2.1一元二次方程ppt课件(湘教版九年级上册)
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1、2.1 2.1 一元二次方程一元二次方程 第第2 2章章 一元二次方程一元二次方程 1 1、什么叫方程?什么叫方程的解?我们学了哪些、什么叫方程?什么叫方程的解?我们学了哪些 方程?方程? 2 2、什么是一元一次方程?它的一般形式是怎样的?、什么是一元一次方程?它的一般形式是怎样的? 3 3、我们知道了利用一元一次方程可以解决生活中、我们知道了利用一元一次方程可以解决生活中 的一些实际问题,你还记得利用一元一次方程解的一些实际问题,你还记得利用一元一次方程解 决实际问题的步骤吗决实际问题的步骤吗? ? 知识回顾知识回顾 重点:重点:通过提出问题,建立一元二次方程的数学通过提出问题,建立一元二次
2、方程的数学 模型,再由一元一次方程的概念迁移到一元二次方模型,再由一元一次方程的概念迁移到一元二次方 程的概念程的概念. . 难点难点:尝试的方法求简单的二元一次方程的解尝试的方法求简单的二元一次方程的解. . 重重、难点难点 新课引入新课引入 问题一问题一 如图所示,某住宅小区内有一栋旧建筑,如图所示,某住宅小区内有一栋旧建筑, 占地为一边长为占地为一边长为35 m的正方形的正方形.现打算拆除建筑并现打算拆除建筑并 在其正中间铺上一面积为在其正中间铺上一面积为900 m2的正方形草坪,的正方形草坪, 使四周留出的人行道的宽度相等,问人行道的宽使四周留出的人行道的宽度相等,问人行道的宽 度为多
3、少米?度为多少米? 35cm 35cm x x x x 解:解:设人行道的宽度为设人行道的宽度为x m,则草坪的边,则草坪的边 长为长为 m. 35- -2x 根据题意,列出方程根据题意,列出方程 ( (35- -2x) )2= 900 把把方程通过移项,写成方程通过移项,写成 ( (35- -2x) )2- -900 =0 即即4x2-140 x+325=0 问题二问题二 据某市交通部门统计,前年该市汽车据某市交通部门统计,前年该市汽车 拥有量为拥有量为75万辆,万辆,两年后增加到两年后增加到108万辆万辆 . 求该求该 市两年来汽车拥有量的年平均增长率市两年来汽车拥有量的年平均增长率 x
4、应满足应满足 的方程的方程 . 分析分析 问题涉及的等量关系是:问题涉及的等量关系是: 两年后的汽车拥有量两年后的汽车拥有量 = 前年的汽车拥有量前年的汽车拥有量 (1+1+年平均增长率)年平均增长率)2 . . 解:解: 该市两年来汽车拥有量的年平均增长率为该市两年来汽车拥有量的年平均增长率为 x . 根据等量关系,可以列出方程根据等量关系,可以列出方程 .108175 2 )(x . 0115025 2 xx 化简,整理得化简,整理得 上述两个方程有什么共同特点?上述两个方程有什么共同特点? 如果一个方程通过整理可以使右边为如果一个方程通过整理可以使右边为0 0,而左边,而左边 是只含有一
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