有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。 2.2.唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观 （1）发展的普遍性原理及其方法论： 【原理】发展具有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升，是新事

9、物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】要求我们要用发展的观点看问题。 （2）事物的前进性与曲折性（事物发展的趋势）原理及其方法论： 【原理】事物的发展是前进性与曲折性的统一。 【方法论】：要求我们既要对未来充满信心；还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困 难，勇敢地面对挫折与考验。 （3）量变和质变的辩证关系（事物发展的状态）原理及其方法论： 【原理】事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又 为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 【方法论】 要积极做好量的积累， 为实现事物的质变创造条件； 要果断地抓住时机， 促成质变， 实现事物的

10、飞跃和发展；坚持适度原则； 3.3.唯物辩证法的唯物辩证法的矛盾观矛盾观 （1）矛盾的对立统一原理及其方法论： 【原理】矛盾即对立统一。 【方法论】要求我们坚持用全面的、一分为二的观点看问题 4 （2）矛盾基本属性 【原理】矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。矛盾同一性不能脱离斗争性而存在，斗争性也不 能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，由此 推动事物的运动、变化和发展。矛盾是事物发展的源泉和动力。 【方法论】要在对立中把握统一，在统一中把握对立。 （3）矛盾的普遍性原理及其方法论： 【原理】矛盾具有普遍性，即事事有矛盾，时时有矛盾 【方法论】要承

11、认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 （3）矛盾的特殊性原理及其方法论： 【原理】矛盾具有特殊性（矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物有不同的矛盾； 同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾； 同一事物中的不同矛盾、 同一矛盾的 两个不同方面也各有其特殊性。） 【方法论】具体问题具体分析。 （4）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及其方法论： 【原理】二者相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普 遍性；特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。二者在一定条件下相互转化。 【方法论】要求我们要在 矛盾普遍性原理的指导

12、下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普 遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。 （5）主要矛盾和次要矛盾辩证关系的原理及其方法论： 【原理】主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。主要矛盾和次要矛盾 相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 【方法论】要求我们办事情要抓中心、抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼 顾，恰当处理好次要矛盾。 （6）矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理及其方法论： 【原理】矛盾的主要方面处于支配地位、起着主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面 决定的。矛盾的主要方面和次要方面相互排斥、又相互依赖；并在一定条件

13、下相互转化。 【方法论】要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。 （7）主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理及其方法论： 主要矛盾和次要矛盾、 矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理， 要求我们坚持两点论和重点 论相统一。 4.4.辩证否定观及革命批判精神的原理及其方法论辩证否定观及革命批判精神的原理及其方法论 5 （1）辩证否定观原理及其方 法论 【原理】辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是是事物 发展的环节，是事物联系的环节，辩证的否定的实质是“扬弃” 。 【方法论】要求我们树立创新意识。 （2）辩证法的革命批判精神原理及其方法论来

14、源:Z&xx&k.Com 【原理】辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。 【方法论】要求我们树立创新意识，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规 陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观 念，开拓新境界。 专题专题 1212哲学生活第四单元：历史唯物主义哲学生活第四单元：历史唯物主义 1.1.社会历史观的原理及其方法论社会历史观的原理及其方法论 （1）社会存在与社会意识的辩证关系原理及其方法论： 【原理】社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。先进的社 会意识可以预见社会发展的方向和趋势， 对社会发展具

15、有积极的推动作用； 落后的社会意识对社会 的发展具有阻碍作用。 【方法论】要求我们树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。 （2）社会两大基本规律的矛盾运动原理 生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会 推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。表明生 产关系一定适合生产力发展状况的规 律是人类社会发展的基本规律。 经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就 会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。表明上层建筑一定要适合 经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。 社会历史发

16、展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会主义社会的矛盾是非对抗 性的矛盾。改革是社会主义制度的自我完善和发展，根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使 上层建筑适应经济基础的发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。 （3）人民群众是历史的创造者原理及其方法论： （群众观） 【原理】人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富和精神财富的创 造者；是社会变革的决定力量。 【方法论】要求我们坚持群众观点和群众路线。 2.2.价值观、人生观价值观、人生观的原理及其方法论的原理及其方法论 6 （1）价值观的导向作用原理及其方法论 【原理】价值观对人们认识和改造世界的活动

17、有重要导向作用，是人生的重要向导。 【方法论】要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择。 （2）价值判断与价值选择 价值判断与价值选择具有社会历史性和主体差异性。因此，作出正确的价值判断与价值选择，就 必须一要遵循社会发展的客观规律； 二要自觉站在最广大人民的立场上， 把人民群众的利益作为最 高的价值标准。 （3）人生价值的原理及其方法论： 【原理】人生价值包括两个方面：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献（社会价 值）；社会对个人的尊重和满足（自我价值）。对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。 【方法论】在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向 成功：需要发挥主观能动性，顽强拼搏、敏自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高 个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。（如何实现人生价值）