《【语文版】语文七年级上:第6课《小巷深处》课件(2)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【语文版】语文七年级上:第6课《小巷深处》课件(2)(34页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、,作者简介,林莉:1972年生于湖北嘉鱼,出生不久便被抛弃,被一盲女收养,生活十分窘迫。后来考上了县中,不久后开始了文学创作,本文就是她的代表作。文章实际上是记叙了自己曾经有过的一段苦涩时光。,字音:,瘦瘪 炫耀 落寞 揶揄 斑驳 哽咽脸颊 蹒跚 憧憬 名正言顺:,bi,xun,y y,m,gng y,pn shn,chng jng,b,ji,说话做事理由正当充分。,整体感知,1.文中两个主要人物是什么关系?,2.围绕这两个人物,课文主要写了什么?,3.我们被深深感动的是什么感情?,盲养母与养女,伟大无私的母爱,养母对我深切的爱和我对养母的感情,合作与探究,养母为我做了哪些事?,用“爱”的眼睛
2、去文 中寻找母亲“爱”我的事例,英姨麻利地收了小摊,来到我身边,收养我,收养“我”,拆掉了小木棚,搬进了小房子,为此拿出了所有的积蓄,换住处,在我的印象中,母亲从未这样泼过。,改变性格,她的辛勤劳作及苦心经营,是我家过得有声有色;,终年辛劳,因老师赞我有出息,母亲以我为骄傲,为“我”骄傲,我考上一中,不让她去找我。经过好久好久的沉默,她终于点点了头。,抑制感情,她央求一位老婆婆到 学校去送我一些营养品 及生活费,送营养品及生活费,善良,任劳任怨 无私奉献,充满爱心,坚强,具体事例,品质,收养“我” 换住处 改变性格 终年辛劳 为“我”骄傲 抑制感情 送生活费、营养品,宽容,母亲是怎样的人?,善
3、良,答:母亲是一个( )的人,任劳任怨 、无私奉献,宽容,坚强,“我”,满足,厌恶,淡忘,悔悟,小,巷,深,处,我对母亲感情变化的原因有哪些?,老婆婆的一番话让我悔悟, 母亲执著的爱让我感到震撼与愧疚,幼年纯真的我阅历浅,对生活感到满足,为母亲而骄傲。,我长大后因虚荣心作祟和无知的缘故,开始厌恶贫困的家,淡忘了母亲,乃至与家完全隔绝。,文章用了哪些描写对母亲进行刻画?你能把这些句子找出来吗?,例:夏天母亲就如同一尊雕像,执着地守候在一个大大的冰柜旁边,毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红,日复一日,竟成古铜似的颜色;因盲眼而被忽略了的手,总是留着黑而长的指甲;身上的衣服早已辨不出色彩来。
4、”,这段外貌描写表现了母亲为了养育我终年劳动、饱尝日晒的艰辛。,2、在风中,她无助地倚在墙边,凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼,布满青筋和黑斑如枯竹似的手,还有那根又光又亮的竹棒。,这段外貌描写和神态描写,抒发了“我”被母亲无私伟大的爱深深感动之情,也流露出“我”对于自己无知、爱虚荣的深深自责。,语言描写,动作描写,外貌描写,体现出一个无私伟大的母亲形象同时与”我”的虚荣、无知形成了鲜明的对比.,以下哪个画面最令你感动?为什么?,A 我-一个丑女孩,每天搀着一个盲姨娘从小巷深处缓缓地走到巷口.B 母亲以我为荣,逢人便拿出我的作文夸耀.C 在小巷中,母亲无助地倚着墙,仿佛
5、在憧憬,在等候.,憧憬什么,等候什么?,憧憬女儿早日成才,等候与女儿一起过上幸福的生活。,文章最后一段的第一句话中“回来”是什么意思?在文中联系上文具体指什么“回来”了?,答:“回来”是指“我”从错误思想中醒悟过来。在文中表面是指想象中我回到了母亲住的小巷。,文中对小巷和竹棒的描写有什么作用? 小巷是母女家的所在,竹棒是母亲生活不可缺少的东西,二者都是寄托情感的形象。,尤其“竹棒”这个形象贯穿全文,作者为什么一再写到它? “竹棒”是我感情发展变化的见证。,文章为什么以“小巷深处”为题目, 而不以“母爱”为题目。,“小巷深处”是母女俩家的所在,也是作者情感的寄托。以“小巷深处”为题比较含蓄 ;以“母爱”为题,过于直白 。,文章结构(四部分): 第一部分(第19段)养母收养“我”,爱护“我”,“我”感到满足、自豪。第二部分(第1011段)随着年龄的增长,因虚荣心作怪,“我”开始厌恶自己的家。 第三部分(第1215段)“我”淡忘了家,与家完全隔绝。 第四部分(第1629段)老婆婆的一番话让我流下悔悟的眼泪,情感回归。,本文主题,本文通过对母亲为我的辛勤付出和我感情变化的描写,表达了我对无私母爱的赞颂,以及我对养母的感激之情。,也许我们比作者幸运, 因为我们没有被遗弃; 也许我们比作者更不幸, 因为我们或许还没有感受到母亲为我们付出的爱。 此时此刻, 你想对妈妈说点什么呢?,
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