6.4.1 节约水资源ppt课件(冀教版六年级数学下册)
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1、冀教版 数学 六年级 下册 节约水资源节约水资源 情境导入情境导入 活动探究活动探究 课外活动课外活动 回顾与整理回顾与整理 扩展延伸扩展延伸 6 6 节约水资源 返回 一个没有拧紧的水龙头,一个没有拧紧的水龙头,1 1个月会浪费多少个月会浪费多少 水,往往引不起人们的重视。水,往往引不起人们的重视。 这样一个漏水的水龙头,这样一个漏水的水龙头,1 1个月会浪费多少水?个月会浪费多少水? 水龙头在滴水水龙头在滴水 水表没有动水表没有动 情境导入情境导入 节约水资源 返回 活动一:活动一: 估测一个没拧紧的水龙头估测一个没拧紧的水龙头1 1分钟内的漏水量。分钟内的漏水量。 实验名称:实验名称:
2、实验目的:实验目的: 实验器材:实验器材: 测量流失的水测量流失的水 测量一个漏水的纸杯在测量一个漏水的纸杯在1 1分钟内漏的水量,分钟内漏的水量, 并以此为依据估测一个没拧紧的水龙头并以此为依据估测一个没拧紧的水龙头1 1个个 月将会浪费多少水。月将会浪费多少水。 一个纸杯、一颗细钉子、一个量筒、一只一个纸杯、一颗细钉子、一个量筒、一只 秒表。秒表。 活动探究活动探究 节约水资源 返回 (一)实验开始(一)实验开始 (1 1)用钉子在纸杯底部戳一个小)用钉子在纸杯底部戳一个小 孔,并用手指堵住小孔。孔,并用手指堵住小孔。 (2 2)往纸杯里注水,并把纸杯放)往纸杯里注水,并把纸杯放 在量筒上
3、方。在量筒上方。 (3 3)放开堵住小孔的手指,让水漏进量筒,同时开始计时。)放开堵住小孔的手指,让水漏进量筒,同时开始计时。 (4 4)以)以1010秒的时间间隔记录水的流出量,直到秒的时间间隔记录水的流出量,直到1 1分钟结束。分钟结束。 节约水资源 返回 边实验,边记录。边实验,边记录。 时间(秒)时间(秒) 1010 2020 3030 4040 5050 6060 漏水量(毫升)漏水量(毫升) 实验记录实验记录 报告人:(报告人:( )日期)日期( ) 5.55.5 1111 16.516.5 2222 27.527.5 3333 1 1分钟的漏水量是分钟的漏水量是3333毫升,即毫
4、升,即0.0330.033 升。相当于升。相当于2 2瓶滴眼液的量。瓶滴眼液的量。 节约水资源 返回 (二)根据实验数据,完成下面的统计图。(二)根据实验数据,完成下面的统计图。 1010 2020 3030 4040 5050 5.55.5 1111 16.516.5 2222 27.527.5 3333 图像成一条直线。漏水量与时间成正比例。图像成一条直线。漏水量与时间成正比例。 节约水资源 返回 时间(小时)时间(小时) 1 1 4 4 8 8 1212 1616 2020 2424 漏水量(升)漏水量(升) 1.981.98 根据实验结果推算根据实验结果推算1 1天将浪费多少水?天将浪
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