2021年八年级下学期班主任工作计划参考范文

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1、初二下学期班主任计划初二下学期班主任计划 第第 1 1 篇篇 寒冬已过，万物复苏。转眼间迎来了八年级的第二个学期。经过 去年的学习与生活，班级的事情，虽然已经走上正轨，但还存在着很 多的小毛病，班级的学风还不是很浓厚，学生的自我批评意识还不是 很强，今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学 生的平均成绩，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保 证学生的人数，保证学生的思想能以积极向上的学习态度，打好基础。 我打算从以下几个方面开展班级工作： 一、加强班干部队伍的构建、建立班委会一、加强班干部队伍的构建、建立班委会 学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践

2、经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多 的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人 负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工 作打下基础。 二、做好常规管理工作二、做好常规管理工作 1.加强对学生的思想教育 初二的学生开始张扬个性，注重自我，对父母，老师的教育开始 产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对学生进行“中学生 日常行为规范”和“感恩教育”，强调思想是行动的指南，品德远远胜过 有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，组织多次感恩教育主 题班会，让学生思想上

3、真的有所触动。 2.抓好几项常规工作 (1)班级卫生工作实行责任到个人的制度，逐渐形成完善的评比竞 争机制。 (2)狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助学生树立 合适的目标是新学期最重要的思想工作。另外，通过学习小组的建设 以及各种活动的开展，加强班级凝聚力的培养，同时加强同学之间的 合作意识。 (3)从细节处着手培养学生良好的行为习惯。 (4)积极组织学生参加各项文体活动， 增强集体观念和集体荣誉感。 (5)强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习。 (6)组织学习小组，形成适合本班级特点的合作学习氛围。 (7)勤抓常管多督促严要求，落实好学校一日行为规范，争取每周 都能夺得文明红旗

4、班的称号。 (8)充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能， 激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。 (9)严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 (10)大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常 取得联系，防止各类事故的发生。 (11)心理健康教育， 增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观 念，确保主要精力放到学习上。 另外，还要经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、 追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架 的现象。做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆。配 合政教处加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干 区

5、卫生。 三、加强学生的自觉学习三、加强学生的自觉学习 1.扩大学习成绩方面的奖励面，激励每个同学都去进步。每学期有 期中、期末两次大检测，对总分前六名和单科 90 分以上者给予奖励。 2.开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评选。 3.关注学科薄弱生，给他们更多的鼓励和关爱。这一学期对于学生 的成长和发展来说至关重要，尤其是中下等生，在他们可能要自暴自 弃，也可能在坚持一步就能上去的紧要关头，做为一名班主任要做的 就是向上推他们一把，给每一个学生制定不同阶段各自的学习目标， 循序渐进，逐步提高。 4.加强对部分学科重视。本学期生物、地理两学科将进行会考。作 为中考的第一步，在此将

6、重点强调对两门学科的重视。 四、与科任教师沟通四、与科任教师沟通，协作协作，努力为学生的全面发展提供空间努力为学生的全面发展提供空间 做一名班主任，应着眼于学生的终身发展。初中阶段应是为他们 的继续学习打好坚实的基础的时候，因此应引导学生不偏科，平时多 讲四门主科的重要性，不要给自己将来的学习留下死角，并与科任教 师多多沟通，了解学生在课堂上的表现，及时纠正错误的做法，促进 学生全面发展。 五、与家长联系五、与家长联系，沟通沟通 1.充分利用好飞信这条交流渠道。做到与家长联系讲方法，共同协 商共性问题，在防止早恋的教育问题上，应引导家长正确面对，防止 用粗暴的方法伤害学生身心。 2.充分利用好

7、家长会。在学校统一召开的每学期两次的家长会上， 和家长进行充分的沟通。及时交流学生在校的实际表现，并掌握学生 周六日在家的表现，做到家校联手。 初二是个可上可下的关键时期，本学期应更多的关注学生的思想 动态，本着一切为了学生，为了学生的一切的原则，具体问题具体对 待，因材施教，争取让学生在一个健康向上的集体里有所进步，有所 收获! 第第 2 2 篇篇 一一.指导思想指导思想 全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住中学生德育大纲的方 向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性， 抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学 校班级家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。

8、 二二.工作重点工作重点 1.在上学期管理的基础上，要加强班集体教育和班风形成教育，不 断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的 积极性、主动性，激发创造性和创新性。 2.德育工作与德育教育月的计划同步进行， 并重视德育工作的内化 过程。 3.做好八学生心理健康教育工作： 帮助学生过渡好青少年身心成长 的阶段、树立自信心。 4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。 5.运用文化治班理念，运用班级文化增强班级内凝聚力，创建优秀 班集体。 6.进行爱国主义教育，安全教育,养成教育。 7.让学生都来参与班级管理。 8.架起一座沟通的桥梁（学校学生家庭）。 三工作措

9、施三工作措施 1班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具 有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素 质： （1）职业道德素质 a：坚定正确的政治方向。b：热爱班主任工作。c：热爱学生。d： 以自身为范,为人师表。 （2）学识素质：a：扎实的专业 。b：宽阔的其他学科修养。c： 现代教育科学理论。 （3）能力素质：a：较强的组织能力。b：开拓创新的科研意识。 c：人际交往能力。 （4）健康的心理素质： 2做好学生心理健康教育工作。 （1）通过“班主任信箱”了解学生。 （2）与学生谈心，做学生的知心朋友。 （3）开设专题知识讲座，加强心理引导。 （4）召

10、开主题班会，加深自我认识。 （5）做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支 持和配合共同教育学生。 教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急 的河流，行动是架在河流上的桥梁，信心则是行动的原动力，理想的 实现需要信心的树立。” 3帮助孩子增强自信心： （1）要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得 的进步以及成绩。 （2）禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。 （3）给每个学生表现的机会，让他们都能领略成功的喜悦，并将 这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。 （4）制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信 心。 （5）尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点”。 （6）对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社 会发展形势，激发学生学习的信心。 4做好学习困难生的心理沟通： （1）宽容（2）真诚（3）期望（4）要求适当 5让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长 包组，同桌包学习，个人包卫生。 备注： 6以“博学慎思明辨笃行”作为本班的班训，通过与同学们共同学 习内化为学生的动力。 博学：业精于勤荒于嬉 慎思：不思,故有惑;不求，故无得;不问,故无知 明辨：行成于思毁于随 笃行：心志决定命运态度决定高度 力争通过本学期科学有效的管理，使班级管理再上一个层次，收 到卓有成效的结果。