《百分数的意义和读写》人教版六年级数学上册（第6.1课时）PPT课件

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1、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 6.1百分数的意义和读写 第六单元 百分数 人 教 版 小 学 数 学 六 年 级 上 册 一、联系实际，引入新课 一、联系实际，引入新课 你还在什么地方见过 上面这样的数？ 一、联系实际，引入新课 像上面这样的数，如14%、65.5%、120%叫做百分数。 百分数也叫做百分率或百分比。 二、联系实际，探究新知 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作 “百分之” 14% 65.5% 120% 读作 读作 读作 百分之十四 百分之六十五点五 百分之一百二十 二、联系实际，

2、探究新知 百分数分数 意义 表示两个数之间 的倍数关系。 既可以表示一个具体的 数、 又可以表示两个数之间的 倍数关系。 所以百分数的后面不能写单位名称。 二、联系实际，探究新知 二、联系实际，探究新知 1、写出下面的百分数 百分之一百分之二十八百分之零点五 1%28%0.5% 三、巩固提高 2、读一读下面的百分数 17% 45% 99% 100% 140% 0.6% 7.5% 33.3% 121.7% 300% 百分之十七 百分之四十五 百分之九十九 百分之一百 百分之一百四十 百分之零点六 百分之七点五 百分之三十三点三 百分之一百二十一点七 百分之三百 三、巩固提高 3、说说下面各百分数

3、表示的意义。 （1）一次视力检查中，六（1）班有25%的学生近视。“25%”表（ ） 是全班人数的25%。 （2）红星小学有40%的学生参加舞蹈队， “40%”表示（ ） 是（ ）的40%。全校人数 参加舞蹈队的人数 近视人数 三、巩固提高 4、猜百分数。 百发百中（ ） 十拿九稳（ ） 百里挑一（ ） 半壁江山（ ） 一分为二（ ） 100% 1% 50% 50% 90% 三、巩固提高 通过今天这节课的学习，你有什么收获？ 四、课堂小结 讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 感谢你的聆听 第六单元 百分数 人 教 版 小 学 数 学 六 年 级 上 册