卡通风蓝色全国爱耳日宣传教育PPT模板
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1、安全用耳 保护听力 耳朵是我们聆听世界的窗口请爱护她远离噪音 03.03 安全用耳保护听力 EAR/CARE/DAY CONTENTS 目录 1 “爱耳日”的由来“爱耳日”的由来 #Basic situation introduction 2 大家来认识耳朵大家来认识耳朵 #Financial demand analysis 3 请听耳朵诉诉苦请听耳朵诉诉苦 #Risk analysis 4 耳部保健小知识耳部保健小知识 #Analysis of authorized cooperation “爱耳日”的由来“爱耳日”的由来 0101 Lorem Ipsum is simply dummy t
2、ext of the printing and typesetting industry 01-1. More choices and visual trends 01-2. Sleek Diagram & chart 01-3. Tremendous visual appeal “爱耳日”的由来“爱耳日”的由来 1998年3月,在政协第九届全国委员会第一次会议上,社会福利组15名委员针对我 国耳聋发病率高、数量多、危害大,预防薄弱这一现实,提出了关于建议确立爱 耳日宣传活动的提案。 经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共 同商定,自2000年起确定每年3月3日为全国 爱耳日。 2013年起
3、我国“爱耳日”被定为国际“爱耳 日”。 “爱耳日”的由来“爱耳日”的由来 全球有全球有3.63.6亿听力残疾人占全球亿听力残疾人占全球 总人口的总人口的 5.1%5.1% 1998年3月,在政协第九届全国委员会第一次 会议上,社会福利组15名委员针对我国耳聋 发病率高、数量多、危害大,预防薄弱这一 现实,提出了关于建议确立爱耳日宣传活动的提案。经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共同 商定,自2000年起确定每年3月3日为全国爱耳日。 2013年起我国“爱耳日”被定为国际“爱耳日”。 “爱耳日”的由来“爱耳日”的由来 大家来认识耳朵大家来认识耳朵 0202 Lorem Ipsum is si
4、mply dummy text of the printing and typesetting industry 01-1. More choices and visual trends 01-2. Sleek Diagram & chart 01-3. Tremendous visual appeal 外耳外耳 是指能从人体外部看见的耳朵 部分,即耳廓和外耳道。 中耳中耳 由鼓膜、中耳腔和听骨链 组成。 内耳内耳 位于颞骨岩部内,包括半 规管、前庭和耳蜗。 耳朵的结构分为三部分耳朵的结构分为三部分 人的耳廓人的耳廓 人的耳廓像一个卫星接收器,能接收声波,并将其汇聚到外耳道,然后,再传到鼓膜,
5、引起鼓膜 振动,鼓膜的振动可带动与之相连的听小骨 我们怎么听到声音的呢?我们怎么听到声音的呢? 听小骨的活动听小骨的活动 而听小骨的活动又可振动内耳的门户-卵圆窗膜,使内耳中的淋巴液产生振动,从而引起内耳基 底膜振动,刺激基底膜上的细胞产生与之对应的电位变化,这种电信号汇聚到听神经中,再通过 听神经输送到大脑中的听中枢,直到这时,人才算真正“听”到声音。 是一种症状而不是疾病是一种症状而不是疾病 耳鸣是一种在没有外界声、电刺激条件下,人耳主 观感受到的声音。值得注意的是,耳鸣是发生于听 觉系统的一种错觉,是一种症状而不是疾病。 耳鸣耳鸣 0606 0505 0404 0303 0202 010
6、1 噪声 特殊药物 精神紧张 不良习惯 颈椎病 不良习惯 引发及耳鸣加重的原因引发及耳鸣加重的原因 常见的耳聋种类有那些?常见的耳聋种类有那些? 传导性耳聋传导性耳聋 感觉神经性耳聋感觉神经性耳聋 混合性耳聋混合性耳聋 请听耳朵诉诉苦请听耳朵诉诉苦 0303 Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry 01-1. More choices and visual trends 01-2. Sleek Diagram & chart 01-3. Tremendous visual appeal
7、目前,我国听力语言障碍人数高达两千多万,而在这些存 在听力障碍的人当中,因为不注意保护而造成后天失聪的 占80%以上,耳部及听力受伤害的群体越来越趋向年轻化。 耳聋、耳鸣和中耳炎是临床最常见的耳部疾病,除了少部 分先天患者之外,大部分后天耳部疾病是由于不良的生活 方式、用耳方式造成的,一些所谓的时尚生活对耳朵的伤 害尤其严重。 耳朵的小苦恼耳朵的小苦恼 听力损失25dB以下一般无语言障碍 平均听力损失26-40dB会不同程度的影响语言 平均听力损失41-55dB影响幼儿的语言学习 耳聋对语言发展有何影响?耳聋对语言发展有何影响? 听力损失25dB以下一般无语言障碍 平均听力损失26-40dB会
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