教师成绩和表现结合

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1、按照成绩和综合表现做出的评语按照成绩和综合表现做出的评语 一、表现一般一、表现一般 成绩较好成绩较好 1.头脑灵活， 思维敏捷是你的优点； 学习积极也是你的优点但是你也有没做好的地方， 那就是平时的表现过于 “安静” ， 对班级和各项活动不能积极参与， 有时还抱着无所谓的态度。 要知道我们学习是要做到德、智、体、美、劳全面发展，光学习好可不是真正的好。希望你以 后能积极参加各种有益的文体活动！ 2.你的成绩很好，这是大家公认的，老师知道这和你的努力是分不开的。不过在其他方面 你做的还不够，如参加集体活动的热情，参加劳动的积极性，帮助同学的主动性等方面。我们 在学校学习， 在班里生活， 学校班级

2、就是一个大集体， 我们不但要个人努力， 也要为集体努力， 大家好才是真的好！ 3.同学基本上能遵守学校的各种规章制度，上课较为认真，学习上有进步的潜力。为 人乐观但对集体不够关心， 有时我行我素， 不敢发挥自己的特长， 望今后能在这方面有所改变。 4.:你的英语成绩一直很稳定，我很高兴，希望你今后再接再厉，不断努力；你的数 学成绩就不是很好，要知道偏科会给你之后的学习带来很多的麻烦；你热爱集体，团结同学， 若能多参加班级各项活动，定能锻炼自身的能力，为你之后的发展打下基础。 5.同学在校表现尚可，基本上能遵守各项规章制度。在学习方面抓得较紧，能以积极 的态度来学习是件好事。但你不应该止步不前，

3、要知道学习就要不断进取，争取更好。 二、表现一般二、表现一般 成绩一般成绩一般 1.不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你的聪明，赞赏你对老师、同学热 情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲，你的成绩会赶上来的。和同 学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步会很快的。 2.该同学在校表现一般。能遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、劳动积极性高。但情绪 波动较大，遇到不开心的事情就会郁郁寡欢，与其他同学保持距离，这样也影响到学习。所以 要尝试去改变自己的性格，要让自己坚强起来，当然这会是个较长的过程，不可能一蹴而就， 不过只要你肯去做就一定会成功的。 3.该生学习认真

4、，作业也能及时完成，态度端正，学习成绩不错。不过有个不好的方面就 是上课爱讲话，这样不但影响你自己，也影响到其他同学。希望以后能够改正，上课时把注意 力放到学习上，你的成绩定会有很大的提高。 4.该生性格活泼开朗好动，积极参加体育活动。但学习不认真，上课精力不集中，偶尔还 与同学开玩笑，影响课堂秩序，也影响自己的学业，希望能改正缺点，争取进步。 5.该生在校表现一般。 能遵守纪律， 尊敬师长， 团结同学， 积极参加各项有益的文娱活动。 但学习不认真刻苦，课堂上偶尔开小差，加上原有基础不扎实，故成绩一般，望加倍努力，争 取更大的进步。 6.该生在校表现一般。上课有时不专心听课，容易开小差，成绩中

5、等。但能尊重师长，团 结同学，希望能在以后的学习中专心听讲，争取好成绩。 7.该生学习比较认真，作业基本按时完成，遵守纪律和学校规章制度。但要注意多锻炼身 体，身体是学习的本钱。希望今后再接再厉，争取更大进步。 8.该生表现较好， 但很容易骄傲， 有时上课会与其他同学讲话。 头脑较为灵活， 思维敏捷， 答题速度较快，只是无法专心，故成绩起伏很大。望你今后取长补短，保持成绩的稳定。 三、表现一般三、表现一般 成绩较差成绩较差 1.你的表现不差，但也不是很好。说你表现不差是因为你基本上能遵守各项规章制度，作 业也能按时完成；说你表现不是很好，是因为你不能做到积极主动（在各个方面） ，学习要有 积极

6、的进取心，做其他的事也一样。老师相信其实你很有能力，只是你没有表现出来，下个学 期把它表现出来，好吗？老师在等你，大家都在等你。 2.性格内向不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变过来。你要勇于参加各项集 体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开了。只要你这样去做，老师 相信到时你会有很大的变化。 3.同学平常表现一般，对学习兴趣不够强，上课不能专心听讲，经常讲话或发呆，导 致成绩一直较差。望你以后能注意改正不足，加强学习，争取更大进步。 四、表现较差四、表现较差 有好之处有好之处 1.:运动场上你奔跑如飞，为班级争得了不少荣誉。但在运动场外，你的表现却不大 好，有时还

7、有违纪的行为。老师知道你爱玩好动，这不是缺点，不是过错。错的是你在不该玩 的时候玩，为此你也受了不少批评。老师希望你在假期好好思考，为什么自己不能在各个方面 都表现得非常好呢？好好努力吧！ 2.:看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。但是为 什么你偏爱上课时讲话呢？如果能把认真的态度用到课堂上， 那么所有的同学包括老师一定会 对你另眼相看，那时的你一定是很优秀的，我期待着你以后有好的表现。 3.：能坚持参加晚自习，这点做得很好；能积极参加各项集体活动，这也做得不错。 不过你身上也有一些不好的习惯： 上课喜欢讲话， 影响到课堂的秩序。 这个坏毛病一定要改正， 不要因为这

8、个毛病影响了你的学业，影响到你自己在老师同学眼中的形象，更影响到我们班级 的声誉。老师希望在下个学期你会变得很好！ 4.你活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课不够专心，还有些小动作，作业很马虎，字迹 潦草，有时分辨不出写了些什么字。另外，和同学要好好相处。当然你也有你的优点：在田径 赛上，为班级争得了荣誉。不过老师希望你能把更多的精力花在学习上，取得更优异的成绩。 五、表现较差五、表现较差 各项较差各项较差 1.:所有的老师都认为你是个头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在正确的地 方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是把你的坚强用在克服困难上；所有的老师包 括班里的同学知道你现在要变成

9、一位好学生，但这不能只是口头上说说而已，你要用自己的行 动来表明你的决心。加油吧！ 2.你生性好动，这不是缺点，但是上课不够专心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨 不出写了些什么字，缺乏自觉性，成绩不够稳定，这些可是缺点啊！还有要和同学好好相处， 有时退一步海阔天空。虽然你的缺点很多，但要是能改掉这些缺点，依然还是个好学生。 3.你在课堂上不注意听课，时常做小动作。作业没能认真对待，简单的字都写错，学习上 怕吃苦，懒动脑，所以没能进步。同时你听不进别人的劝告，性格过于固执。课间你常和同学 打闹，多危险啊！多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学，努力学习。 六、表现较好、成绩较好六、表现较好、

10、成绩较好 1.同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考， 学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一些有益的活动，使各方面素质都得到提高！ 2 . ：老师一直为有你这样的有很强学习积极性和班级荣誉感的学生而高兴；当然也 为你所取得的成绩感到高兴； 但你也要知道学习尤如急流划舟， 不进则退。 希望你能再接再厉， 争取更好的成绩。 3.:在校你很自觉，能守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好 学生。在学习上头脑灵活，思维敏捷，成绩也较好，但是还需加把劲，继续保持下去，争取更 大进步。 4.:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习抓得也很紧，受到

11、各个任课老 师的赞扬。 在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有 益的活动，要做到各方面全面发展。 5.该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时 完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再厉，争取更好的成绩。 6.该生在校上课认真听讲， 作业独立完成， 尊敬师长， 积极参加劳动， 有较强的表现能力， 学业成绩较好，望今后再接再厉，争取更好的成绩。 7.同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成得相当好，并能遵守各项 规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受到老师同学的好评。但在学习上也要更注

12、意学习方法，这样才会有更大的进步！ 8.：作为班长相对会累点，我理解你也很感谢你。你在德智体美劳各个方面做得都很 好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍微脆弱，顶不住压力。所以 在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！ 9.,在老师眼里， 你是一个聪明活泼善于开动脑筋， 勇于探索， 富有进取心的好学生。 你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，自己是否应该多加思 考，找出原因？其实道理我给你说得很明白，关键是你有没有认真去做！ 10.：一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方、热情，乐于助人；学 习认真刻苦，努力进取你的优点大家有目共睹。

13、你作为班长，对大家严格要求是对的，只 是有一点，在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严于律己，以身作则，这样更 容易开展工作。 11.:你勤奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。我知道学习对于你是件乐 事，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。若能多参加有益的文体活动，相信你能成为 品学兼优的好学生！ 12.你活泼好动， 争强好胜给我留下深刻印象。 课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声， 作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你尊师爱师，平时乐意为老 师办事。但你意志不够坚强，太容易掉眼泪了。希望你能正视自己的不足，百尺竿头，更进一 步。 七、表现较好、成

14、绩一般七、表现较好、成绩一般 1.诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面； 学习却是你薄弱的一面。老师知道你很努力学习，只是你缺少正确的学习方法，记住好的学习 方法能达到事半功倍的效果。当然你也可以向同学学习,多和她探讨，相信你一定会有 很大的收获的。 2.该生聪慧、文静、乐于助人，有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和 自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后 注意分析自身各方面原因，多加努力，争创佳绩！另外，该生普通话较好，曾在年级“五四” 朗诵比赛中获得一等奖的好成绩！ 3.该生在校表现较好，学习认

15、真、态度端正、积极性高，但成绩不太理想，望以后能加倍 努力。同时还要注意学习的方法，好的学习方法能达到事半功倍的效果。当然你也可以向 同学学习，多和他探讨，相信你一定会有很大的收获的。 4.该生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟到、不旷课，上课基本上能专心听讲， 作业也能及时完成，但成绩一般，希望能更刻苦，更努力，争取更好的成绩。 5.该生在校与同学和睦相处，尊敬老师，爱护公物，上课认真听讲，作业及时完成，积极 参加劳动和各项有益的文娱活动。但学习成绩一般，希望今后能加倍努力学习，以取得更好的 成绩。 6.该生在校尊敬老师，团结同学，上课认真听讲，积极回答问题，主动举手到黑板上进行 练习，

16、但学习成绩总是不尽人意。望今后继续努力，争取更好的成绩。 7.：老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多 艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的问题要多向老师同学请教，同时课后也 要抓紧些。只要你能做到这些，相信不久以后你的成绩会有很大的提高。 8.你上课认真听讲，作业及时完成，坚持上晚自习，劳动也积极肯干，老师给你总的评价 是表现很好。 但是学习成绩不是很理想， 近来稍有进步， 但不太明显， 一定要注意学习的方法， 不要读死书，这样才会有更大的进步！ 9.同学诚实谦虚，待人真诚，热爱班级，劳动积极，与同学友好相处；学习上勤奋刻 苦，作业及时完成，但成绩

17、很不稳定，个别科目有所下滑，望合理安排时间，注意学习方法， 争取更大的进步！ 10.你是一个文静、可爱的孩子，但在课堂上不敢大胆发言；作业每次都完成得很好，学 习上比较认真，可惜成绩不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。可你太文静了，要 多与同学沟通。望你继续努力，老师关注着你的进步。 11.：你尊敬师长又有很强的集体荣誉感，在学校组织的各项活动中你为班级争得了 荣誉。但在学习上你对自己要求不够严格，基础不好不是你成绩差的主要原因，要提高成绩关 键在自己有没有努力。老师希望在以后的日子里，能够看到一个品学兼优的你！ 12.老师很喜欢你，你知道吗?因为你热爱班集体。虽然父母收入不多，但你能把自己的一 点零用钱攒起来捐给孤儿，你是一个助人为乐、懂事的好孩子。在学习上你还要下苦功，千万 不要辜负家长、老师的期望啊! 13.同学表现较好，作为班干部，能积极为班级做事，为班级争光。学习认真，态度 端正，但学习方法单一，成绩尚不够理想。望今后多注意学习方法，合理安排时间，以争取更 好的成绩。 14. 同学在校表现很好，能遵守学校的规章制度，能积极参加班里的各项集体活动， 与同学之间关系密切，经常帮助其他同学，因此被同学们推选为副班长。但你身上也有不足的 地方，那就是在学习上出现偏科现象，情况还比较严重。这种情况必须改变，希望你在以后的 日子中合理安排时间，努力学习，争取更好的成绩。