教师备课曹禺《雷雨》艺术特色名著逻辑梳理PPT模板
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1、雷 雨 汇报人: 曹 禺 著 作 主 题 思 想 倾盆大雨下个不停倾盆大雨下个不停, ,从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成 一条条小溪一条条小溪。 雷 雨 所展 示的是 一幕 人 生 大 悲 剧 , 是 不 平 等 的 社 会 里 , 命 运 对 人 残 忍 的 捉 弄 。 周 朴 园 的 专 制 、 冷 酷 和 伪 善 ; 周 冲 的 热 情 和 单 纯 ; 以 及 蘩 漪 对 爱 情 的 深 挚乃至略显变态的执着。 痛悔着罪孽却又不自知地 犯下更大罪孽的软弱的周 萍;被侮辱的被捉弄的悲 苦的鲁妈还有家庭的 秘密,身世的秘密,所有 这一切在一个雷雨夜爆发。
2、最后,有错的、有罪的, 无错的、无辜的人,竟然 一起走向了毁灭。 创 作 背 景 倾盆大雨下个不停倾盆大雨下个不停, ,从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成 一条条小溪一条条小溪。 1930年9月,曹禺从天津南开大学考入清华大学外文系插入二年级 就读。他从小就喜爱戏剧,曾积极参加剧社演出京剧打渔杀家和 易卜生的玩偶之家等话剧。对戏剧的酷爱使他产生要写一部大戏 的强烈愿望,他开始根据自己多年的亲身经历和见闻,构思话剧 雷雨。 1931年,“九 一八”事变爆发,清华大学的学生们组织起抗日宣传队, 曹禺担任了宣传队长。他和宣传队的同学们坐火车到保定去宣传。在 火车上遇
3、到了一位姓赵的魁梧大汉,是长辛店铁厂的工人。曹禺从心 里钦佩这位工人的爱国之心,他想起自己正在构思的话剧雷雨, 便有了雷雨中鲁大海的人物形象。 作者在谈到写作意图时说,雷雨是在“没有太阳的 日子里的产物”。“那个时候,我是想反抗的。因陷于 旧社会的昏暗、腐恶,我不甘模棱地活下去,所以我 才拿起笔。雷雨是我的第一声呻吟,或许是一声呼 喊。”(曹禺选集 后记)又说“写雷雨是一种情感 的迫切的需要”“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我。 我在发泄着被压抑的愤懑,毁谤着中国的家庭和社会。 艺 术 特 色 倾盆大雨下个不停倾盆大雨下个不停, ,从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成从房檐上流下来的雨水在街道上
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