《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》人教版七年级初一上册生物PPT课件
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1、光合作用吸收二氧化碳释释放氧气 第三章 第五节节 Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text 人教版 生物(初中) (七年级 上) 主讲人:XXX时间 :2020.4.30 LOGO 生物圈中的碳氧平衡是如何维维持的? 大 气 氧气 氧气 二氧化碳 二氧化碳 学习习目标标 1、光合作用的原料和产产物是什么? 2、光合作用的实质实质 是什么? 3、光合作用的原理在农业农业 生产产上有怎样样的应
2、应用? 海尔蒙特实验实验 是什么物质质使柳树树增重了呢? 柳树树增重80多千克 土壤减少不到100克 海尔蒙特的解释释: 1、柳树树吸收了土壤中的少量无机盐盐 2、柳树还树还 吸收了大量的水 他忽略了什么因素? 光合作用 一、光合作用利用二氧化碳作为为原料 普利斯特利的实验 普里斯特利实验结论 :植物能够更新由于蜡烛燃烧和小鼠呼吸而变浑浊 的空气。 一、光合作用利用二氧化碳作为为原料 结结果:蜡烛长时间烛长时间 地燃烧烧小白鼠会正常地活着 原因:植物为为小白鼠提供了氧气。原因:植物为为蜡烛烛燃烧烧提供了氧气 蜡烛烛燃烧烧、小白鼠呼吸、植物呼吸作用都会释释放二氧化碳。那么,玻璃罩内的二氧化 碳会
3、增多吗吗? 探究实验实验 二氧化碳是光合作用的原料吗吗? 二氧化碳是光合作用的原料 1、设计实验设计实验 方案的原则则是什么? 2、实验变实验变 量是什么?如何控制变变量? 3、选选用哪些器料(植物、仪仪器、试剂试剂 )? 4、实验实验 步骤骤如何?各步操作有什么意义义? 5、预测结预测结 果如何? 提出问题问题 : 作出假设设: 设计实验设计实验 方案: 对对照、单单一变变量 二氧化碳 探究实验实验 方案二: 清水氢氢氧化钠钠 A B 水 氢氧化 钠 方案一 : A B 探究实验实验 1、从实验 装置A和B中各取一片叶,分别用碘液处理,你认为 哪个装置中叶片 不变蓝 ? 2、光合作用和二氧化
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