2021年湖北省武汉市中考化学复习专练（4）空气和氧气（含答案解析）

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1、2021 年湖北省中考化学复习专练（武汉专版） （年湖北省中考化学复习专练（武汉专版） （4）空气和氧气）空气和氧气 一选择题（共一选择题（共 20 小题）小题） 1 （2020 秋江岸区校级月考）对于下列实验中出现的异常现象分析合理的是（ ） A细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长 B量筒量取一定体积液体时，所得液体偏少仰视读数 C制取 O2时，始终收集不到 O2装置漏气 D课本实验测定空气中氧气百分含量的实验中结果偏大装置气密性不好 2 （2020 秋江岸区校级月考）下列叙述正确的是（ ） A木炭在空气中燃烧发出白色火焰，生成使石灰水变浑浊的气体 B硫磺在氧气中燃烧发出明亮

2、的蓝紫色火焰，并生成二氧化硫气体 C红磷在空气中燃烧，发出黄白色火焰，并生成大量白色烟雾 D铁丝在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺，都生成黑色固体 3 （2020 秋江岸区校级月考）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化如图，下列分析 不正确的是（ ） AP 点处固体成分是氯酸钾和氯化钾 B在 0t2时刻，MnO2在混合物中的质量不变 C反应结束时，最多能收集到（ab）g 氧气 D该图形中纵坐标还可以表示为固体中氧元素的质量 4 （2020 秋江岸区校级月考）催化剂在化工生产工艺中起着重要作用。关于催化剂在化学反应前后的说法 正确的是（ ） A催化剂只能加快反应速率 B催化剂在化学

3、反应前后性质和质量都不变 C二氧化锰在反应中只能作催化剂 D一定量的过氧化氢溶液中不加入二氧化锰也能生成氧气 5 （2020 秋黄陂区期中）暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学 设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶 （容积为 250mL）中的水的体积为 45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计） 。下列说法错误的是（ ） A实验前必须检查装置的气密性 B必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积 C若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足 D通过本次实验数据测得空气中氧

4、气的体积分数为 18% 6 （2020 秋洪山区期中）某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。选 用45mL的18 180mm的 试 管 和 针 筒 注 射 器 进 行 了 实 验 ， 效 果 良 好 。 关于以上两组实验，有如下说法： 图实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白烟。 图实验等到红磷熄灭后立即打开止水夹。 若图实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏小。 按图所示的装置进行实验前，将注射器的活塞从 20mL 刻度处推至 15mL 处，然后松手，若活塞仍 能返回 20mL 刻度处，则说明装置不漏气。 按图所示的装置进行实验，当红磷与氧气充分反

5、应后，熄灭酒精灯，待冷却并打开弹簧夹，注射器 活塞将从 15mL 刻度处慢慢前移到约为 10mL 刻度处才停止。 其中不正确的说法是（ ） A B C D 7 （2020 秋洪山区期中）下列关于氧气的说法错误的是（ ） A分离液态空气获得氧气是物理变化 B植物的光合作用会消耗氧气 C氧气大约占空气体积的 21% D纯氧可以用于医疗急救 8 （2020 秋江汉区期中）下列关于氧气的说法错误的是（ ） A固态氧为淡蓝色雪花状 B物质与氧气发生的反应属于氧化反应 C工业制氧气是分解反应 D氧气用于医疗急救是利用了它的化学性质 9 （2020 秋汉阳区期中）英国化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡类似的实验

6、，实验如图，关于这两个实验 下面说法正确的是（ ） A两个实验都可测定出氧气的含量约为空气中的五分之一 B波义耳加热后质量增加是因为火炉中的火元素进入到汞中 C拉瓦锡的实验反应后得到的红色物质是由离子构成的 D拉瓦锡的实验，玻璃钟罩内液面上升到一定高度后不再变化 10 （2020 秋洪山区月考）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示，下列说法中正确的是（ ） 点燃的红磷应缓慢伸入集气瓶中； 该反应的基本反应类型是化合反应； 该实验过程会造成少量空气污染； 待装置冷却到室温后才能打开止水夹； 整个过程中因耗氧气，故集气瓶内的压力一直会变小； 集气瓶下面的水可以用细沙来代替； 若足量的红磷继续增

7、多，水位上升将更多； 反应物红磷不可以用碳或者硫来代替，可以用铁来代替； 装置漏气会导致测量结果大于五分之一。 A B C D 11 （2020 秋江岸区校级月考）下列有关氧气的说法正确的是（ ） A氧气一定条件下能与许多物质反应，其化学性质很活泼 B带火星木条一定能在含有氧气的集气瓶里复燃 C在一定条件下，氧气能变为淡蓝色液体 D木炭在氧气中燃烧，发白光，有黑色固体生成 12 （2020 秋武昌区期中）如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ） AP、Fe 与氧气反应都会产生固体 B、两类反应均体现了氧气的可燃性 CS 在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，有刺

8、激性气味的气体产生 D类反应放出热量，类反应吸收热量 13 （2020 秋江汉区期中）下列实验现象描述正确的是（ ） A红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾，放热 B木炭在空气中燃烧发出白光，吸热，生成无色无气味的气体 C铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁 D镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放热，生成白色固体 14 （2020 秋硚口区期中）某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如 图装置完成表中实验：下列说法错误的是（ ） 编号 氯酸钾质量/g 催化剂 催化剂质量/g 收集 50mL O2所需时间/s 实验 1 5.0 171 实验 2 5.0 MnO2 0.5 4

9、9 实验 3 5.0 Fe2O3 0.5 78 实验 4 5.0 CuO 0.5 64 A实验 1 的作用是为了进行对比实验 B以上实验的目的是探究不同种类的催化剂对氯酸钾分解反应速率的影响 C该实验目的还可以通过测定反应相同时间所产生氧气的体积（相同条件下）来实现 D该实验目的还可以通过将带火星的木条伸入试管中观察木条是否复燃来实现 15 （2020 秋武昌区月考）下列说法不正确的是（ ） 一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧都是计入空气污染指数的项目 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫 将铁丝伸入盛氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体 熄灭蜡

10、烛后产生的白烟是石蜡的固体小颗粒 催化剂能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后不变 冰水混合物属于纯净物 用排水法收集氧气时水未排尽，瓶底留有少量水，会导致收集到的氧气不纯 A B C D 16 （2020 秋武昌区月考）氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述正确的是（ ） A氧气具有助燃性，可作燃料 B鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 C液氧是淡蓝色的液体，属于纯净物 D空气中氧气的质量分数为 21% 17 （2020 秋江岸区校级月考）在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是（ ） A空气的成分中能使酥脆的饼干变软的是氧气 B铁丝在空气中剧烈燃烧

11、，火星四射，说明氧气具有可燃性 C氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应 D带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧 18 （2020 秋江岸区校级月考）我国许多省、市、自治区主要城市都没有大气监测站。下属各监测点组成 一个监测网， 以盛测大气情况， 且每天公布空气质量报告。 下面所列各项中： 可吸入颗粒物、 氡气、 氮气、二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳。属于首要污染物的是（ ） A B C D 19 （2020 秋武昌区校级月考）下列对实验操作的描述正确的个数是（ ） 高锰酸钾制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，立即松开试管上的橡皮塞 刚加热过碱式碳酸铜的试管，

12、立即用冷水冲洗 滴瓶上的滴管使用后无需用蒸馏水清洗，直接放回原滴瓶 给试管中的液体加热时，不时移动试管，以免暴沸伤人 实验室制氧气时，先装好药品，再检查装置气密性 A1 B2 C3 D4 20 （2020 秋武昌区月考） 如图， 小红同学用等质量的高锰酸钾和氯酸钾分别制取氧气的数据分析示意图， 小明现有 a、b 两份质量相等的固体，其中 a 为氯酸钾，b 是氯酸钾和高锰酸钾的混合物，同时加热制取 氧气，当 a、b 两份固体完全反应后，得到的气体的质量（m）与时间（t）的关系可以用图中的（ ） 表示。 A B C D 二填空题（共二填空题（共 1 小题）小题） 21 （2020 秋洪山区月考）某

13、化学研究小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，对教材中的 实验装置进行了改进，设计出如图 1 所示的实验装置，实验时在粗铜丝末端的燃烧匙中放足量白磷。图 2 为用气体压力传感器测得的广口瓶中气压变化情况。据图回答下列有关问题。 （1）白磷燃烧的文字（或符号）表达式为 ； （2）导致 DE 段气压变化的实验操作是 。 （3）实验初步测定了空气中氧气的含量，也说明了空气中氮气具有的物理性质是 。 （4）实验前在集气瓶中预先放入了 amL 的水，若集气瓶的内部体积为 bmL，则理论上倒流入集气瓶中 的水的体积大约为 。 三实验探究题（共三实验探究题（共 8 小题）小题） 22 （2020

14、秋江岸区校级月考）某化学兴趣小组利用如图装置探究气体的制取及性质。请结合图 1 回答有 关问题： （1）仪器的名称是 。 （2）小明在实验室用装置 C 制取氧气所需要的试剂是 ，相对于 B 装置，其优点是 ，对 应反应的文字表达式为 。 （3）实验室用一定质量的氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，其发生装置可选择 （填字母序 号） ，通过排水法测定所收集到的氧气体积，则各装置的连接顺序是： （填小写字母序号） 。二氧 化锰在反应前后的固体混合物中的质量分数将 （填“变大” 、 “变小”或“不变” ） 。实验过程中下 列说法正确的是 （填序号） 。 若读数时仰视量筒读数，则测量结果偏大 若未冷却就

15、读数，会造成测量结果偏大 要先用产生氧气排出管内空气，再连接装置 H （4）氨气极易溶于水，氨水能使酚酞试液变红。则图 2 实验课观察到的实验现象是 。 23 （2020 秋江岸区校级月考）在“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸” ，其本 质和“富氧空气”差不多。化学兴趣小组欲制备“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。 实验一：制备“富氧空气” （1）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的表达式为： ，如图 1，组装一套对应的发生装置所需仪 器有 （选填字母序号） 。 （2）制备“富氧空气” ：如图 2 装置，在容积为 250mL 的集气瓶中，先通入氮气排出 120mL 水，再

16、通 入 氧 气 排 出 mL水 ， 可 制 备 一 瓶 氧 气 体 积 分 数 为40% 的 “ 富 氧 空 气 ”。 实验二：测定空气中氧气的体积分数 用如图 3 装置测定空气中氧气的体积分数（集气瓶容积为 250mL，底部已加入 20mL 水，燃烧匙内有足 量红磷） 。烧杯中盛有 V1mL 适量的水，红磷充分燃烧后熄灭，装置冷却后，打开止水夹，待右侧烧杯内 液面不再变化，两边液面恰好相平，测出烧杯内水的体积的为 V2mL。试回答问题： （3）红磷在空气中燃烧的现象是 ，该反应的文字表达式 。 （4）本次实验测得空气中氧气的体积分数为 （用 V1、V2的式子表示） 。 24 （2020 秋汉

17、阳区校级月考）实验室用下列药品和装置制取氧气，请按要求回答有关问题： 药品：过氧化氢溶液氯酸钾二氧化锰 （1）若小明选择装置 A 和 C 来制取氧气，则他选择的实验原理的文字表达式是 ；实验过程中说 明集气瓶中的氧气已经收集满的现象为 。 （2）在用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现铁丝并没有在集气瓶中燃烧起来，发生失误的操作 原因可能是 （答出一种即可） 。 （3）为能得到平稳的氧气流，且收集到纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置是 。若某气 体 X 可用 D 装置收集，若改用 E 装置排出空气来收集，则气体 X 应从 口进入（填“b”或“c” ） 。 （4）通常状况下，氨气是一种无色

18、、有刺激性气味、密度比空气小，极易溶于水的气体；实验室常用加 热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气。制取并收集氨气应选择的一套装置是 。 25 （2020 秋江岸区校级月考）气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列常见的气体制 备装置回答问题： （1）写出装置中标号的仪器的名称： ； （2）实验室用 A 装置加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气实验步骤有：在试管中加入药品并固定 好装置；把导管移出水面；点燃酒精灯加热，收集氧气；熄灭酒精灯；检查装置的气密性。 则以上步骤正确的顺序为 （填序号） 。 （3）用 C 装置收集到的氧气浓度只有 80%左右的原因有 （填字母） 。 A.氧气密

19、度与空气的密度接近 B.验满时当观察到带火星的木条复燃时，集气瓶内还有空气 C.当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散 （4）利用 E 来收集氧气，要等到 时，才能开始收集；待收集满时，水下用玻璃片盖好集气瓶； 为防止在使用 E 收集 O2时因操作错误导致水倒吸使试管炸裂，可在 A 与 E 装置之间连接如图所示装置 中的 （填序号或） 。 （5）若用 F 装置收集 O2时，验满的方法是： 。 26 （2020 秋青山区期中）实验室常用高锰酸钾制取氧气，可能用到的装置如图所示。 （1）本实验可选用的发生和收集装置为 （填字母） 。 （2）写出高锰酸钾分解制氧气的化学方程式： 。 上述反

20、应的理论产氧率为 产氧率= (氧气) (高锰酸钾) 100%，结果精确到 0.1%。 取一定量的高锰酸钾固体，充分加热，发现实际产氧率高于上述数值，则可能的原因有 （测 定过程中产生的误差可忽略） 。 （3）实验室也可用双氧水制氧气。某同学为研究 MnO2粉末用量对双氧水分解速率的影响，做了以下实 验：采用不同质量的 MnO2粉末做催化剂，每次均用 30mL 10%的双氧水（其他实验条件均相同） ，测定 收集 500mL 氧气所用的时间，结果如表： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 MnO2用量/g 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 所用时间/s

21、17 8 6 3 2 2 2 2 2 写出上述反应的化学方程式： 。 该实验可得出的结论是 。 27 （2020 秋武昌区期中）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。 请回答下列问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为 。 （2）欲使用装置 E 用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 （填“a”或“b” ）端通入。 （3）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 （填字母序号） 。 28 （2020 秋青山区期中）如图 1、图 2、图 3 所示的测定装置都可以用来测定空气成分，请回答问题： （1）图 1 中发生反应的化

22、学方程式为 。 （2）图 2 装置可用于测定空气中氧气的含量，步骤为：打开 K1、K2，从导管 a 向瓶 A 中鼓入空气， 待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭 K1、K2。此时进入量筒 B 中水的体积为 200mL，观察到瓶 A 中 的白磷燃烧。待装置冷却一段时间后，打开 K2，如果观察到 ，说明空气中氧气的体积分数约 占五分之一。 （3）如图 3 所示装置也能测定空气中氧气的含量，实验过程中反复推拉两端注射器的活塞，其目的 是 ，一段时间后，最终注射器内气体的体积约为 mL。 （4）按图 4 所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验） ，利用铁锈 蚀原理测定空气中

23、氧气的体积分数（铁生锈消耗空气中的氧气和水蒸气） 。 连接数字传感器，测得图 1、图 4 中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图 5、图 6 所示。依据 图 5、图 6 信息， （选填“图 1”或“图 4” ）的测定方法更准确，猜想其原因是 。 与燃烧红磷法相比，用除氧剂测定空气中氧气含量有优点，也有缺点，缺点是 。 29 （2020 秋武汉期中）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起 参与，并完成下面题目内容： （1）写出下列仪器名称：b 。 （2）若用 E 装置收集氧气，若用排空气法收集 O2，则氧气应从装置的 端通入。若用排水法收集 O2，瓶内先装满水，

24、则氧气应从 端通入（填“c”或“d” ） 。 （3）实验室制取氧气有以下主要操作步骤，正确的操作顺序是 （写序号） 。 加热 把药品装入试管后固定在铁架台上 检查装置的气密性 熄灭酒精灯 用排水取气法收集气体 从水槽中取出导管 （4）写出利用 B 装置制取氧气的化学方程式 。 四解答题（共四解答题（共 1 小题）小题） 30 （2020 秋武汉期末）实验室可用如图两套装置测定空气中氧气的含量（铜粉在加热条件下能与氧气反 应生成氧化铜，实验中忽略固体体积的影响） 。 （1）图 1 实验中红磷燃烧的化学方程式为 。 （2）按如下操作步骤进行图 2实验： .检查装置气密性。在试管中装入足量的铜粉，塞

25、紧橡胶塞，把注射器甲的活塞推到零刻度处固定，注 射器乙中空气的体积为 V1mL。 .加热铜粉，并反复推拉两支注射器的活塞。 .熄灭酒精灯，待试管冷却至室温，再次把注射器甲的活塞推到零刻度处固定，注射器乙中剩余气体的 体积为 V2mL。 .洗净试管并装满水，塞紧橡胶塞，再把水全部倒入量筒中。水的体积为 V3mL。 步骤中反复推拉两支注射器活塞的目的是 。 实验过程中试管内可观察到的现象是 。 测得空气中氧气的体积分数为 （用 V1、V2、V3的代数式表示） 。 （3）对于图 1、图 2 实验，下列说法正确的是 。 A.图 1、图 2 实验中的红磷或铜粉可以用硫粉代替 B.图 1、图 2 实验结束

26、后，装置内剩余气体为纯净的氮气 C.图 1 实验：弹簧夹未夹紧会导致测量结果偏大 D.图 2 实验：若铜粉量不足会使 V2的测量值偏大 E.图 2 实验：连接好装置，推动注射器甲的活塞，松开手后，活塞回到原刻度，说明装置气密性良好 2021 年湖北省中考化学复习专练（武汉专版） （年湖北省中考化学复习专练（武汉专版） （4）空气和氧气空气和氧气 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题（共一选择题（共 20 小题）小题） 1 【解答】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，反应后的高温生成物若直接溅落在 集气瓶底，瓶底会炸裂；而引燃火柴过长则可能造成铁丝不能燃烧，故错误；

27、B、向下仰视凹液面的最低处，仰视读数偏小，但量取的液体实际体积正好偏大，故错误； C、制取 O2气体时，装置漏气可能会始终收集不到 O2，故正确； D、验测定空气中氧气百分含量的实验中，装置气密性不好，结果偏小，故错误。 故选：C。 2 【解答】解：A、木炭在空气中燃烧发出红光，生成使石灰水变浑浊的气体，选项说法错误； B、硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，并生成二氧化硫气体，选项说法正确； C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误； D、细铁丝在空气中不能燃烧，故选项说法错误； 故选：B。 3 【解答】解：A、P 点处，氯酸钾部分分解，固体成分是二氧化锰、氯酸

28、钾和氯化钾，该选项说法不正确； B、在 0t2时刻，MnO2在混合物中的质量不变，是因为二氧化锰是催化剂，该选项说法正确； C、反应结束时，最多能收集到（ab）g 氧气，该选项说法正确； D、 该图形中纵坐标还可以表示为固体中氧元素的质量， 是因为随着反应进行， 固体中氧元素质量减小， t2时刻恰好完全反应，t2时刻后固体中氧元素质量不再变化，该选项说法正确。 故选：A。 4 【解答】解：A、有的催化剂能够加快反应速率，有的催化剂能够减慢反应速率，该选项说法不正确； B、催化剂在化学反应前后化学性质和质量都不变，该选项说法不正确； C、二氧化锰也可以用作反应物，例如实验室制取氯气时，二氧化锰是

29、反应物，该选项说法不正确； D、 一定量的过氧化氢溶液中不加入二氧化锰也能生成氧气， 只是反应速率慢一些， 该选项说法不正确。 故选：D。 5 【解答】解：A、因为是测定氧气含量，实验前必须检查装置的气密性，该选项说法正确； B、必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积，否则会导致实验结果偏 小，该选项说法正确； C、若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足，导致氧气不能完全反应， 该选项说法正确； D、本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为： 45 25020 100%19.6%，该选项说法不正确。 故选：D。 6 【解答】解：图实验红磷在瓶中燃

30、烧时的主要现象是产生大量白烟，该选项说法正确。 图实验等到红磷熄灭后，不能立即打开止水夹，否则会导致实验结果偏小，该选项说法不正确。 若图实验从开始到结束，止水夹始终未夹紧，会导致集气瓶中部分气体通过导管逸出，测定结果偏 大，该选项说法不正确。 按图所示的装置进行实验前，将注射器的活塞从 20mL 刻度处推至 15mL 处，然后松手，若活塞仍 能返回 20mL 刻度处，则说明装置不漏气，该选项说法正确。 按图所示的装置进行实验，当红磷与氧气充分反应后，熄灭酒精灯，待冷却并打开弹簧夹，注射器 活塞将从 15mL 刻度处慢慢前移到约为：15mL45mL 1 5 =6mL 刻度处才停止，该选项说法不

31、正确。 故选：C。 7 【解答】解：A、分离液态空气得到氧气，只是将物质由液体变为气体，没有新物质生成，属于物理变化， 选项 A 正确； B、植物光合作用是吸收二氧化碳，放出氧气，选项 B 错误； C、氧气约占空气体积的 21%，选项 C 正确； D、氧气可以供给呼吸，纯氧可以用于医疗急救，选项 D 正确； 故选：B。 8 【解答】解：A、固态氧为淡蓝色雪花状，选项说法正确； B、物质与氧气发生反应，生成氧化物，属于氧化反应，选项说法正确； C、工业制氧气是利用氧气和氮气的沸点的不同，属于物理变化，不是分解反应，选项说法错误； D、根据氧气的化学性质可知，氧气可以供给呼吸，故氧气可用于医疗急救

32、，选项说法正确； 故选：C。 9 【解答】解：A、波义尔实验在敞口容器中进行，不能测定出氧气的含量约为空气中的五分之一，该选项 说法不正确； B、波义耳加热后质量增加，是因为空气不断进入容器中，该选项说法不正确； C、拉瓦锡的实验反应后得到的红色物质是氧化汞，氧化汞由分子构成，该选项说法不正确； D、 拉瓦锡的实验， 玻璃钟罩内液面上升到一定高度后不再变化， 是因为氧气完全反应后液面不再变化， 该选项说法正确。 故选：D。 10 【解答】解：点燃的红磷应快速伸入集气瓶中，以免集气瓶内的空气受热逸出，造成实验结束后进入 的水偏多，测定结果偏大，原说法错误； 该反应是由磷和氧气反应生成五氧化二磷，

33、符合“多变一”的特征，基本反应类型是化合反应，原说 法正确； 磷燃烧生成的五氧化二磷是一种有毒物质，所以该实验过程会造成少量空气污染，原说法正确； 待装置冷却到室温后才能打开止水夹，以防进入的水偏少，造成测定结果偏小，原说法正确； 整个过程中因耗氧气，集气瓶内的压力会变小，当氧气耗尽，红磷熄灭后装置内的压强不再减少，原 说法错误； 集气瓶下面的水的作用是吸收五氧化二磷，防止造成空气污染，不能用细沙代替，原说法错误； 红磷燃烧能耗尽装置内的氧气造成装置内的压强减少，在外界大气压的作用下烧杯中的水进入集气瓶， 并不是红磷的量越多，水位上升得越高，原说法错误； 反应物红磷不可以用碳或者硫来代替，也不

34、能用铁来代替，因为铁在空气中只能加热到红热而不是燃 烧，原说法错误； 装置漏气会造成部分空气进入集气瓶口，导致实验结束装置冷却至室温后，进入集气瓶的水偏少，则 测量结果小于五分之一，原说法错误， 故选：D。 11 【解答】解：A、氧气一定条件下能与许多物质反应，其化学性质比较活泼，故选项说法错误。 B、带火星木条不一定能在含有氧气的集气瓶里复燃，如在含有氧气的空气中不能复燃，故选项说法错 误。 C、在一定条件下，氧气能变为淡蓝色液体，在压强为 101kPa 时，氧气在约183时变为淡蓝色液体， 故选项说法正确。 D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误 故

35、选：C。 12 【解答】解：A、红磷在氧气中燃烧能够产生大量白烟，铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁固体。故正 确； B、两类有氧气参加的化学反应的相同点是都是氧化反应，均体现了氧气的氧化性，故错； C、S 在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，放出热量，有刺激性气味的气体产生，故错； D，燃烧和缓慢氧化都放出热量，故错误。 故选：A。 13 【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误 B、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会发出白光，发出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体， 故选项说法错误 C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现

36、象，故选项说法错误。 D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体，故选项说法正确 故选：D。 14 【解答】解：A、实验 2、3、4 中均使用了催化剂，实验 1 的作用是为了进行对比实验，故选项说法正 确。 B、实验 2、3、4 中的催化剂的种类不同，根据收集 50mLO2所需时间，可探究不同种类的催化剂对氯酸 钾分解反应速率的影响，故选项说法正确。 C、同时间所产生氧气的体积，可以说明反应的快慢，可以说明催化剂催化作用的强弱，故选项说法正 确。 D、氧气能支持燃烧，将带火星的木条伸入试管中，木条均能复燃，不能说明催化剂催化作用的强弱， 故选项说法错误。 故选：D。 15 【解答

37、】解：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物和臭氧都是计入空气污染指数的项目， 但是二氧化碳不属于空气污染物，故错误； 硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫，故错误； 将红热铁丝伸入盛氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体，故错误； 熄灭蜡烛后产生的白烟是石蜡的固体小颗粒，故正确； 催化剂能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变，而不是性质，性 质还包含物理性质，故错误； 冰和水是同一物质的不同状态，所以冰水混合物属于纯净物，故正确； 用排水法收集氧气时水未排尽， 瓶底留有少量水， 只是氧气没有收集满， 不会导致收集到的氧气不纯，

38、 故错误。 故选：B。 16 【解答】解：A、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能作燃料，故选项说法错误。 B、鱼能在水中生活，说明氧气能溶于水，但是不能确定溶解量，得不出易溶于水的结论，故选项说法 错误。 C、液氧是淡蓝色的液体，只含有一种物质，属于纯净物，故选项说法正确。 D、空气中氧气的体积分数为 21%，故选项说法错误。 故选：C。 17 【解答】解：A、空气的成分中能使酥脆的饼干变软的是水蒸气，故 A 说法不正确； B、铁丝在空气中不能燃烧，故 B 说法不正确； C、氧气的化学性质比较活泼，能与很多种物质发生化学反应，但不是所有的物质，故 C 说法不正确； D、带火星的木条在氧气中能

39、够复燃，说明氧气能支持燃烧，故 D 说法正确。 故选：D。 18 【解答】解：目前计入空气污染指数的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等， 故属于首要污染物的是。 故选：D。 19 【解答】解：高锰酸钾制氧气并用排水法收集后出现倒吸现象，可立即松开试管上的橡皮塞，使倒吸 停止，故实验操作正确。 刚加热过碱式碳酸铜的试管，不能立即用冷水冲洗，以防试管炸裂，故实验操作错误。 滴瓶中的滴管是专用的，因此使用滴瓶中的滴管滴加试剂后不用清洗滴管，故实验操作正确。 给试管中的液体加热时，不时移动试管，以免暴沸伤人，故实验操作正确。 实验室制氧气时， 先检查装置的气密性， 然后再装好药品

40、， 以防装置漏气浪费药品， 故实验操作错误。 故选：C。 20 【解答】解：单独加热氯酸钾产生氧气需要的温度高，需加热较长的时间；而高锰酸钾在较低的温度下 就能分解产生氧气，同时产生的二氧化锰用作了氯酸钾分解的催化剂，能使氯酸钾在较低的温度下分解 产生氧气，需要加热的时间短一些。由题干图示可知：等质量的氯酸钾与高锰酸钾在加热时，氯酸钾产 生的氧气多。观察四个选项可知，D 选项正确。 故选：D。 二填空题（共二填空题（共 1 小题）小题） 21 【解答】解： （1）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字、符号表达式为：磷+氧气 点燃 五氧化二磷、 P+O2 点燃 P2O5。 故填：磷+氧气 点燃 五

41、氧化二磷或 P+O2 点燃 P2O5。 （2）导致 DE 段气压变化的实验操作是打开弹簧夹，水进入广口瓶。 故填：打开弹簧夹。 （3）实验初步测定了空气中氧气的含量，也说明了空气中氮气具有的物理性质是不溶于水。 故填：不溶于水。 （4）实验前在集气瓶中预先放入了 amL 的水，若集气瓶的内部体积为 bmL，则理论上倒流入集气瓶中 的水的体积大约为：1 5（ba）mL。 故填：1 5（ba）mL。 三实验探究题（共三实验探究题（共 8 小题）小题） 22 【解答】解： （1）长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗； （2）小明在实验室用装置 C 制取氧气所需要的试剂是：过氧化氢溶液和二氧化锰

42、；相对于 B 装置，其 优点是：控制反应的速率；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，故答案为：过氧化氢 溶液和二氧化锰；控制反应的速率；过氧化氢 二氧化锰 水+氧气； （3）如果用氯酸钾与二氧化锰混合制氧气就需要加热，通过排水法测定所收集到的氧气体积，则各装置 的连接顺序是：acbd；二氧化锰在反应前后的固体混合物中的质量分数将变大，因为有氧气冒出；实验 过程中下列说法正确的是：若未冷却就读数，会造成测量结果偏大；若读数时仰视量筒读数，则测 量结果偏小，不是偏大；要先用产生氧气排出管内空气，再连接装置 H 错误；故答案为：A；acbd； 变大； （4） 图 2 实验课观察到的实验现

43、象是： 试管内液面上升， 且酚酞变为红色； 故答案为： 试管内液面上升， 且酚酞变为红色。 23 【解答】解： （1）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件 下生成水和氧气；如图 1，组装一套对应的发生装置所需仪器有 AEG；故答案为：过氧化氢 二氧化锰 水+ 氧气；AEG； （2）设需要排出水的体积为 x， 120+ 100% = 40%，x80mL；故答案为：80； （3）红磷在空气中燃烧的现象是：产生大量白烟并放热；红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷； 故答案为：产生大量白烟并放热；红磷+氧气 点燃 五氧化二磷； （4）本次实验测得空气中氧气的体积

44、分数为： 12 230 100%；故答案为： 12 230 100%。 24 【解答】解： （1）A 装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，试管口没有棉花，氯酸钾在二氧 化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，氧气不易溶于水，密度比水小，选择的实验原理的文字表达 式是：氯酸钾 加热 二氧化锰 氯化钾+氧气；实验过程中说明集气瓶中的氧气已经收集满的现象为集气瓶口有大量 的气泡冒出； （2）在用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现铁丝并没有在集气瓶中燃烧起来，发生失误的操作 原因可能是收集时刻过早； （3）分液漏斗可以控制液体的滴加速度，排水法收集的氧气纯净，为能得到平稳的氧气流，且收集到纯

45、 净的氧气，应选择的发生装置和收集装置是 BC；D 装置收集氧气的方法是向下排空气法，所以若某气体 X 可用 D 装置收集，若改用 E 装置排出空气来收集，则气体 X 应从 c 口进入； （4）实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气密度比空气小，极易溶于水，所以制取并 收集氨气应选择的一套装置是 AD。 故答案为： （1）氯酸钾 加热 二氧化锰 氯化钾+氧气；集气瓶口有大量的气泡冒出； （2）收集时刻过早； （3）BC；c； （4）AD。 25 【解答】解： （1）长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗； （2）实验室用氯酸钾制取氧气的主要操作步骤是：检验装置的气密性；加入药品

46、；固定；加热；收集气 体；从水槽中取出导管；停止加热；故答案为：； （3）用 C 装置收集到的氧气浓度只有 80%左右的原因有：A.氧气密度与空气的密度接近；B.验满时当 观察到带火星的木条复燃时，集气瓶内还有空气；C.当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互 扩散；故答案为：ABC； （4）利用 E 来收集氧气，要等到导管口有连续均匀的气泡冒出时，才能开始收集，这样收集的氧气比 较纯净；为防止在使用 E 收集 O2时因操作错误导致水倒吸使试管炸裂，可在 A 与 E 装置之间连接如图 所示装置中的；故答案为：导管口有连续均匀的气泡冒出； （5）若用 F 装置收集 O2时，验满的方法是：将带

47、火星的木条放在 b 导管口，木条复燃，证明满了；因 为氧气的密度比空气大，所以氧气从 a 端进入，验满时将带火星的木条放在 b 端；故答案为：将带火星 的木条放在 b 导管口，木条复燃，证明满了。 26 【解答】解： （1）高锰酸钾为固体，反应条件加热，则发生装置为固固加热型，则发生装置为 A，氧气 不易溶于水，密度比空气略大，可以用向上排空气法收集或排水集气法收集，则收集装置为 E，故填： AE； （ 2 ） 高 锰 酸 钾 加 热 分 解 生 成 锰 酸 钾 、 二 氧 化 锰 和 氧 气 ， 则 反 应 的 化 学 方 程 式 为 2KMnO 4 K2MnO4+MnO2+O2，故填：2K

48、MnO4 K2MnO4+MnO2+O2； 分析 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2反应可知，每 316 份质量的高锰酸钾生成 32 份质量的氧气，则 产氧率= 32 316 100%10.1%，故填：10.1%； 锰酸钾中含有氧元素，则取一定量的高锰酸钾固体，充分加热，发现实际产氧率高于上述数值，则可 能的原因为生成的锰酸钾分解产生了氧气，故填：生成的锰酸钾分解产生了氧气； （3）过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气，则反应方程式为 2H2O2 2 2H2O+O2，故填： 2H2O2 2 2H2O+O2； 分析实验数据可知，其他条件相同时，当 MnO2粉末由 0.1g 增加 0.5g 时，随着 MnO2粉末用量越多， 双氧水分解速率越快，MnO2粉末增加到 0.5g 以上时，双氧水分解速率不再改变，所以该实验可得出的 结论是其他条