2021年湖北省武汉市中考化学复习专练(10)基础实验技能(含答案解析)
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1、2021 年湖北省武汉中考化学复习专练年湖北省武汉中考化学复习专练(10)基础实验技能)基础实验技能 一选择题(共一选择题(共 24 小题)小题) 1 (2020 秋洪山区月考)区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是( ) 选项 需区别的物质 选择的试剂或方法 A 二氧化硫与二氧化碳 闻气味 B 空气与氧气 带火星的木条 C 水和过氧化氢溶液 取样加少量二氧化锰 D 氮气与二氧化碳 燃着的木条 AA BB CC DD 2 (2020 秋江汉区期中)下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是 ( ) A腐蚀标签 B试剂变质 C引起失火 D读数偏大 3 (2020
2、 秋江岸区期中)小张发现养鱼师傅向鱼中撒一种微黄色的过氧化钙(CaO2)固体鱼塘中立即产 生大量气泡,小为探究过氧化钙与水反应产生了何种气体,做了如图实验,步骤如下: .检查装置气密性,装置气密性良好。 .向试管中加入足量的过氧化钙,向烧杯和分液漏斗中加足量水,连接好装置。 .打开分液漏斗活塞,把带火星的木条放在 P 处,观察现象。 下列有关说法正确的有( )个。 过氧化钙与水的反应一定不属于化合反应。 若观察到 P 处带火星木条复燃,则证明过氧化钙与水反应有氧气生成。 若观察到 a 中导口有气泡冒出,则证明过氧化钙与水反应放热。 若实验室用过氧化钙与水反应制取氧气,其发生装置与过氧化氢溶液制
3、氧气相同。 A1 B2 C3 D4 4 (2020武汉模拟)已知在同温同压下,气体的体积比等于其分子个数之比。室温下,将可能含有 CO2、 N2、 O2的混合气体, 先通过炙热的焦炭, 反应后恢复至室温气体体积增大; 接着通过足量灼热的氧化铜, 反应后恢复至室温气体体积无变化,但有红色物质生成;再通入足量氢氧化钠溶液,最后收集到的剩余 气体,可使燃着的木条熄灭。关于该混合气体的成分判断,下列说法中正确的是( ) A一定含有 O2和 CO2,可能含有 N2 B一定含有 N2和 CO2,可能含有 O2 C一定含有 O2,且至少含有 CO2和 N2中的一种 D一定含有 N2,且至少含有 CO2和 O
4、2中的一种 5 (2020 春汉阳区校级月考)某混合气体主要成分是 H2、CO、CO2、N2和水蒸气。某化学兴趣小组为检 验混合气体的某些成分,设计的实验方案如图所示。 查阅资料可知碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物(实验药品均足量) 。下列说法正确的是( ) A若 C 中黑色固体变成红色,则混合气体中一定有氢气和一氧化碳 B反应后若测得 D 装置质量增加 mg,E 装置质量增加 ng,则原混合气体中一氧化碳和氢气的质量比为 63n:11m C若 D 中无明显现象,则混合气体中无水蒸气 D若 A 中澄清石灰水无明显现象,则混合气体中可能没有二氧化碳 6 (2020武汉模拟)下列实验操作正确的是(
5、 ) ACO2气体的验满 B测定溶液的 pH C稀释浓硫酸 D加热胆矾 7 (2020 春江夏区月考)为了达到相应的实验目的,下列实验操作合理的是( ) A B量 9.5mL 液体 C D塞紧橡胶塞 8 (2019 秋汉阳区校级月考)将草酸(H2C2O4) (沸点约 150,分解温度约 190)隔绝空气加热,得 到的混合物经充分冷却后,残余气体 M(CO、CO2中的一种或两种) 。为探究 M 的成分,设计如图所示 实验。下列说法不正确的是( ) A若甲试管内溶液变浑浊,则 M 中一定含有 CO2 B若丙中固体变红、丁试管内溶液变浑浊,则 M 中一定含 CO C若装置甲、乙位置互换,则无法判断
6、M 中是否含有 CO D若加热所得混合物不经充分冷却,则 M 中可能混有草酸蒸气 9 (2019江岸区校级模拟)氨气极易溶于水,氨气还原氧化铜生成铜、水和气体单质 M,该实验装置如图 所示。下列分析错误的是( ) AI 中的固体逐渐变为红色 BII 中试纸会变成红色 C物质 M 中氮元素化合价为零 D该实验无法证明有水生成 10 (2020 秋武汉期末)标准状况下,一氧化氮为无色无味的气体,密度为 1.27g/L,难溶于水,常温下易 与氧气反应。实验室收集一氧化氮的方法正确的是( ) A B C D 11 (2020 秋硚口区月考)下列化学仪器对应的名称正确的是( ) A平底烧瓶 B椎形瓶 C
7、坩锅钳 D燃烧匙 12 (2020 秋武昌区期中)下列实验操作正确的是( ) A过滤食盐水 B检查装置气密性 C读取液体体积 D向试管内加固体 13 (2020武汉模拟)下列说法正确的是( ) A测定 pH 最简单的方法是用玻璃棒蘸取待测液,滴在湿润的 pH 试纸上,把试纸显示的颜色与标准比 色卡比较,读取该溶液的 pH B皮肤沾上浓硫酸后可用氢氧化钠溶液中和 C用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污,二者去污原理相同 D钛合金因抗腐蚀性强,被应用于“蛟龙号”潜水器上。钛合金属于金属材料,是一种混合物 14 (2020武汉模拟)实验室中有一瓶气体,它由氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种
8、或二种组成, 用如图所示实验, 对该瓶气体中的成分进行探究, 通过现象某同学做了如下判断: 一定含有甲烷 可能是甲烷和氢气 可能是甲烷和二氧化碳 可能是氢气和一氧化碳 可能是甲烷、 氢气和 一氧化碳,气体的组成共有五种可能 其中正确的组合为( ) A B C D 15 (2020武汉模拟)某混合气体含有 H2、CO、CO2、N2和水蒸气中的一种或几种。某化学兴趣小组为检 验混合气体的成分,设计了如图所示的实验(碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物:实验药品均足量; 装置气密性良好) 。下列说法正确的是( ) A若甲装置或戊装置中澄清的石灰水变浑浊,则混合气体中含有二氧化碳 B若乙装置的质量增加,则
9、混合气体中含有水蒸气 C若丙装置硬质玻璃管中黑色固体变成红,则混合气体中含有氢气和一氧化碳 D若反应后丁装置质量增加 m,戊装置质量增加 n,则原混合气体中一氧化碳和氢气的质量比为 63n: 11m 16 (2020 春汉阳区校级月考)要配制 50g 质量分数为 14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签” 。下列关于 配制该溶液的说法不正确的是( ) 若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠固体 7.0g 用托盘天平称氢氧化钠固体时,在左右两盘各放一张质量相等的纸片 选用 200mL 量筒量取所需水的体积 实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒 用量筒量取水时,俯视读数,配得溶液的溶质质量分数偏大
10、A B C D 17 (2020洪山区模拟)下列实验操作正确的是( ) A配制溶液 B稀释浓硫酸 C除去 CO 中的 CO2 D测定溶液的酸碱度 18 (2020武昌区模拟)二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,密度比空气大。实 验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸在常温下反应制取二氧化硫,二氧化硫可以用 NaOH 溶液吸 收。现有如下装置: 若在实验中用上述装置制备并收集一瓶二氧化硫气体,且符合“绿色化学”理念,所选装置接口的连接 顺序(按气体从左到右的方向)是( ) A接 B接,接 C接,接 D接,接 19 (2019 秋江汉区月考)用托盘天平称量 10g 氯化钠固
11、体,称量时操作都正确,发现指针向右偏转,应 如何操作( ) A调节平衡螺母 B移动游码 C添加药品 D减少药品 20 (2019 秋硚口区月考)除去 CO 中混有的少量 CO2,下列方法可行的是( ) A将混合气体点燃 B将混合气体通过足量澄清石灰水 C将混合气体通过灼热的氧化铜 D将混合气体通过灼热的铜 21 (2019 秋武汉月考)下列实验操作不规范的是( ) A塞紧橡胶塞 B过滤 C闻气体的气味 D检查装置气密性 22 (2019 秋江岸区期中)下列实验操作及解读都正确的是( ) A用烧杯盛装氢氧化钠固体进行称量可避免药品变质 B胶头滴管滴加药液时尖嘴不可触碰试管壁 C过滤时漏斗内液面要
12、低于滤纸边缘 D盛有药品的药匙小心地送至试管底部再直立试管 23 (2019 秋青山区校级月考)晓彤用量筒量取水时,量筒放平稳,面对刻度,仰视读数为 30 毫升,倒出 一部分后,俯视读数为 18 毫升,则晓彤实际倒出水的体积为( ) A大于 12 毫升 B等于 12 毫升 C小于 12 毫升 D无法确定 24 (2019江岸区校级模拟)下列实验操作正确的是( ) A B量 9.5mL 液体 C D 二填空题(共二填空题(共 2 小题)小题) 25 (2020 秋洪山区月考) (1)根据如图,读出液体的体积为 ml。 (2)在使用量筒量取液体时还必须使用的仪器是 。 (3)酒精灯三层火焰的温度不
13、同, 温度最高。 (4)小兰用托盘天平称量 10g 质量的食盐,在称量中发现指针偏向右边,接下来她应该 。 A.增加砝码 B.减少砝码 C.添加食盐 D.减少食盐 26 (2020 春硚口区校级月考)小明同学欲配制 50g 质量分数为 8%的氯化钠溶液,进行了以下操作: (1)计算:所需氯化钠的质量为 g;水的体积为 mL。 (2) 称量、 量取: 用天平称取所需的氯化钠, 若称量时发现天平指针向左偏, 他应该进行的操作是 , 称好后放入烧杯中;再用 量取所需的水,倒入盛有氯化钠的烧杯中。 (3)溶解:用 搅拌,使氯化钠全部溶解。 三实验探究题(共三实验探究题(共 1 小题)小题) 27 (2
14、020 秋江岸区期中)根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空) 。 (1)实验室制取气体时均应先检查装置的 。 (2) 某同学用 F 装置收集一瓶纯净的氧气, 其操作如下: 将先将 F 装置内装满水, 气体应从 (填 “a”或“b” )进。 (3)已知 MnO2固体和浓盐酸(HCl)混合共热生成二氯化锰(MnCl2) 、氯气(Cl2)和一种氧化物其 反应方程式为 。实验室可利用此反应制取氯气应选用 做气体发生装置。 四解答题(共四解答题(共 3 小题)小题) 28 (2020 秋武昌区校级月考)化学实验中,常需要取用液体,取用液体的方法主要有以下三种。 倾倒法中,有一处错误,这一错误导致的后
15、果是 。 滴加法中,有多处错误,请指出其中一种错误 。 量取法中,量取的液体的体积为 mL。 29 (2020 秋武昌区校级月考) (1)如图所示仪器经过磨砂处理的是 (填字母序号) 。 (2)洗涤试管。 洗涤试管时,观察到试管内壁的水聚成水滴或成股流下,说明洗涤后的试管 (填“干净”或 “不干净” ) 。 洗涤干净的试管放置在试管架上,正确的放置方法是 (填“a”或“b” ) 。 (3) “垃圾分类工作就是新时尚” 。废旧报纸应投入的垃圾箱是 (填字母序号) 。 30 (2020江岸区校级模拟)酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。制作“叶脉书签”需用到 10%的 氢氧化钠溶液。 (1)若用
16、氢氧化钠固体配制 50g 质量分数为 10%的氢氧化钠溶液,需称量氢氧化钠的质量为 g。 (2) 配制过程中需要用到的仪器除了托盘天平、 药匙、 量筒、 烧杯、 胶头滴管、 试剂瓶外, 还需要 。 (3)配好后的溶液敞口放置在空气中发生了变质,写出变质时发生的化学反应方程式 。所以氢 氧化钠溶液需密封保存。 2021 年湖北省中考化学复习专练(武汉专版) (年湖北省中考化学复习专练(武汉专版) (10)基础实验技能基础实验技能 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题(共一选择题(共 24 小题)小题) 1 【解答】解:A、二氧化碳没有气味,二氧化硫具有刺激性气味,可以区分,故不符合题意
17、; B、氧气能使带火星的木条复燃,空气不可以,现象不同,可以区分,故不符合题意; C、取样,分别加入少量二氧化锰,产生大量气泡的是过氧化氢溶液,无明显变化的是水,可以鉴别, 故不符合题意; D、氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭,现象相同,不能使用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳,故 符合题意; 故选:D。 2 【解答】解:如果标签没有向着手心,液体会流出腐蚀标签,图中瓶塞没有倒放,会引起药品的污染, 图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”不一致,故符合题意; B、图中将滴管伸入试剂中排空气,会造成试剂污染变质,图示“错误操作”与图中“可能产生的后果” 一致,故不符合题意; C、使用酒精灯时,绝
18、对禁止用酒精灯引燃另一酒精灯,防止发生火灾,图示“错误操作”与图中“可 能产生的后果”一致,故不符合题意; D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,若仰视读数,视线偏高(俯视)会导 致读数偏大,图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”一致,故不符合题意; 故选:A。 3 【解答】解:过氧化钙与水反应生成气体和其它物质,一定不属于化合反应,该选项说法正确; 若观察到 P 处带火星木条复燃,则证明过氧化钙与水反应有氧气生成,该选项说法正确; 若观察到 a 中导口有气泡冒出,则证明过氧化钙与水反应放热,导致广口瓶中气体膨胀,该选项说法 正确; 若实验室用过氧化钙与水反应制取氧气,其
19、发生装置与过氧化氢溶液制氧气相同,是因为反应物都是 固体和液体,都不需要加热,该选项说法正确。 故选:D。 4 【解答】解:A、碳燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式:C+O2 点燃 CO2,二氧化碳和碳在高温条件下 反应生成一氧化碳,反应的化学方程式:CO2+C 高温 2CO,反应后分子个数增多,体积增大,因此气体 中可能含有二氧化碳,也可能含有氧气,也可能含有二氧化碳和氧气,该选项说法不正确; B、气体中不一定含有二氧化碳,该选项说法不正确; C、气体中不一定含有氧气,该选项说法不正确; D、通入足量氢氧化钠溶液,最后收集到的剩余气体,可使燃着的木条熄灭,说明气体是氮气,因此气 体中一定含有
20、 N2,且至少含有 CO2和 O2中的一种,该选项说法正确。 故选:D。 5 【解答】解:A、C 中黑色固体变成红色,混合气体中可能含有氢气或一氧化碳,或二者都有,A 说法错 误; B、反应后 D 装置质量增加量 mg 为生成水的质量,E 装置质量增加 ng 为生成的二氧化碳的质量, 设生成 mg 水需要氢气的质量为 x;生成 ng 二氧化碳,需要一氧化碳的质量为 y。 H2+CuO Cu+H2O 2 18 x mg 2 = 18 x= 9g; CO+CuO CO2+Cu 28 44 y ng 28 = 44 y= 7 11g 则水煤气中 CO 与 H2的质量比为:7 11g: 9 g= 63
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