2021年高考数学大二轮专题复习第一编 第3讲 分类与整合思想
《2021年高考数学大二轮专题复习第一编 第3讲 分类与整合思想》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年高考数学大二轮专题复习第一编 第3讲 分类与整合思想(9页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、第 3 讲 分类与整合思想 思想方法解读 分类与整合思想就是将一个复杂的数学问题分解成若干个简单的基础 问题,通过对基础问题的解答,解决原问题的思维策略实质上就是“化整为零,各个击破, 再积零为整”的策略,使用分类与整合思想应明白这样几点:一是引起分类整合的原因;二是 分类中整合的原则,不重不漏,分类标准统一;三是明确分类整合的步骤;四是将各类情况总 结归纳 常见的分类整合问题有以下几种:由概念引起的分类整合;由性质、定理、公式的限 制条件引起的分类整合; 由数学运算引起的分类整合; 由图形的不确定性引起的分类整合; 由参数的变化引起的分类整合 热点题型探究 热点 1 公式、定理的分类整合法
2、例 1 (1)(2020 全国卷) xy 2 x (xy)5的展开式中 x3y3的系数为( ) A5 B10 C15 D20 答案 C 解析 (xy)5展开式的通项公式为 Tr1Cr 5x 5ryr(rN 且 r5),所以 xy 2 x 与(xy)5 展开式的乘积可表示为 xTr1xCr 5x 5ryrCr 5x 6ryr 或y 2 x Tr1y 2 x Cr 5x 5ryrCr 5x 4ryr2.在 xTr 1 Cr 5x 6ryr 中,令 r3,可得 xT4C3 5x 3y310 x3y3,该项中 x3y3 的系数为 10,在y 2 x Tr1Cr 5x 4ryr 2 中,令 r1,可得y
3、 2 x T2C1 5x 3y35x3y3,该项中 x3y3 的系数为 5,所以 x3y3的系数为 105 15.故选 C. (2)(2020 山西省大同市高三模拟)若等差数列an的前 n 项和为 Sn,已知 a19,a2Z, 且 SnS5(nN*),则|a1|a2|an|_ 答案 10nn2,n5, n210n50,n5 解析 等差数列an的前 n 项和为 Sn, a19,a2Z,且 SnS5, a594d0,a695d5 时, |a1|a2|an|2(a1a2a3a4a5)(10nn2)2(10552)n210n n210n50, |a1|a2|an| 10nn2,n5, n210n50,
4、n5. 解决由概念、法则、公式引起的分类整合问题的步骤 第一步:确定需分类的目标与对象,即确定需要分类的目标,一般把需要用到公式、定理 解决问题的对象作为分类目标 第二步:根据公式、定理确定分类标准运用公式、定理对分类对象进行区分 第三步:分类解决“分目标”问题对分类出来的“分目标”分别进行处理 第四步:汇总“分目标”将“分目标”问题进行汇总,并作进一步处理 1已知数列an的前 n 项和 Sn满足 Sn2an1(nN*),且 a11.则数列an的通项公式是 _ 答案 an 1,n1, 1 2 3 2 n2 ,n2 解析 当 n1 时,由已知可得 a12a2,即 a21 2a1 1 2. 当 n
5、2 时,由已知 Sn2an1(nN*),可得 Sn12an(n2,nN*),两式相减得 an 2an12an2an13an,即a n1 an 3 2,所以数列an从第二项开始成一个首项为 a2 1 2,公比为 3 2的等比数列,故当 n2,nN *时有 an1 2 3 2 n2 . 所以 an 1,n1, 1 2 3 2 n2 ,n2. 2已知锐角ABC 的三个内角 A,B,C 所对的边分别是 a,b,c,若 b 是1 2,2 的等比中 项,c 是 1,5 的等差中项,则 a 的取值范围是_ 答案 (2 2, 10) 解析 因为 b 是1 2,2 的等比中项,所以 b 1 221. 因为 c
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021年高考数学大二轮专题复习第一编 第3讲 分类与整合思想 2021 年高 数学 二轮 专题 复习 第一 分类 整合 思想
链接地址:https://www.77wenku.com/p-175439.html