《交流平台-初试身手》人教版六年级语文下册精品PPT课件
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1、初试身手初试身手 语 文 精 品 课 件 六 年 级 下 册 授 课 老 师 : 某 某 | 授 课 时 间 : 2 0 X X . X X 某某小学 交流平台交流平台 情景导入 本单元的两篇课文我们已经学完了,相比之下, 你们比较喜欢哪一篇课文呢?说说理由。 交流平台 1.默读“交流平台”的内容。 边读边思考:“交流平台”围绕“要抒发自己的真实情感” 列举了哪些写作方法? 给重点内容做标记。 交流平台 2. 交流:如何抒发自己的真实情感?举例说明。 (1)把情感融入具体的人、事或景物之中,在叙述中自然而 然地流露情感 交流平台 例如:那个星期天有一段叙述了“我”怎样“挨时光”: “我踏着一块
2、块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云 彩走,等母亲回来”借助写“跳房子”“看着云彩走”这些 举动,真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。 交流平台 (2)也可以把心里想说的话直接写出来,抒 发自己的情感。 如匆匆第4自然段,作者用一连串的问句,表达了对 时间飞逝的惋惜和感叹,很能打动读者,容易使读者产生 相同的感受。 畅谈体会 在今后的习作中,希望大家学会运用学 到的写作方法。再联系自己写作文的实际情 况,谈一谈自己的写作情况。 感受心情 自由读教材上的材料,说说这样写 的好处。小组讨论汇报。 感受心情 (1)第一个场景:妈妈答应“我”可以养一只小狗, 所以“我”的心情极好
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