安徽省铜陵市铜官区2020—2021学年度七年级上道德与法治期末试卷（含答案）

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1、铜官区 20202021 学年度第一学期期末测试 七年级道德与法治七年级道德与法治 注意事项：注意事项： 1.全卷满分 100 分，考试时间 60 分钟,闭卷 2.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效 一、 单项选择题 （从下列各题的四个选项中， 选出一个最符合题意的,每小题 3 分， 共 45 分。 ） 1生命是一场旅行，是一段充满挑战的人生旅程，我们要把时间变成更加从容的微笑、更加踏实的脚步， 作为中学生应该（ ） 笑迎中学生活，做更好的自己 努力学习，不懈地追梦、圆梦 早立志，磨砺意志和品格 与友同行，体悟生命的美好 A B C D 2. 在班会上，同学们说出了自己的困惑：有

2、的不喜欢某些学科和老师，不想学；有的被安排的学习内容太 多， 没有休息、 娱乐的时间； 有的则很少会体会到学习带来的成就感消除这些困惑， 我们应该 （ ） 发现并保持学习的兴趣 掌握科学的学习方法 选择喜欢的课程学习 养成良好的学习习惯 A B. C. D. 3“尺有所短，寸有所长”，这句话告诉我们要（ ） 接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分 欣赏自身的同时，也要肯定别人的风采 学会扬长避短 夸大自己的长处，忽略自己的不足 A B. C. D. 4. 以下是小宇对七年级道德与法治课本中引文所表达的意旨的解读，其中错误 的是（ ） A. 苟日新，日日新，又日新通过不断更新实现自我超越 B

3、. 独学而无友，则孤陋而寡闻学会合作学习 C. 工欲善其事，必先利其器做更好的自己，要学会扬长避短 D. 千里之行，始于足下实现理想要从生活中的小事做起 5. 多年前，英国某报曾刊出一道难题，公开征求答案，题目是：“从伦敦到罗马，最短的距离是什么？” 许多人从地理位置上找答案， 结果都落选了， 最后只有一个答案获奖， 那就是： 一个好朋友。 这说明 （ ） 生活中有了朋友，就不会有困难 友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 朋友让我们学会更好与人相处，享受交往的快乐 朋友丰富了我们的生活经验 A. B. C. D. 6. 网上交往具有_等特点。 A. 虚拟、平等、公开 B. 虚拟、直接、公开 C.

4、 虚拟、平等、自主 D. 虚拟、平等、真实 7. 小梅在网上聊天时认识了一位网友，两人很谈得来。有一天，网友向小梅发出了邀请，希望周末和她见 一面，小梅一时没了主意。你会告诉小梅（ ） 网络交往是虚拟的，要有自我保护意识 网上不可能交到真心朋友，应拒绝邀请 将网友转化为现实的朋友，需要慎重 网络交往很正常，应无所顾忌地去见面 A. B. C. D. 8. 小文喜欢文学创作， 一次上数学课时， 偷偷在下面写小说。 老师发现后， 没收了小文的手稿并批评了他。 对此小文应该（ ） 不理不睬，对老师敬而远之 坦诚相待，主动与老师沟通 理解老师，相信老师的善意 尊重老师，从此放弃文学创作 A. B. C

5、. D. 9. 尽孝在当下。在现阶段， 我们青少年孝敬父母需要做到（ ） 听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人 在物质上赡养父母 生活上勤俭节约，不向父母提过分要求 从精神上关心父母 A. B. C. D. 10. 和谐家庭我出力，幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。下列能体现这一观点的是（ ） 进入青春期，小米经常顶撞父母 母亲节到了，小红送给妈妈一份精美的礼物 中学生小林与家人一起做家务 父母吵架，小东充当父母的“黏合剂” A. B. C. D. 11. 对右边漫画蛋壳心理中的男孩，应该这样劝说（ ） 经历挫折后必然能获得成功 及时调整自己，正确面对挫折 挫折会带来消极影响，应该远离

6、 生活中的挫折是生命成长的一部分 A. B. C. D. 12. 在 2003 年抗击 SARS 战斗中，他率领团队总结出“三早三合理”的诊疗原则，成为抗击 SARS 的领军人 物；2020 年 84 岁高龄的他义无反顾奔赴武汉，使出全力与病毒赛跑。我们应该学习钟南山院士（ ） 勇担责任，爱岗敬业 无私奉献，实现人生价值 立足科研，获得荣誉 锐意进取，勇于开拓创新 A. B. C. D. 13. 在央视 经典咏流传 节目中， 乡村教师梁俊和贵州山里的孩子们用质朴无华的天籁之声演唱的 苔 ， 让亿万中国人为之感动。“苔花如米小，也学牡丹开”启示我们（ ） 不要小看自己，每个生命都有活着的意义 人

7、是向死而生的，谈不上价值不价值 平凡之中也能活出生命的价值 只有伟大的生命才有价值和意义 A. B. C. D. 14. 2019 年 12 月 18 日，国家 12 个部委联合发文，提出到 2022 年底各级、各类学校要建立心理服务平台 或依托校医等人员开展学生心理健康服务， 学前教育、 特殊教育机构要配备专、 兼职心理健康教育教师。 这是因为（ ） 守护生命，需要关注并养护精神 未成年人容易受伤害，需要特殊保护 精神风貌反映着我们的生命状态 只要心理健康身体就健康 A. B. C. D. 15. 现在特别重视对学生的安全教育， 中小学、 幼儿园开展多种形式的安全教育活动， 如紧急疏散演练、

8、 预防流感讲座、防火和防震演习等。开展这些活动有利于（ ） 增强青少年的安全防范意识 提高未成年人自我保护能力 牢记生命的宝贵，珍爱生命，善待生命 杜绝灾害，让成长之路一帆风顺 A. B. C. D. 二、非选择题（共二、非选择题（共 5 小题，小题，55 分）分） 【学会学习【学会学习 健康成长】健康成长】 16.（8 分）观察图片，回答问题 （1）从学习的角度看，两幅图片共同告诉我们什么道理？（2 分） 图片二 图片一 （2）请结合所学知识，说一说学习对我们成长有哪些意义？（6 分） 【青春筑梦【青春筑梦 出彩人生】出彩人生】 17.（9 分）乐乐同学有记日记的习惯，喜欢把自己的所见所闻所

9、感记录在日记中。让我们一起分享乐乐的 日记片段，回答相关问题。 日记片段一：日记片段一：习近平总书记曾勉励青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，为实现中国梦增添强大青春 能量。 日记片段二：日记片段二：“少年富，则国富；少年强，则国强。”少年的梦想就是祖国的梦想，只有我们的梦想实现了， 祖国才会繁荣富强。 （1） ，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。 （1 分） （2）青少年应该确立怎样的梦想？（4 分） （3）努力，是梦想与现实之间的桥梁。谈谈你对努力的理解？（4 分） 【情境探究【情境探究 明理践行】明理践行】 18.（12 分）下面是初中生小明生活中遇到的几个情境，请

10、你运用所学的知识帮他探究回答。 情境一：情境一：小明成绩优异，但集体荣誉感不强，班级活动很少参加，同学们都说他是个自私自利的人，小明 很难过，决定改变自己。 （1）小明通过 认识了自己。 （2 分） （2）正确认识自己可以 （2 分） 情境二：情境二：放学后，好朋友邀请小明一起去网吧打游戏，并且还说费用他全包了。 （1）小明应该 （2 分） （2）理由： （2 分） 情境三：情境三：小明和同学在公园玩的时候，突然发现有小朋友不慎落入湖水中。 （1）小明应该： （2 分） （2）理由： （2 分） 【尊师孝亲【尊师孝亲 珍爱友谊】珍爱友谊】 19 （12 分）阅读材料，完成问题。 材料一：材料一

11、：有这么一位男孩，在他刚上小学时，妈妈被诊断患有小脑萎缩，慢慢丧失生活自理能力；小学刚 毕业，家中支柱爸爸下水救人遇难；几个月后，悲伤过度的奶奶又患了癌症。面对接踵而来的苦难，他并 未被击倒，而是毅然担起了照顾妈妈的责任，表达着多年如一日的赤诚孝心。他就是 2019 年“最美孝心少 年”于琪巍。 （1）感悟于琪巍的事迹，谈谈我们要孝亲敬长的原因。 （4 分） 材料二：材料二：近日，中宣部决定，授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅“时代楷模”称 号。63 岁的张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数十年，12 年前创办了全国第一所全免费女子高中，迄今 帮助 1800 多名贫困女孩圆梦大

12、学，创造了大山里的“教育奇迹”。 （2）在日常学习生活中，我们中学生应该以怎样的实际行动感恩老师？（4 分） 材料三：材料三：某校七年级（2）班的小杨在放学后约上自己的好朋友小军一起与他人打篮球，结果因为抢球投 篮发生了争执。小杨认为应该由他投篮，而小军先抢了过去。听了小杨的指责后，小军不愿争辩，摔球愤 怒离去。 （3）运用所学知识，请你为呵护小军和小杨的友谊提出几条合理建议。 （4 分） 【走进生活【走进生活 思考生命】思考生命】 20.（14 分）如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长，无论在 怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。七年级（1）班的同学们开展

13、了生命的思考主题学习实践活 动。请你参与并完成下列问题。 品味生命品味生命 （1）运用所学知识，完成下表。 （2 分） 名人名言名人名言 生命的特点生命的特点 “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。” 罗曼罗曼 罗兰罗兰 “人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。” 庄子庄子 生命是短暂的。生命是短暂的。 绽放生命绽放生命 2020 年 9 月 8 日上午，全国抗击新冠疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。授予钟南山 “共和国 勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇 “人民英雄”称号。党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰，以

14、最高 规格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。英雄模范们用行动再次证 明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。 （2）同学们围绕“怎样的一生是值得的”展开了讨论，请谈谈你的思考。 （6 分） （3） 英雄模范们用行动再次证明， 伟大出自平凡， 平凡造就伟大。 “在平凡中造就伟大”， 我们应该怎么做？ （6 分） 参考答案参考答案 一、选择题 15 D B A C D C B C C D C B C A A 二、非选择题 16. （1）学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。 （或我们可以从一 切经历中学习，生活中的点点滴滴都是学习。 ） （2 分

15、） （2）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯， 激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福 生活奠基。 （每点 2 分,共 6 分） 17.（1）实现中华民族伟大复兴（1 分） （2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密 不可分。 （4 分） （3） 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和 对美好的不懈追求。努力，需要立志，需要坚持，需要方法。 （4 分） 18.情境一： （1）他人评价（2 分） （2）促进

16、自身发展；促进与他人的交往。 （2 分） 情境二： （1）不去，并且规劝朋友也不要去。 （2 分） （2）友谊不能没有原则等（2 分） 情境三： （1）大声呼救，向周围人求救（2 分） （2）生命拒绝冷漠，要珍视他人的生命；我们要见义 智为。 （2 分） 19.（1）在中国的家庭文化中， “孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个 公民的法定义务；我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 （每点 2 分，答 对两点即给 4 分） （2）正确对待老师的表扬与批评； 接纳和尊重不同风格的老师。尊重老师的人格、劳动成果等； 主动关心、理解老师；努力学习，以优异

17、成绩回报老师等（每点 2 分,答对两点即给 4 分） （3）用心关怀对方；学会尊重对方；学会正确处理冲突；学会正确对待交友中受到的伤害； （4 分） 20.（1）生命是不可逆的。 （2 分） （2）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论 大小，自愿承担责任。能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。 （每点 2 分， 6 分） （3）伟大在于创造和贡献。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。将个 体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 （6 分，其他言之有理可酌情给分）