《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》人教版七年级初一上册生物PPT课件

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1、绿绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第三章 第四节节 PleaseEnterYourDetailedTextHere,TheContentShouldBeConciseAndClear,ConciseAnd ConciseDoNotNeedTooMuchText 人教版生物（初中）（七年级上） 主讲人：XX时间 ：2020.4.30 LOGO 学习习目标标 1.光合作用的产物是什么？ 2.光合作用必须在光下进行吗？ 3.绿色植物制造的有机物有什么重要作用？ 1.检验绿 叶在光下制造的有机物是否为淀粉。 2.探究光是不是绿叶制造有机物的必要条件。 实验实验 目的： 淀粉有何特性？（在探究玉米胚乳

2、时我们已经学过哦！） 淀粉遇碘会变蓝。 检验绿 叶在光下制造的有机物是否为淀粉。 实验实验 原理： 作出假设： 提出问题： 2、光是绿色植物制造有机物的必要条件吗？ 2、光是绿色植物制造有机物必要条件的。 1、绿叶在光下制造的有机物是否为淀粉。 1、绿叶在光下制造的有机物是淀粉。 问题问题 与猜想： why? 1 把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼 夜。 实验实验 步骤骤 用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，移到阳光下照射 1 2 几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。3 把叶片放入盛有酒精的小把叶片放入盛有酒精的小烧烧杯中，杯中，隔水加隔水加热热，使叶片中含有的，使叶片中含有的叶叶绿绿素溶解到

3、酒精素溶解到酒精 中。中。 隔水加热:避免产生危险 4 用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿中，向叶片滴加碘液。 叶绿素溶解到酒精中后叶片变成了黄白色。 5 4 稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化 ？ 见光的部分变成了蓝色。6 现象： 见光部分： 遮光部分： 结论： 2.光是光合作用的必要条件。 1.淀粉是光合作用的产物。 变蓝 不变色 （黄白色） 绿叶在光下制造了淀粉。 1、为什么把天竺葵放到黑暗处一昼夜？ 2、为什么要用黑纸把叶片一部分遮盖起来？ 3、绿色植物制造的有机物是什么？ 淀粉等糖类。 设置对照实验，看看叶片的见光部分和不见光部分是不是都能制造淀 粉。 将叶片原有的淀粉

4、全部转运和消耗。 讨论讨论 凡是植物的绿色部分细胞中含有叶绿 体，就都能够制造有机物，但是叶片 是绿色植物制造有机物的主要器官。 叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为 化学能的“能量转换器” 思考：除了叶片外，植物体的其它绿绿色部分能不能进进行光合 作用？ 光合作用： 条件： 产物： 场所： 光 有机物 叶绿体 我们们一起来做做： 光合作用产生的有机物全是淀粉吗 ？ 绿色植物通过光合作用制造的有机物主要 是淀粉等糖类。一部分糖类在植物体内还 会转变成蛋白质、脂类等其他有机物。 小知识识 韧皮部 木质部 形成层 （导管） （筛管） 1、水由导管从下向上运输，叶片的光合作用制造的有机物

5、由筛管向下运输。 有机物 有机物 木本植物幼茎横切纵纵切面结结构图图 2、植物体的组成成分：和，主要是。 3、为细胞的生命活动提供。并参与构建植物， 进而构成各种、，直至整个植物体。 水无机盐有机物 能量细胞 组织器官 二、有机物用来构建植物体 从细胞水平看 细胞壁：纤维素 细胞膜：蛋白质、脂类 细胞核：核酸(DNA) 从器官水平看 根：如胡萝卜糖 茎：如土豆淀粉 种子：如大豆脂类 从个体水平看：组成植物体的干物质主要是有机物。 结论结论 ：有机物用来构建植物体 绿色植物既给其他生物提供了构建自身的材料，也给其他生物提供了 生命活动的能量。绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机 物，通过

6、食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。 三、绿绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 绿色植物通过光 合作用制造有机物 绿叶在光下制造有机物 1.暗处理 2.选叶遮光设置对照实验 4.酒精脱色 5.漂洗叶片，碘液染色 光合作用：场所-叶绿体，条件-光，产物-淀粉。 光合作用的作用 有机物养育了生物圈中的其他生物 有机物构建植物体 3.摘取叶片，去掉黑纸. 6.洗去碘液，观察颜色变化. 课课堂小结结 1、生物圈中生产有机物的“天然工厂”是（） A、藻类植物B、苔藓植物 C、种子植物D、所有绿色植物 D 2、天竺葵的叶片一部分被遮光后，经碘液染色，没遮光的部分呈蓝色，说明光合作用产生了（

7、） A、糖B、蛋白质C、淀粉D、脂肪 C 3、关于用酒精隔水加热的叙述不正确的是（） A、让叶绿素溶解到酒精中，进行脱色 B、把叶片的细胞杀死，有利于碘进入细胞 C、让酒精促使叶片产生更多的淀汾，使实验现 象更明显D、防止酒精受热燃烧，发生危险 C 课课堂测试测试 4.“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是: （） A.便于检验淀粉的多少 B.有利于除去叶绿素 C.让叶片内原有的淀粉转运耗尽 D.便于用碘液检验 5.绿色植物制造有机物不可缺少的条件是:（） A.水分B.空气C.光D.温度 C C 课课堂测试测试 6.用黑纸片将叶片一部分从上下两面遮盖起来，然

8、后移到阳光下，这一实验 的目的是:() A.使遮盖的部分不进行气体交换 B.遮盖后可减少蒸腾作用 C.遮盖与不遮盖部分进行对照 D.控制遮盖的部分把氧气释放 7.光合作用进行的场所是:() A.线粒体B.叶绿体C.液泡D.细胞壁 8.植物进行光合作用的主要器官是:() A、根B、茎C、叶片D、果实 C B C 课课堂测试测试 9.“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是:（） 放到装有酒精的烧杯中隔水加热 把天竺葵放在光下照射 把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分 把天竺葵放在黑暗处一昼夜 把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片 用清水漂洗叶片后滴加碘液 A.B. C.D. B 课课堂测试测试 感谢谢你的仔细细聆 听 第三章 第四节节 PleaseEnterYourDetailedTextHere,TheContentShouldBeConciseAndClear,ConciseAnd ConciseDoNotNeedTooMuchText 人教版生物（初中）（七年级上） 主讲人：XX时间 ：2020.4.30 LOGO