2021年湖北省武汉市中考化学复习专练(4)空气和氧气(含答案解析)
《2021年湖北省武汉市中考化学复习专练(4)空气和氧气(含答案解析)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年湖北省武汉市中考化学复习专练(4)空气和氧气(含答案解析)(23页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、2021 年湖北省中考化学复习专练(武汉专版) (年湖北省中考化学复习专练(武汉专版) (4)空气和氧气)空气和氧气 一选择题(共一选择题(共 20 小题)小题) 1 (2020 秋江岸区校级月考)对于下列实验中出现的异常现象分析合理的是( ) A细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长 B量筒量取一定体积液体时,所得液体偏少仰视读数 C制取 O2时,始终收集不到 O2装置漏气 D课本实验测定空气中氧气百分含量的实验中结果偏大装置气密性不好 2 (2020 秋江岸区校级月考)下列叙述正确的是( ) A木炭在空气中燃烧发出白色火焰,生成使石灰水变浑浊的气体 B硫磺在氧气中燃烧发出明亮
2、的蓝紫色火焰,并生成二氧化硫气体 C红磷在空气中燃烧,发出黄白色火焰,并生成大量白色烟雾 D铁丝在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺,都生成黑色固体 3 (2020 秋江岸区校级月考)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,混合物的质量变化如图,下列分析 不正确的是( ) AP 点处固体成分是氯酸钾和氯化钾 B在 0t2时刻,MnO2在混合物中的质量不变 C反应结束时,最多能收集到(ab)g 氧气 D该图形中纵坐标还可以表示为固体中氧元素的质量 4 (2020 秋江岸区校级月考)催化剂在化工生产工艺中起着重要作用。关于催化剂在化学反应前后的说法 正确的是( ) A催化剂只能加快反应速率 B催化剂在化学
3、反应前后性质和质量都不变 C二氧化锰在反应中只能作催化剂 D一定量的过氧化氢溶液中不加入二氧化锰也能生成氧气 5 (2020 秋黄陂区期中)暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学 设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶 (容积为 250mL)中的水的体积为 45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计) 。下列说法错误的是( ) A实验前必须检查装置的气密性 B必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积 C若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足 D通过本次实验数据测得空气中氧
4、气的体积分数为 18% 6 (2020 秋洪山区期中)某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。选 用45mL的18 180mm的 试 管 和 针 筒 注 射 器 进 行 了 实 验 , 效 果 良 好 。 关于以上两组实验,有如下说法: 图实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白烟。 图实验等到红磷熄灭后立即打开止水夹。 若图实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏小。 按图所示的装置进行实验前,将注射器的活塞从 20mL 刻度处推至 15mL 处,然后松手,若活塞仍 能返回 20mL 刻度处,则说明装置不漏气。 按图所示的装置进行实验,当红磷与氧气充分反
5、应后,熄灭酒精灯,待冷却并打开弹簧夹,注射器 活塞将从 15mL 刻度处慢慢前移到约为 10mL 刻度处才停止。 其中不正确的说法是( ) A B C D 7 (2020 秋洪山区期中)下列关于氧气的说法错误的是( ) A分离液态空气获得氧气是物理变化 B植物的光合作用会消耗氧气 C氧气大约占空气体积的 21% D纯氧可以用于医疗急救 8 (2020 秋江汉区期中)下列关于氧气的说法错误的是( ) A固态氧为淡蓝色雪花状 B物质与氧气发生的反应属于氧化反应 C工业制氧气是分解反应 D氧气用于医疗急救是利用了它的化学性质 9 (2020 秋汉阳区期中)英国化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡类似的实验
6、,实验如图,关于这两个实验 下面说法正确的是( ) A两个实验都可测定出氧气的含量约为空气中的五分之一 B波义耳加热后质量增加是因为火炉中的火元素进入到汞中 C拉瓦锡的实验反应后得到的红色物质是由离子构成的 D拉瓦锡的实验,玻璃钟罩内液面上升到一定高度后不再变化 10 (2020 秋洪山区月考)测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示,下列说法中正确的是( ) 点燃的红磷应缓慢伸入集气瓶中; 该反应的基本反应类型是化合反应; 该实验过程会造成少量空气污染; 待装置冷却到室温后才能打开止水夹; 整个过程中因耗氧气,故集气瓶内的压力一直会变小; 集气瓶下面的水可以用细沙来代替; 若足量的红磷继续增
7、多,水位上升将更多; 反应物红磷不可以用碳或者硫来代替,可以用铁来代替; 装置漏气会导致测量结果大于五分之一。 A B C D 11 (2020 秋江岸区校级月考)下列有关氧气的说法正确的是( ) A氧气一定条件下能与许多物质反应,其化学性质很活泼 B带火星木条一定能在含有氧气的集气瓶里复燃 C在一定条件下,氧气能变为淡蓝色液体 D木炭在氧气中燃烧,发白光,有黑色固体生成 12 (2020 秋武昌区期中)如图是关于氧气化学性质的部分知识网络,关于该图说法正确的是( ) AP、Fe 与氧气反应都会产生固体 B、两类反应均体现了氧气的可燃性 CS 在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,放出热量,有刺
8、激性气味的气体产生 D类反应放出热量,类反应吸收热量 13 (2020 秋江汉区期中)下列实验现象描述正确的是( ) A红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾,放热 B木炭在空气中燃烧发出白光,吸热,生成无色无气味的气体 C铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁 D镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,放热,生成白色固体 14 (2020 秋硚口区期中)某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用如 图装置完成表中实验:下列说法错误的是( ) 编号 氯酸钾质量/g 催化剂 催化剂质量/g 收集 50mL O2所需时间/s 实验 1 5.0 171 实验 2 5.0 MnO2 0.5 4
9、9 实验 3 5.0 Fe2O3 0.5 78 实验 4 5.0 CuO 0.5 64 A实验 1 的作用是为了进行对比实验 B以上实验的目的是探究不同种类的催化剂对氯酸钾分解反应速率的影响 C该实验目的还可以通过测定反应相同时间所产生氧气的体积(相同条件下)来实现 D该实验目的还可以通过将带火星的木条伸入试管中观察木条是否复燃来实现 15 (2020 秋武昌区月考)下列说法不正确的是( ) 一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧都是计入空气污染指数的项目 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的二氧化硫 将铁丝伸入盛氧气的集气瓶中,铁丝剧烈燃烧火星四射,生成黑色固体 熄灭蜡
10、烛后产生的白烟是石蜡的固体小颗粒 催化剂能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和性质在反应前后不变 冰水混合物属于纯净物 用排水法收集氧气时水未排尽,瓶底留有少量水,会导致收集到的氧气不纯 A B C D 16 (2020 秋武昌区月考)氧气是我们身边常见的物质,以下关于氧气的叙述正确的是( ) A氧气具有助燃性,可作燃料 B鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 C液氧是淡蓝色的液体,属于纯净物 D空气中氧气的质量分数为 21% 17 (2020 秋江岸区校级月考)在空气中,与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是( ) A空气的成分中能使酥脆的饼干变软的是氧气 B铁丝在空气中剧烈燃烧
11、,火星四射,说明氧气具有可燃性 C氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质发生化学反应 D带火星的木条在氧气中能够复燃,说明氧气能支持燃烧 18 (2020 秋江岸区校级月考)我国许多省、市、自治区主要城市都没有大气监测站。下属各监测点组成 一个监测网, 以盛测大气情况, 且每天公布空气质量报告。 下面所列各项中: 可吸入颗粒物、 氡气、 氮气、二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳。属于首要污染物的是( ) A B C D 19 (2020 秋武昌区校级月考)下列对实验操作的描述正确的个数是( ) 高锰酸钾制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象,立即松开试管上的橡皮塞 刚加热过碱式碳酸铜的试管,
12、立即用冷水冲洗 滴瓶上的滴管使用后无需用蒸馏水清洗,直接放回原滴瓶 给试管中的液体加热时,不时移动试管,以免暴沸伤人 实验室制氧气时,先装好药品,再检查装置气密性 A1 B2 C3 D4 20 (2020 秋武昌区月考) 如图, 小红同学用等质量的高锰酸钾和氯酸钾分别制取氧气的数据分析示意图, 小明现有 a、b 两份质量相等的固体,其中 a 为氯酸钾,b 是氯酸钾和高锰酸钾的混合物,同时加热制取 氧气,当 a、b 两份固体完全反应后,得到的气体的质量(m)与时间(t)的关系可以用图中的( ) 表示。 A B C D 二填空题(共二填空题(共 1 小题)小题) 21 (2020 秋洪山区月考)某
13、化学研究小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上,对教材中的 实验装置进行了改进,设计出如图 1 所示的实验装置,实验时在粗铜丝末端的燃烧匙中放足量白磷。图 2 为用气体压力传感器测得的广口瓶中气压变化情况。据图回答下列有关问题。 (1)白磷燃烧的文字(或符号)表达式为 ; (2)导致 DE 段气压变化的实验操作是 。 (3)实验初步测定了空气中氧气的含量,也说明了空气中氮气具有的物理性质是 。 (4)实验前在集气瓶中预先放入了 amL 的水,若集气瓶的内部体积为 bmL,则理论上倒流入集气瓶中 的水的体积大约为 。 三实验探究题(共三实验探究题(共 8 小题)小题) 22 (2020
14、秋江岸区校级月考)某化学兴趣小组利用如图装置探究气体的制取及性质。请结合图 1 回答有 关问题: (1)仪器的名称是 。 (2)小明在实验室用装置 C 制取氧气所需要的试剂是 ,相对于 B 装置,其优点是 ,对 应反应的文字表达式为 。 (3)实验室用一定质量的氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气,其发生装置可选择 (填字母序 号) ,通过排水法测定所收集到的氧气体积,则各装置的连接顺序是: (填小写字母序号) 。二氧 化锰在反应前后的固体混合物中的质量分数将 (填“变大” 、 “变小”或“不变” ) 。实验过程中下 列说法正确的是 (填序号) 。 若读数时仰视量筒读数,则测量结果偏大 若未冷却就
15、读数,会造成测量结果偏大 要先用产生氧气排出管内空气,再连接装置 H (4)氨气极易溶于水,氨水能使酚酞试液变红。则图 2 实验课观察到的实验现象是 。 23 (2020 秋江岸区校级月考)在“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸” ,其本 质和“富氧空气”差不多。化学兴趣小组欲制备“富氧空气”并开展相关探究,进行以下实验。 实验一:制备“富氧空气” (1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的表达式为: ,如图 1,组装一套对应的发生装置所需仪 器有 (选填字母序号) 。 (2)制备“富氧空气” :如图 2 装置,在容积为 250mL 的集气瓶中,先通入氮气排出 120mL 水,再
16、通 入 氧 气 排 出 mL水 , 可 制 备 一 瓶 氧 气 体 积 分 数 为40% 的 “ 富 氧 空 气 ”。 实验二:测定空气中氧气的体积分数 用如图 3 装置测定空气中氧气的体积分数(集气瓶容积为 250mL,底部已加入 20mL 水,燃烧匙内有足 量红磷) 。烧杯中盛有 V1mL 适量的水,红磷充分燃烧后熄灭,装置冷却后,打开止水夹,待右侧烧杯内 液面不再变化,两边液面恰好相平,测出烧杯内水的体积的为 V2mL。试回答问题: (3)红磷在空气中燃烧的现象是 ,该反应的文字表达式 。 (4)本次实验测得空气中氧气的体积分数为 (用 V1、V2的式子表示) 。 24 (2020 秋汉
17、阳区校级月考)实验室用下列药品和装置制取氧气,请按要求回答有关问题: 药品:过氧化氢溶液氯酸钾二氧化锰 (1)若小明选择装置 A 和 C 来制取氧气,则他选择的实验原理的文字表达式是 ;实验过程中说 明集气瓶中的氧气已经收集满的现象为 。 (2)在用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现铁丝并没有在集气瓶中燃烧起来,发生失误的操作 原因可能是 (答出一种即可) 。 (3)为能得到平稳的氧气流,且收集到纯净的氧气,应选择的发生装置和收集装置是 。若某气 体 X 可用 D 装置收集,若改用 E 装置排出空气来收集,则气体 X 应从 口进入(填“b”或“c” ) 。 (4)通常状况下,氨气是一种无色
18、、有刺激性气味、密度比空气小,极易溶于水的气体;实验室常用加 热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气。制取并收集氨气应选择的一套装置是 。 25 (2020 秋江岸区校级月考)气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能,请根据下列常见的气体制 备装置回答问题: (1)写出装置中标号的仪器的名称: ; (2)实验室用 A 装置加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气实验步骤有:在试管中加入药品并固定 好装置;把导管移出水面;点燃酒精灯加热,收集氧气;熄灭酒精灯;检查装置的气密性。 则以上步骤正确的顺序为 (填序号) 。 (3)用 C 装置收集到的氧气浓度只有 80%左右的原因有 (填字母) 。 A.氧气密
19、度与空气的密度接近 B.验满时当观察到带火星的木条复燃时,集气瓶内还有空气 C.当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散 (4)利用 E 来收集氧气,要等到 时,才能开始收集;待收集满时,水下用玻璃片盖好集气瓶; 为防止在使用 E 收集 O2时因操作错误导致水倒吸使试管炸裂,可在 A 与 E 装置之间连接如图所示装置 中的 (填序号或) 。 (5)若用 F 装置收集 O2时,验满的方法是: 。 26 (2020 秋青山区期中)实验室常用高锰酸钾制取氧气,可能用到的装置如图所示。 (1)本实验可选用的发生和收集装置为 (填字母) 。 (2)写出高锰酸钾分解制氧气的化学方程式: 。 上述反
20、应的理论产氧率为 产氧率= (氧气) (高锰酸钾) 100%,结果精确到 0.1%。 取一定量的高锰酸钾固体,充分加热,发现实际产氧率高于上述数值,则可能的原因有 (测 定过程中产生的误差可忽略) 。 (3)实验室也可用双氧水制氧气。某同学为研究 MnO2粉末用量对双氧水分解速率的影响,做了以下实 验:采用不同质量的 MnO2粉末做催化剂,每次均用 30mL 10%的双氧水(其他实验条件均相同) ,测定 收集 500mL 氧气所用的时间,结果如表: 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 MnO2用量/g 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 所用时间/s
21、17 8 6 3 2 2 2 2 2 写出上述反应的化学方程式: 。 该实验可得出的结论是 。 27 (2020 秋武昌区期中)如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。 请回答下列问题: (1)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为 。 (2)欲使用装置 E 用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 (填“a”或“b” )端通入。 (3)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号) 。 28 (2020 秋青山区期中)如图 1、图 2、图 3 所示的测定装置都可以用来测定空气成分,请回答问题: (1)图 1 中发生反应的化
22、学方程式为 。 (2)图 2 装置可用于测定空气中氧气的含量,步骤为:打开 K1、K2,从导管 a 向瓶 A 中鼓入空气, 待瓶中的液面低于燃烧匙底部时,关闭 K1、K2。此时进入量筒 B 中水的体积为 200mL,观察到瓶 A 中 的白磷燃烧。待装置冷却一段时间后,打开 K2,如果观察到 ,说明空气中氧气的体积分数约 占五分之一。 (3)如图 3 所示装置也能测定空气中氧气的含量,实验过程中反复推拉两端注射器的活塞,其目的 是 ,一段时间后,最终注射器内气体的体积约为 mL。 (4)按图 4 所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验) ,利用铁锈 蚀原理测定空气中
23、氧气的体积分数(铁生锈消耗空气中的氧气和水蒸气) 。 连接数字传感器,测得图 1、图 4 中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图 5、图 6 所示。依据 图 5、图 6 信息, (选填“图 1”或“图 4” )的测定方法更准确,猜想其原因是 。 与燃烧红磷法相比,用除氧剂测定空气中氧气含量有优点,也有缺点,缺点是 。 29 (2020 秋武汉期中)某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起 参与,并完成下面题目内容: (1)写出下列仪器名称:b 。 (2)若用 E 装置收集氧气,若用排空气法收集 O2,则氧气应从装置的 端通入。若用排水法收集 O2,瓶内先装满水,
24、则氧气应从 端通入(填“c”或“d” ) 。 (3)实验室制取氧气有以下主要操作步骤,正确的操作顺序是 (写序号) 。 加热 把药品装入试管后固定在铁架台上 检查装置的气密性 熄灭酒精灯 用排水取气法收集气体 从水槽中取出导管 (4)写出利用 B 装置制取氧气的化学方程式 。 四解答题(共四解答题(共 1 小题)小题) 30 (2020 秋武汉期末)实验室可用如图两套装置测定空气中氧气的含量(铜粉在加热条件下能与氧气反 应生成氧化铜,实验中忽略固体体积的影响) 。 (1)图 1 实验中红磷燃烧的化学方程式为 。 (2)按如下操作步骤进行图 2实验: .检查装置气密性。在试管中装入足量的铜粉,塞
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 湖北省 武汉市 中考 化学 复习 空气 氧气 答案 解析
链接地址:https://www.77wenku.com/p-176864.html