2.2 十几减7、6 课件
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1、十几减十几减7 7、6 6 小朋友们在游园会中发现了可爱的小金鱼。小朋友们在游园会中发现了可爱的小金鱼。 你能说一说上图中包含着怎样的数学信息吗?你能说一说上图中包含着怎样的数学信息吗? 一共有一共有1313 条条金鱼。金鱼。 黑色的黑色的 有有7 7条。条。 想一想:想一想:有多少有多少条红色条红色的金鱼呢?的金鱼呢? 6 6 = = 1313 7 7 (条)(条) 举手发言举手发言:可以可以用我们前两节课学过的方法计算吗?用我们前两节课学过的方法计算吗? 方法方法1 1:破十法破十法 13 13 - - 7 =7 = 3 3 1010 3 3 6 6 10 10 - - 7 7 = 3=
2、3 3 3 + 3 + 3 = 6= 6 方法方法2 2:平十法平十法 13 13 - - 7 =7 = 3 3 4 4 1010 6 6 13 13 - - 3 = 103 = 10 10 10 - - 4 = 64 = 6 6 6 方法方法3 3:想加算减法:想加算减法 + 7 = 13+ 7 = 13 13 13 - - 7 = 7 = 6 6 6 6 一共有一共有1313 条条金鱼。金鱼。 红色的红色的 有有6 6条。条。 想一想:想一想:有多少条黑色的金鱼呢?有多少条黑色的金鱼呢? 13 13 - - 6 = 6 = 自主思考:自主思考: 1.1.想一想应该怎样计算想一想应该怎样计算
3、1313- -6 6? 2.2.你能将自己的想法用算式表示出来吗?你能将自己的想法用算式表示出来吗? 3.3.投影展示你的答案,并说说你的思考投影展示你的答案,并说说你的思考过程过程。 13 13 - - 6 =6 = 破十法:破十法: 想加算减法想加算减法: 10 10 - - 6 6 = = 4 4 4 4 + + 3 3 = 7= 7 6 6 + 7 + 7 = 13= 13 13 13 - - 6 6 = 7= 7 说一说:说一说:你更喜欢哪种方法,为什么?你更喜欢哪种方法,为什么? 7 7 想加算减法想加算减法: 6 6 + 7 + 7 = 13= 13 13 13 - - 6 6
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