《腔肠动物和扁形动物》八年级初二上册PPT课件（第5.1.1课时）

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1、人教版 生物（初中） 第1章 第1节 腔肠动物和扁形动物 Human Education Edition Biology (Junior) Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not

2、 Need Too Much Text 主讲人：XXX时间：2020.4.15 LOGO HERE LOGO HERE 学习目标 了解常见的腔肠动物和扁形动 物类群，能举出相关例子。 能利用观察法归纳总结出腔肠动 物和扁形动物的主要特征。 掌握水螅和涡虫的生境、体形、 捕食、消化等相关内容。 1 23 LOGO HERE 资料分析 资料一 海草像陆上的植物一样，没有阳光就不能生存。海洋绿 色植物在它的生命过程中，从海水中吸收养料，在太阳 光的照射下，通过光合作用，合成有机物质（糖、淀粉 等），以满足海洋植物生活的需要。光合作用必须有阳 光。阳光只能透人海水表层，这使得海草仅能生活在浅 海中或大

3、洋的表层，大的海草只能生活在海边及水深几 十米以内的海底。 1. LOGO HERE 资料分析 深海生物指生活在大洋带以下的生物。通常包括水深200米以下的全部水域，终年黑暗，阳 光完全不能透入，盐度高，压力大，水温低而恒定，水生植物不能生长，动物种类和数量 非常贫乏，且大多属碎屑性动物，只有少量肉食性动物，并随海水深度增加而不断减少。 1. 资料一 （1）动物、植物都可以进行光合作用制造有机物吗？ （2）如果在200米水深以下能找到海葵，这说明了什么？它是动物吗？ 答：绿色植物可以，而动物则不能进行光合作用，是异养型生物。 答：说明海葵不能进行光合作用，不可能是植物，最可能是动物。 LOGO

4、 HERE 课堂活动 腔肠动物的身体结构比较简单，其中大多数生活在_,如 _等；少数种类生活在_,如_。 海洋中 淡水中 腔肠动物 海洋类如：水母、海葵、海蜇（钵水母纲）、珊瑚虫。 淡水类如：水螅。 阅读教材完成如下填空： LOGO HERE 现存的腔肠动物 （现存的腔肠动物有11000种）： LOGO HERE 讨论 讨论：（1）观察下图，腔肠动物的身体呈何种对称？说说你是如何判断的？： 辐射对称 LOGO HERE 问题讨论 讨论讨论 2： 结合教材图5-4，说出1-7结构名称。 1-触手 2-内胚层 3-外胚层 4-消化腔 5-芽体 6-卷曲的刺丝 7-口 思考：从该图中，你能找到肛门吗

5、？结合教 材P4你们能说说水螅是如何消化食物的？ LOGO HERE 问题讨论 讨论讨论 3： 依据教材内容，并结合此图说说水螅 是如何捕食的？ 当遇到猎物时，水螅会迅速弹出细长而中空的 刺丝，并将毒液通过刺丝注入猎物体内，将其 麻醉或杀死，然后利用触手将其送入口中。 思考：这种辐射对称对于其捕食和防御有何意义 ？便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激， 从各个方向捕食或进行防御。 LOGO HERE 水螅的生殖过程示意图 出芽生殖 水螅的生殖过程示意图 LOGO HERE 腔肠动物 水螅的生殖过程示意图 腔肠动物的主要特征： 1 腔肠动物与人类的关系： 2 身体呈辐射对称；体表有刺激细胞；有

6、 口无肛门。 海蜇可加工成营养较高的海产品； 红珊瑚可以做工艺品；柳珊瑚有降血压的功效； 且珊瑚礁是海洋生物的主要栖息场所和庇护地。 过度采挖、环境污染以及全球变暖等原因珊瑚虫 大量死亡。 LOGO HERE 阅读教材思考如下问题： （1）扁形动物的代表生物有哪些？ 涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。 LOGO HERE 提醒 注：接下来要展示的某些图片可 能会让某些小伙伴们感到不适， 胆小者慎入！ LOGO HERE 涡虫 涡虫 LOGO HERE 绦虫 猪肉绦虫鱼绦虫 LOGO HERE 绦虫 LOGO HERE 小组讨论 （1）观察下图，涡虫的身体呈什么对称？ LOGO HERE 小组讨论

7、 （1）观察下图，说出相应的结构。并结合教材P6第二段，思考:涡虫如何进食和消化食物？ 5 1 2 4 6 3 1-眼点 2-背面 3-腹面 4-口 5-咽 6-肠 咽伸出口外，捕食小动物，吃进去的食物 在肠内消化，消化后的食物残渣仍然从口 排出，有口无肛门。 LOGO HERE （3）结合教材P6第三段内容，完成以下填空： 涡虫的身体呈_对称，两侧对称的动物身体可分出前后、左右、背 腹、前端（头部）_集中，能够最先感知_,使身体 _运动，身体两侧或腹面有专门的运动器官，这样的体形使运动 更加_、_,有利于动物_、_和防御。 两侧 感觉器官 外界刺激 定向 准确迅速而有效运动捕食 小组讨论 L

8、OGO HERE (4)华枝睾吸虫的寄主有哪些？ 纹沼螺等淡水螺-草鱼、鲫鱼、等淡水鱼及虾类-人或动物 中间寄主 终末寄主 小组讨论 LOGO HERE 了解 LOGO HERE 扁形动物的主要特征 身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 扁形动物的主要特征： LOGO HERE 1.本节内容我们学习了哪两类生活在水中的动物？它们各自具有哪些主要特征 ？ 2.扁形动物都是寄生生活吗？ 3.水螅的生殖方式主要是什么？ 课堂小结 LOGO HERE 课堂小结 本节内容我们学习了哪两类生活在水 中的动物？它们各自具有哪些主要特 征？ 水螅的生殖方式主要是什么？ 1 3 扁形动物都是寄生生活吗？ 2

9、Thanks 第1章 第1节 腔肠动物和扁形动物 Human Education Edition Biology (Junior) Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text LOGO HERE