【浙教版】科学七年级下：1.3《动物的生长时期》课件（3）

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1、回忆人的一生都经历了哪些生长时期?,婴幼儿期 少年期 青春期 成年期 老年期,动物的生长时期有哪些?都一样吗?,动物的生长时期(1),（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）, 你能说出青蛙的不同生长时期 的名称吗？,成蛙,受精卵,蝌蚪,幼蛙,胚胎,青蛙的生长发育过程,死亡或冬眠,成 蛙,蝌蚪,幼 蛙,受精卵,胚胎,生殖,生长发育,死亡,1、根据青蛙的生长发育顺序，将不同生长时期的蛙的名称填在图中相应的空框里。,2、用你已有的知识结合图片，填写蝌蚪和成蛙的主要不同点。,水中,水中、 陆地,尾,四肢,游泳,跳跃、 游泳,从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构会发生很大的变化，这是青蛙、蟾蜍、

2、蝾螈等两栖类动物具有的共同特征之一。,变态发育,说说不同,蚕的生长发育过程：,蝗虫的生长发育过程：,完全变态发育,不完全变态发育,（蝶、蛾、蜂、苍蝇）,（蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂等）,受精卵,婴儿,幼儿,儿童,青春期,死亡,受精卵,胚胎,蝌蚪,幼蛙,成蛙,死亡,受精卵,受精卵,成 虫,若虫,成虫,蛹,幼虫,死亡,死亡,死亡,1、人、青蛙、蚕和蝗虫的一生都要经历哪些阶段？,生殖,生长发育,出生,生殖,生殖,生殖,生殖,1、动物的一生都要经历 、 、 、等生长时期，这些生长时期构成了动物的生命周期。,出生,生长发育,生殖,死亡,答：生命周期周而复始的进行,使生命代代相传，种族得以延续 。（生命周期的

3、意义）,思考,2、为什么动物的种类不会随着个体的衰老死亡而灭绝？,受精卵,死亡,成体,幼体,胚胎,（出生）,（生长发育）,（生殖）,怎样防治蝗虫？,西班牙加那利群岛漫天飞蝗,受精卵 若虫（幼虫） 成虫,蝗虫的发育阶段：,（土中）,（不会飞）,（会飞）,冬季挖掘土中卵加以销毁、人工捕杀成虫和若虫、整治环境等。,黑猩猩的呼救！40年前黑猩猩的数量估计为10万以上，而40年后的今天，黑猩猩可能仅有1万多个幸存者了。在一些国家，黑猩猩已完全灭绝。黑猩猩的繁殖周期慢，一个雌猩猩活30来岁，11岁开始繁殖小猩猩，每4年才生育一次。所以，人类的捕猎是黑猩猩迅速减少的原因之一。 另外，黑猩猩生活的环境，由于现

4、代化学工业污染，或森林被乱砍伐，生态环境被破坏，使黑猩猩无安身之地，生存环境不佳，使黑猩猩寿命缩短，自然死亡增加。 如果让这种状态继续下去，黑猩猩将在地球上永远消失，为此，科学家已把黑猩猩列入地球上最受威胁的动物种类，呼吁全人类要全面保护黑猩猩。,结论：影响动物寿命的因素有:气候，食物，敌害等生活环境的变化。,那么我们能为动物们做些什么？,灭绝动物多米诺骨牌 象征物种灭绝现象的“灭绝多米诺“是由一块块写有动物名称及灭绝年代的倒向前去的石块构成，恐鸟1500年灭绝、渡渡鸟1680年灭绝、无齿海牛1767年灭绝、斑驴1883年灭绝、爪哇虎1988年灭绝-最后倒下的是1999年消失于英国的一种蛙类，

5、而将倒未倒那块写着“白鳍豚“，这是仅产于中国长江的被国际动物学家称为“活着的死物种“的濒危动物。其后为一个个著名的濒危动物，朱鹮、华南虎、长臂猿、鲸类、犀类、熊类-其中一块竟然是“人类“（当然，人类之后还有鼠类、虫类）。,小结：,1、动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，构成了动物的生命周期。,2 、周而复始的生命周期，其根本意义是使生命代代相传，保证了生命的延续。3、影响动物寿命的因素:气候、食物和敌害等。,人的一生：,青蛙的一生： 变态发育,昆虫的一生：,完全变态发育,不完全变态发育,动物的生命周期,1、右图表示昆虫的变态发育过程，据图回答： （）图中和分别表示_期和_期

6、。 （）由 的发育过程称_，属于这种发育过程的昆虫有（举两例）_、_等。,受精卵,蛹,完全变态发育,蝴蝶,苍蝇,巩固练习,2、青蛙属于（ ） 、鱼类 、两栖类 、跳跃类、爬行类 3、你看过蜻蜓点水吗？你知道此时它在干什么？ 4、能使人类种族得以延续的原因是人的生命周期中有（ ） A、出生 B、生长发育 C、生殖 D、死亡,在产卵,巩固练习,动物的生长时期(2),-动物生殖方式的多样性,受精卵,新生命,人的生殖过程,有性生殖：像人那样，通过精子和卵细胞的结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式。,动物的生殖方式,有性生殖：通过精子和卵细胞的结合，形成受精卵产生新个体。,无性生殖：不需要精子和卵子结合

7、，直接产生新个体。,大多数都是有性生殖,鸟类,两栖类,哺乳类,昆虫,爬行类,鱼类,下列动物能进行有性生殖吗？,比较这些动物的有性生殖有什么不同？,、受精方式不同,受精方式,体内受精：受精过程在体内进行,体外受精：受精过程在体外进行,如：昆虫类、爬行类、鸟类、哺乳类,如： 鱼类、两栖类,体外受精,鱼类,两栖类,体内受精,昆虫,爬行类,哺乳类,鸟类,2、不同种类的动物胚胎发育方式也不一样。,你知道吗？,（思考：与人一样吗？）,胎生、 哺乳,胎生：受精卵在母体子宫内进行发育,思考：胎生、哺乳对哺乳动物的繁殖有什么意义？,哺乳,胎生和哺乳大大提高了幼体的成活率。因为胚胎在母体体内发育具有良好的环境条件

8、：温暖、安全、营养和氧有保障。,负鼠的幼仔在母亲的育儿袋中,蝉脱壳而出,卵生,卵生,卵生：受精卵在母体外独立进行发育,鸡的胚胎发育,鸭嘴兽,低等的哺乳动物,卵生,长吻针鼹,在澳大利亚针鼹,低等的哺乳动物,卵生,针鼹yn,锥齿鲨,灰星鲨,卵胎生-介于卵生与胎生之间的一种发育方式。受精卵在母体内进行发育，但没有胎盘，胚胎的营养依靠卵中的卵黄供给，与母体基本上没有营养联系。,、胚胎发育的方式不同,母体外,母体子宫内,母体体内,卵中的卵黄,主要是母体（早期是卵黄）,卵中的卵黄,鲨、蝮蛇,昆虫、鱼类、两栖类、鸟类、爬行类,哺乳类,注：哺乳类中的鸭嘴兽、针鼹是卵生，其余都是胎生。,三种胚胎发育方式的根本区

9、别是什么？,胚胎发育的场所和胚胎发育所需的营养来源不同。,1.卵生动物的卵比胎生动物的卵要大得多。这对胚胎发育有什么意义？,2.胎生和哺乳，对哺乳动物的繁殖有什么意义？说说理由。,胎生和哺乳为幼体提供了稳定的生活环境和营养来源，使成活率大大提高。,讨论：,卵生动物在胚胎发育的整个过程中所需的营养都由卵黄提供，卵内贮藏的营养物质必须多一些。,你能说出五大类脊椎动物的受精方式、胚胎发育方式、胚胎营养来源吗？,考考你,卵黄（早期）,草履虫的生殖,1、 由一个母体分裂成两个大小和形状大体相同的子体。,分裂生殖：,变形虫的分裂生殖,单细胞生物一般进行分裂生殖，如：细菌（微生物）、变形虫、草履虫。,水螅的

10、生殖,2、 母体在一定部位长出一个形似母体的芽体，逐渐长大，脱离母体后成为独立、完整的新个体。,出芽生殖：,微生物,水螅的出芽生殖,这两种生殖方式有什么共同特点，与动物的有性生殖在本质上有什么区别？,草履虫的分裂生殖,思考:,不需要精子和卵细胞结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式。,无性生殖,无,有,母体直接产生,两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体,快,慢,弱,强,有性生殖和无性生殖的不同点,多莉羊,克隆技术,阅读:,无性生殖,克隆技术：,动物的生殖方式,有性生殖,无性生殖,受精方式,胚胎发育方式,体内受精,体外受精,卵生,胎生,卵胎生,分裂生殖,出芽生殖,小结,完成p17,情景题:,星

11、期天,小明和表弟到乡下去玩，他们帮奶奶到菜地里去播撒蔬菜种子。翻开土壤的时候，表弟的锄头不小心把一条大蚯蚓砍成了两段。表弟很伤心， 奶奶说：“不要紧, 蚯蚓砍成两段不会死的。砍成几段都不会死的,过一段时间他们会各自长成几条蚯蚓的。” 表弟说：“喔，原来蚯蚓能和水螅一样进行无性生殖。”小明马上说：“不对，我看到书上说蚯蚓是雌雄同体，有雌有雄那应该不是无性生殖的。”,它不属于动物的生殖现象，小明是对的。这是动物的再生现象，即在动物受伤后能自动修复损伤的组织、器官。,1卵生动物的卵细胞相对较大，它的主要意义是（ ）A卵大含养料多，有利于胚胎发育 B卵大空间大，有利于胚胎发育C卵大抵御外界环境变化的能

12、力强 D卵大可以吸收更多的热量2下列环境因素对喜鹊的受精卵发育影响最大、最直接的因素是（ ） A阳光 B空气 C水分 D温度3下列生物中能进行出芽生殖的动物是（ ） A.酵母菌 B变形虫 C血吸虫 D水螅,A,D,D,巩固练习,4取出母亲的卵细胞与父亲的精子，在试管中受精并培养成胚胎，移回母亲子宫着床，继续发育形成胎儿直至分娩，这就是我们所说的“试管婴儿”技术。与“试管婴儿”的产生相应的受精和生殖方式是( ) A体内受精、胎生 B体外受精、卵生 C体外受精、胎生 D体内受精、胎生5卵胎生的动物胚胎发育场所和营养来源分别是（ ） A母体内、卵黄 B母体外、卵黄 C母体内、母体 D母体外、母体,C,A,巩固练习,6根据昆虫发育模式图，请回答： 各个不同发育阶段的名称： A_ B_ C_ D_ 蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示 _。 按蚊的发育过程可用图中的字母和箭头表示 _。,受精卵,蛹期,幼虫,巩固练习,成虫,