《树和喜鹊》优秀课件（共19张ppt）

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1、树和喜鹊 初读课文 生字学习 课文学习 课后作业 词语学习 初读课文 学习目标 1.正确认读11个生字；会写4个生字，正确 读写“从前、孤单、后来、快乐”等词语。 认识新笔画“横折弯钩”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容，培养互助友爱的精神和 合作意识。 鹊 qu 喜鹊 喜 x 喜欢 前 qin 前面 点击 棵 k 一棵 邻 ln 邻居 居 j 居住 们 men 我们 招 zho 招呼 生字学习 很 hn 很好 呼 h 招呼 静 jng 安静 里 l 里面 点击 有 yu 有人 生字学习 几 j 几个 飞 fi 飞鸟 生字学习 里 有 几 飞 词语学习 我的采蜜集（读一读

2、，学一学） 从前：过去的时候，以前。 孤单：单身无靠。 后来：指在过去某一时间之后的时间。 快乐：感到幸福或满意。 课文学习 同学们，图上画 的都有什么？它们开 心吗？为什么？ 一个鸟窝 一只喜鹊 一棵树 课文学习 从前，这里有一棵树，树上只有一 个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 为什么树和喜鹊都很孤单呢？ 课文学习 只有一棵树，一 个鸟窝，一只喜鹊， 它们没有邻居，没有 伙伴。 课文学习 后来，这里种了好多好多树，每棵 树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 为什么树和喜鹊都有了邻居？ 课文学习 这里种了好多好多树，树上都有了鸟 窝，鸟窝里都有

3、了喜鹊。 课文学习 大家想一想“好多好多”和“都”表 现什么？ 树和喜鹊的数量很多。 课文学习 “有了”“也有了”体现了什么？ 树和喜鹊相同的快乐。 课文学习 每天，天亮了，喜鹊们就叽叽喳喳 地叫几声，打着招呼一起飞走了。天黑 了，又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安 静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 为什么树和喜鹊都很快乐？ 课文学习 它们有了邻居，有了朋友，可以一同 玩耍，一同游戏，共同享受生活的快乐。 课文学习 大家再来观察一下这两幅图，尝试说一 说课文的内容，并讲一讲你从中体会到了什 么？ 课文学习 同学们，在生活中你感到孤单和不 快乐吗？你是怎样做的？最后是怎样的 结果？讲出来，与大家分享一下吧！ 课后作业 1、认识11个生字；会写4个生 字。 2、向爸爸妈妈讲述这个故事。 3、完成优教通网上作业。