第1单元负数(第2课时)在直线上表示数ppt课件
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1、人教版 数学 六年级 下册 负数的实际应用负数的实际应用 负数负数 1 1 复习导入复习导入 正正 数数 负负 数数 +4 +5 49 82 读出下面各数,并按要求填一填。读出下面各数,并按要求填一填。 0 -20.5 + 1 2 -10 -8 复习导入复习导入 2.如果25%表示增产25%,那么16%就表示 ( )。 减产16% 3.某日上海晚上10时的温度比中午12时的温 度下降了10,该日中午12时的温度是6, 晚上10时的温度是( )。 4 探究新知探究新知 小红小红 小明小明 小丽小丽 小东小东 我向西我向西 走走4m4m。 我向东 走4m。 我向东 走2m。 四个同学以大树为起点,
2、分别向东、西两个相反的方向走。四个同学以大树为起点,分别向东、西两个相反的方向走。 从图中知道哪些信息? 我向西走我向西走 2m2m。 课堂小结课堂小结 导纲一 1)说说你知道了什么信息? 发现: (2)如何在直线上表示他们的行走的距离 和方向呢?你准备怎么画? 我的想法:以 为起点,向 为正, 向 为负。原点处表示 的位置, 方向表示向东,一个单位表示1m。 探究新知探究新知 小红小红 小明小明 小丽小丽 小东小东 我向西走4m。 我向西走2m。 我向东走4m。 我向东走2m。 两人 向东 两人 向西 用用正数正数和和负数负数可以表示可以表示相反意义的量相反意义的量。 想一想:如何在一条直线
3、上表示它们行走的距离和方向呢?想一想:如何在一条直线上表示它们行走的距离和方向呢? 探究新知探究新知 试着画一画,将你的作试着画一画,将你的作 品展示给大家。品展示给大家。 探究新知探究新知 四个同学以大树为起点,分别向东、西两个相反的方向走。四个同学以大树为起点,分别向东、西两个相反的方向走。 小红小红 小明小明 小丽小丽 小东小东 我向西我向西 走走4m4m。 我向东 走4m。 我向东 走2m。 我向西走我向西走 2m2m。 0 0 2 2 4 4 2 2 4 4 东东 西西 - - - - 一般以“右”“上”为正方向。一般以“右”“上”为正方向。 探究新知探究新知 小红小红 小明小明 小
4、丽小丽 小东小东 我向西我向西 走走4m4m。 我向东 走4m。 我向东 走2m。 我向西走我向西走 2m2m。 0 0 2 2 4 4 2 2 4 4 东东 西西 - - - - 1 1 3 3 - -3 3 - -1 1 长长1m1m。 探究新知探究新知 0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 - -1 1 - -2 2 - -3 3 - -4 4 观察数轴:观察数轴:从从0 0起往右往左依次是?你发现了什么规律?起往右往左依次是?你发现了什么规律? 1. 01. 0右边的数都是正数,正数都大于右边的数都是正数,正数都大于0 0。 2. 02. 0左边的数都是负数,负数都小于左边的数都是负
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