一年级数学上册课件-7.认识整时（73）-人教版(共32张PPT)

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1、 滴答滴答，滴答滴答滴答滴答，滴答滴答 会会走没有没有腿， 会会说没有没有嘴， 它会它会告诉我们，我们， 什么时候什么时候起， 什么时候什么时候睡。 猜猜我是谁？猜猜我是谁？ 00 3 1 5 4 3 2 8 7 6 9 12 11 10 一共有 个大格 12 时针 分针 7 时时 分针又长又细又长又细: 时针又粗又短又粗又短: 指向12 指向几 就是几时 10 时时 12 时时 1212 7 7 8 8 9 9 1010 11 11 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 1212 7 7 8 8 9 9 1010 11 11 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 1212

2、 7 7 8 8 9 9 1010 11 11 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 我有一双巧巧手（拨一拨）我有一双巧巧手（拨一拨） 1、老师每天早晨、老师每天早晨8时起床，在钟时起床，在钟 面上拨出老师起床的时间。面上拨出老师起床的时间。 2、老师中午、老师中午2时吃饭，在钟面时吃饭，在钟面 上拨出老师吃午饭的时间。上拨出老师吃午饭的时间。 温馨提示：温馨提示： 注意区别分针和时针注意区别分针和时针 哟！哟！ 你说我拨你说我拨 同桌合作，一人说一个整时，另一同桌合作，一人说一个整时，另一 人拨时间，然后交换，比比谁拨得人拨时间，然后交换，比比谁拨得 最准确。最准确。 看看谁厉看看

3、谁厉 害哟！害哟！ 时间像小马车，时间像小马车。 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 向前跑。 你我同坐一班车，你我同坐一班车。 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 谁也少不了。 时间像小马车，时间像小马车。 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 向前跑。 大家各自做什么？大家各自做什么？ 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 那就不同了。 7 时时 1212 7 7 8 8 9 9 1010 11 11 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 1212 7 7 8 8 9 9 1010 11 11 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 1212 7 7 8 8 9 9 1010 11 11 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7

4、:00 12 时时 10 时时 10:00 12:00 儿歌儿歌 小闹钟，真可爱！小闹钟，真可爱！ 分针长长指分针长长指12， 时针指几就几时。时针指几就几时。 电子表，真机灵！电子表，真机灵！ 圆点后面圆点后面2个个0， 前面是几就几时。前面是几就几时。 9 时时 1时时 3 时时 9:00 1:00 3:00 1212 7 7 8 8 9 9 1010 11 11 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 1212 7 7 8 8 9 9 1010 11 11 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 1212 7 7 8 8 9 9 1010 11 11 1 1 2 2 3

5、3 4 4 5 5 6 6 快起床吧！ 我再睡一会儿吧！ 说一说说一说 8时时 8:00 1212 7 7 8 8 9 9 1010 11 11 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 1212 7 7 8 8 9 9 1010 11 11 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 再玩一会 儿吧！ 我们一起 去上学吧！ 说一说说一说 9时时 9:00 1212 7 7 8 8 9 9 1010 11 11 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 再玩一会 儿吧！ 我们一起去 做作业吧！ 说一说说一说 4时时 4:00 1212 7 7 8 8 9 9 1010 11 1

6、1 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 哎呀，我还 没写完作业 呢。 时间到了，我 要去睡觉了！ 说一说说一说 9时时 9:00 为什么都是为什么都是9时而它时而它 们做的事却不一样们做的事却不一样 ？ 找朋友： 每个学生手上都有一张每个学生手上都有一张 表示时刻的卡片，你的卡片表示时刻的卡片，你的卡片 跟黑板上哪一个钟面是好朋跟黑板上哪一个钟面是好朋 友呢友呢?你就把他站在这个钟你就把他站在这个钟 面的下方面的下方。 （2 2） 太阳公公当空照，太阳公公当空照， 大地一片金灿灿，大地一片金灿灿， 时针、分针叠一起，时针、分针叠一起， 请问这时几时整？请问这时几时整？ 猜谜语！猜谜

7、语！ （1 1） 公鸡喔喔催天明，公鸡喔喔催天明， 大地睡醒闹盈盈，大地睡醒闹盈盈， 时针、分针成一线，时针、分针成一线， 请问这时几时整？请问这时几时整？ 6 6时时 1212时时 钟面上正好是7时吗？ 快7时了 7时刚过一点儿 大约是7时 快快8时时 9时过一点儿时过一点儿 5时过一点儿时过一点儿 画一画： 设计一个钟面，并画上你最喜 欢的整时，在钟面的背面将你某一 天的作息时间写下来，看看你是不 是一个作息有规律的，珍惜时间小 学生。 布置作业：布置作业： 亲爱的同学们：亲爱的同学们： 时针不停地转动，我们一起上课时针不停地转动，我们一起上课 的时间也悄悄地溜走了，而且再也回的时间也悄悄地溜走了，而且再也回 不来了。时间对于我们每一个人来说不来了。时间对于我们每一个人来说 都是非常宝贵的。因此，我们要向小都是非常宝贵的。因此，我们要向小 狗狗学习，不睡懒觉，合理安排时间，狗狗学习，不睡懒觉，合理安排时间， 珍惜时间，从小就要做一个会安排时珍惜时间，从小就要做一个会安排时 间并且珍惜时间的好孩子。间并且珍惜时间的好孩子。