《认识生物的多样性》八年级初二上册PPT课件（第6.2课时）

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1、认识生物的多样性 专题6.2 八年级生物 Understanding Biodiversity Of Biology 学习目标： 1. 列举生物多样性的三个层次，概述它们之间的关系。 2. 说出我国生物多样性的丰富性和独特性。 3. 说明保护生物多样性的重要意义。 认识生物的多样性 指地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物及其所包含的 基因和生存环境。 包含三个层面：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。 自然界生物的种类到底有多少种？ 生物种类（已知） 植物:30多万动物：150多万细菌、真菌：10多万 一、生物的多样性 二、生物种类的多样性 类 群我国已获有种类世界上已知种类百分

2、比% 哺乳动物581434213.39 鸟 类1244873014.25 爬 行 类37663005.97 两 栖 类28440107.08 鱼 类38621905620.3 蕨类植物2200-260010000-1200022 裸子植物约240850-94026.7 被子植物3000026000010 物种的多样性（即生物种类的多样性）： 指地球上动物、植物、微生物等生物物种的丰富程度。 我国生物种类多样性的特点： 1.苔藓、蕨类和种子植物居世界第三； 2.裸子植物种居世界第一，有“裸子植物的故乡”之称； 3.鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列； 4.特有的和古老的物种多。 物种的多样性 中国

3、动物部分门类特有种（或属）统计表 门类名称已知种数特有种数 特有种数占总 种数/% 哺乳类581种110种18.93 鸟类1244种98种7.88 爬行类376种25种6.65 两栖类284种30种10 鱼类3862种404种10.56 总计6347种667种10.46 中国植物部分门类特有种（或属）统计表 门类名称已知属数特有属数 特有属数占总 属数/% 被子植物3123属246属7.88 裸子植物34属10属29.41 蕨类植物224属6属2.68 苔藓植物494属13属2.63 总计3875属275属7.1 一些珍贵动植物 水鹿白鹇蟒蛇黄杨 竹叶青桫椤金毛狗禾雀花 1、基因： DNA分子

4、上具有特定遗传信息的片段，是遗传物质的最小单位。 2、基因库： 个种群的全部个体所含有的全部基因。 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一 三、基因的多样性 猫和狗存在差异的根本原因是什么? 不同物种，细胞内的基因差异很大 三、基因的多样性 金鱼的形态和体色各不相同，为什么? 同一物种的不同个体，细胞内的基因也有差异。 三、基因的多样性 70年代美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国,与当地品种杂 交,培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口国一跃成为最大的大 豆出口国。 事例一 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出来的杂交稻新品种， 使我国的

5、水稻产量大幅提高，每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。 我国用世界7%的耕地养活了世界22%的人口。 事例二 我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下 两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有 关系吗？ 事例三 地理环境的不同，气候的差异，造成生态系统的类型和生态系统结构成分的多样性 四、生态系统的多样性 我国生态系统多样。海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态 系统为各种生物提供了必要的生存环境。 说一说咱们生活的地区有哪些生态系统？ 四、生态系统的多样性 资料一：呼伦贝尔草原过去有许多

6、狼，危害牛羊，当地的农民曾经组织过大 规模的猎捕狼的活动，结果，野兔以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食 牧草，加速了草场的退化。 资料二：位于我国大别山区的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人 的地方。后来，人们在山坡上毁林开荒，该种农作物，破坏了当地动物的生 活环境，使得林中的鸟类和哺乳动物大量减少，有的甚至消失。 资料 物种的多样性实质就是基因的多样性。每种生物都是一个基因库。物种多样 性是外在表现，基因多样性是内在形式。 当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧 失。 某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统。 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措 施。 种类、基因、生态系统多样性的关系： 5月22日是生物多样性日 你知道在1993年生物多样性条约(Convention on Biological Diversity) 正式开始实行吗 你知道 5月22日已经被宣告称为国际生物多样性日吗？ 你知道180个国家是这项条约的缔约国吗？ 如果想知道你的国家是不是加入了这项条约， 请访问http:/www.biodiv.org 生物多样性日 认识生物的多样性 专题6.2 八年级生物 Understanding Biodiversity Of Biology