2021年人教部编版五年级语文下册名校期中高分突破试卷（一）含答案

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1、人教部编版五年级语文下册名校期中高分突破卷（一） 题型 基础积累 阅读理解 作文天地 总分 得分 亲爱的小朋友， 经过半个学期的努力学习， 你一定又掌握了许多知识， 老师真为你们骄傲！ 请你做的字迹清晰，卷面整洁。 基础积累 一、读拼音，写词语。（8 8 分） 二、选字填空，组成词语。(4(4 分) ) (姆 拇) 指 锻 (炼 练) (纽 钮) 扣 (遵 尊) 重 (描 瞄) 准 海 (欧 鸥) 摔 (跤 交) (绵 棉) 羊 三、看图片，猜字谜。（3 3 分） 四、圈出每组词语中的一个错别字，再把正确的字写在括号里。(4(4 分) ) 1.粉刷 慈祥 手急眼快 ( ) 2.苍白 荣幸 神计

2、妙算 ( ) 3.清醒 玲铛 出谋划策 ( ) 4.像貌 私自 养尊处优 ( ) 五、选择正确答案的序号填空。（1010 分） 1.下列加点的多音字读音完全正确的一项是（ ） 屋外，太阳明晃 晃的，几个人影在窗边晃 动。小兔崽子，又来偷我家的枣！看我不打 断你们的腿！妈妈一边威吓 一边拿起棍子，冲向前院。刚跑出家门，几个黑影呼啦 一下全 跑了。 A.hun hun xi l B.hun hun xi l C.hun hun h l D.hun hun h l 2.下列词语书写全对的一项是（ ） A.慈详 审视 一声不吭 神机妙算 B.摔跤 侵犯 胸有成足 美妙绝伦 C.引荐 笼罩 绞进脑汁 摩

3、拳擦掌 D.附庸 屏障 极目远眺 随心所欲 3.结合语境，下列歇后语使用有误的一项是（ ） A.班上的张云常常不完成作业，任凭老师怎么耐心教育他，他始终是梁山伯的军师无 (吴)用。 B.王明的课外书不见了，他怀疑是李刚拿的。李刚辩解说：你可别冤枉我呀！我可是小葱 拌豆腐一清(青)二白啊！ C.弟弟虽然只有八岁，但他打乒乓球的技术早已是隔着门缝吹喇叭名(鸣)声在外了。 D.今年的开学时间一再延后，我们等呀，盼呀，新学期终于在四月份如四月的冰河开 动(冻)了。 4.结合语境，下列成语使用正确的一项是（ ） 惊天动地 谢天谢地 花天酒地 昏天黑地 有一个县官离任， 有人送一块德政匾， 上面写着 四大

4、天地 。 送行的队伍走到闹市处， 县太爷想炫耀自己，便对送行的人说：我在任多年，并无多大业绩可言。今天你们赐我德 政匾，实在是厚爱。愿闻四大天地之内涵。这时，队伍中站出一个人，高声说：太 爷上任呀（ ）；太爷在任呀（ ）；太爷办事呀（ ）；如今卸任呀众人高 呼：（ ）！然后一哄而散。县官呆若木鸡。 A. B. C. D. 5.下列人物中不属于名著西游记中描写的角色是（ ） A.智多星 B.铁扇公主 C.金蝉子 D.弼马温 6.下列说法不正确的一项是（ ） A.祖父的园子选自萧红的自传体长篇小说呼兰河传。 B.鸟鸣涧一诗中，诗人紧扣静字，描绘了一幅宁静优美的山中夏夜图。 C.汉字已有三四千年的历

5、史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，其中以 甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。 D.习作中，要想让人物形象跃然纸上，我们要选用典型事例，把它写具体，并用多种方法 表现人物特点。 7.下列诗句中和其他三句表达的主题不一样的一项是（ ） A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 C.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 D.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 8.下列句子中所使用的修辞手法与其他三句不同的一项是（ ） A.五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。 B.成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着

6、 这属于它们自己的王国。 C.威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 D.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。 9下列句子语序调整后意思变化最大的一项是( ) A你快点走你走快点。 B我吃了饭再去我去了再吃饭。 C做完了作业去打球作业做完了去打球。 D虚度了青春青春虚度了。 10将下列句子按顺序排列正确的一项是( ) 为了适应生活需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。 人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。 记事人经常手捻绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。 其中记载的内容非常广泛，大到历史事件，小到口角纷争。 他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据

7、需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的 结，然后依次拴在一根较粗的主绳上。 A B BC D 六、根据要求写句子。（1212 分） 1.根据要求，完成下列句子练习。（6 分） （1）不管是家长还是老师，都应承担相应的责任，防止校园欺凌事件不再发生。（修改病 句） （2）难道这不是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） （3）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 （仿写句子） 怎样粗的大树呢？ ， 是这 样粗的大树。 2.口语交际。（3 分） 电脑已经进入千家万户，我们写文章、写信可以用电脑代替，电脑打印出来的字美 观、整齐。所以，就有人认为，有了现代化的书写工具

8、，汉字书写已经不重要了，不必再费 神练字了。 对此，你的看法是： 3.请根据给出的词语创设情境，写一段话。（3 分） 半夜三更 寻思 耻笑 七、积累与运用。（1 10 0 分） 1唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句_，_ 为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用_ _向我们展示了孩子的天真可爱。读了陆游的_ 我们感受到祖国山河的壮美，王昌龄笔下的将士_ 的豪情壮志令我们难以忘怀。 2沃克医生赞叹_是一块会说话的钢板，堪称_。毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战 场。他的批文是：_。 3月是故乡明的作者是_。抒发了作者的_之情。自古以来描写此情的诗句 有很多，请写出两句：_。 阅读理解

9、八、阅读下列材料，完成练习。（1919 分） （一）文言文阅读。（7 分） 钟毓（y）兄弟小时，值 父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而 后饮，会 饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰： 酒以成礼，不敢不拜。又问会何以不拜， 会曰：偷本非礼，所以不拜。 【注释】值：碰上。昼寝：白天睡觉。托寐：装睡。会：指钟会。既而：过了 一会儿。成礼：完成礼仪。 1.用学过的方法读懂故事，再判断下列说法的对错，对的打，错的打。（5 分） （1）故事中的兄弟指的是钟毓和钟会。 （ ） （2）故事中的兄弟二人都偷偷喝了酒。 （ ） （3）根据文言文的用词规律，因共偷服药酒中的因可以扩为因为来理解 （ ）

10、 （4）联系上下文，既而问毓何以拜这句话前面省略了问话人父亲。 （ ） （5）兄弟二人的做法，肯定有一个人是对的，有一个人是错的。 （ ） 2.联系上下文，写出加点字的意思。（2 分） （1）其父时觉 ： （2）且托寐以观 之： ( (二) )成全善良(12 分) 那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。 因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话， 是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。 那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车 上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：大爷，您来这里坐吧！ 可那位老

11、人却说： 谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！那个女儿也说父亲身体硬朗着， 站站就到了。 那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：您坐吧，大爷！那个女儿似乎还想 说什么，只见老人拉了拉她的手，说：好，好，那就太谢谢你了！说完，慢慢走到座位前 微笑着坐下， 那位姑娘流露出了笑意。 但我发现那个女儿明显不高兴， 好像有点责怪父亲似的。 这让我看得很疑惑。 公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身 体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：多亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。 医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准 备

12、给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，才听到了下面这段对话： 爸，伤口痛了吧？ 一点点吧！ 你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！ 人家小姑娘一片好意！ 我硬是拒绝她， 也许以后再遇到这样的事， 她就会有顾虑了 我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的 表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。 成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！ 1.在让座给老人的过程中，那个姑娘的神态表情发生了一连串的变化，请在选文中找出相关的 词语并写下来。(3 分) ( )( )( ) 2.写出文中加点词语的

13、近义词。(2 分) 看望( ) 痛楚( ) 3.前文说这让我看得很疑惑，后文中的哪句话解答了这个疑惑？请把这句话用波浪线画出来。 (2 分) 4.从女儿的哪些动作中可以看出她对父亲的爱？请用横线把相关的语句画出来。(2 分) 5.选文题目是成全善良，请你说一说：谁成全善良？从中可以看出他是一个怎样的人？(3 分) 作文天地 九、习作。（3030 分） 我们每天都会接触形形色色的人：亲人、邻居、同学请选择你熟悉的一个人，写 一篇作文。 要求： (1)题目自拟。 (2)运用本学期学过的描写人物的方法， 具体地表现人物的特点。 (3)文中不出现真实的人名、地名、校名。 600 字 参考答案 一、1.

14、1.特殊 酥软 胸膛 惊疑 慰问 崭新 预计 水寨 二、拇 炼 纽 尊 瞄 鸥 跤 绵 三、件 坐 雷 四、1.急 疾 2.计 机 3.玲 铃 4.像 相 五、CDACA BDCBD 六、1.（1）不管是家长还是老师，都应承担相应的责任，防止校园欺凌事件再发生。 （2） 这是一首很优美的歌。 （3）要四个人合抱在一起才能勉强将它围住 2.示例:电脑作为现代化的书写工具，具有打字快、准确率高、书写美观的优点。然而书 写能力是立足社会的必备能力之一，在许多情况下，我们还不能完全依靠电脑。因此， 常练字、写好字是很有必要的。 3.示例：作为家里的顶梁柱，他总是半夜三更仍辗转反侧，寻思着怎样才能接更多

15、的私活 来满足家庭日益增长的消费需求，而且还不被人耻笑。 七、1.1.人闲桂花落，夜静春山空 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲 三万里河东入海，五千仞岳上摩天 不破楼兰终不还 2 2刘伯承 军神 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还 3 3季羡林 思乡 示例：举头望明月，低头思故乡。 八、（一）1.（1） （2） （3） （4） （5） 2.（1）醒来。 （2）察看（或观察）。 （二）1.微笑 尴尬 流露出了笑意 2.探望 痛苦 3.你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！ 4.那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊 上车。 5.是那个老人成全了那个姑娘的善良。从中可以看出他是一个善良、坚强、宽容的 人。 九、作文略