2020年湖北省技能高考联考试卷二十一（文化综合）

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1、书书书 机密启用前 年湖北省技能高考 文化综合模拟试卷（ 二十一） 本试题卷共 页， 小题。全卷满分 分。考试用时 分钟。 祝考试顺利 注意事项： 答题前， 先将自己的姓名、 准考证号填写在试题卷和答题卡上， 并将准考证号条形码粘 贴在答题卡上的指定位置。 选择题的作答： 每小题选出答案后， 用 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 写在试题卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 非选择题的作答： 用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、 草稿 纸和答题卡上的非答题区域均无效。 考试结束后， 请将本试题卷和答题卡一并上交。 语文部分（ 二十一） （ 分） 一、 单项选择题（

2、 本大题 小题， 每小题 分， 共 分） 在每小题给出的四个备选项中， 只有一项是符合题目要求的， 请将其选出。未选、 错选或 多选均不得分。 下列词语中加点的字， 读音全都正确的一组是（ ） 娴 獉（ ） 熟辗獉（ ） 转踽獉（ ） 踽独行 惬 獉（ ） 意 延宕 獉（ ） 掎 獉（ ） 角之势 膏腴 獉（ ） 围歼 獉（ ） 斐 獉（ ） 然成章 拓 獉（ ） 本 饯 獉（ ） 别 并行不悖 獉（ ） 下列词语没有错别字的一项（ ） 渣滓敷衍海角天涯 鞭笞捶炼明辩是非 干练遭殃世外桃园 赡养气慨直言不诲 依次填入下列各句横线处的词语， 最恰当的一组是（ ） 虽然我们在赛前一直做减压的工作，

3、 但是年轻选手难免还会有一定的包袱。朴文尧虽然 是世界冠军 ， 但只有 岁 ， 这就是成长的代价。 只有养成了习惯， 才是的、自觉的行为， 道德建设才会见到实效。 如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、 电影以后， 就盲目地去摹仿文学作品中某些人 物的偏激行为， 只能说明这些读者没有足够的能力。 毕竟稳定鉴别 毕竟稳固鉴赏 究竟稳固鉴别 究竟稳定鉴赏 文化综合（ 二十一） 第 页共 页 下列各句中， 没有语病的一句是（ ） 梁启超一生写给子女的家书超过百万字， 他给予了子女们细致周到的指导， 既是孩子们 的慈父， 又是他们亲密的朋友。 有关数据显示， 国家公务员考试报名人数已近 多万。 网络文

4、字由备受质疑到获得大众认可， 再到获得文学界的接纳， 经历了一个痛苦的成长。 电影 七月与安生 中的两个女主人公七月与安生尽管天各一方，但纯真美好的友情无 时无刻不萦绕在两人的心中。 下列句子标点符号使用正确的一项是 （ ） “ 哎呀。真是太美了！ ” 张老师说： “ 我非常满意！ ” 在中国传统教育典籍里， 大家一致认为最重要的是 四书五经 。 怎么可能这样？你说的？没搞错吧？有没有再调查？ 贵州的黄果树、 龙宫、 重庆的武隆、 四川的乐山均是旅游胜地。 下面诗句中， 修辞手法不同于其它三句的一句是 （ ） 大漠孤烟直， 长河落日圆。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 小浦闻鱼跃， 横林待鹤归。

5、朱门酒肉臭， 路有冻死骨。 下面关于文学常识的叙述正确的一项是（ ） 战国策 为西汉刘向所编订， 是一部描写战国时代谋臣第士言行的国别体历史散文。 “ 五四” 以后， 许多知识分子用白话来宣传科学与民主的思想， 这种作品在当时被称为新 文学， 也就是我们所说的当代文学。 我国大型编年体通史 资治通鉴 ， 作者是南宋的司马光， 这部书编写的目的是： 鉴前世之 兴衰， 考当今之得失。 中国“ 四大古典名著” 是指曹雪芹的 红楼梦 、 罗贯中 水浒传 、 吴承恩 西游记 和施耐 庵 三国演义 。 阅读下面的文言文， 完成 题 司马温公幼时， 患记问不若人， 群居讲习， 众兄弟既成诵， 游息矣； 独下

6、帷绝编， 迨能倍诵乃 止。用力多者收功远， 其所精诵， 乃终身不忘也。温公尝言： “ 书不可不成诵， 或在马上， 或中 夜不寝时， 咏其文， 思其义所得多矣。 ” 下面加点的字解释不正确的项是（ ） 患记问不若 獉人若： 如； 比 迨能倍獉诵乃止。倍： 加倍 众兄弟既 獉成诵 既： 已经 众兄弟既成诵， 游 獉息矣 游： 玩耍 下面句中“ 其” 的用法与其它三项不同 獉獉的一项是（ ） 其所精诵， 乃终身不忘也 其皆出于此乎（ 师说 ） 使六国各爱其人 （ 过秦论） 乃使其从者衣褐（ 廉颇蔺相如列传 ） 概括本文中主旨的句子是（ ） 患记问不若人 其所精通乃终身不忘。 书不可不成诵 咏其文，

7、思其义， 所得多矣。 文化综合（ 二十一） 第 页共 页 二、 综合题（ 本大题共 个小题， 共 分） 请将第一大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 分） 用力多者收功远， 其所精诵， 乃终身不忘也。 在不改变原意的前提下， 按要求变换下面句式。（ 分） 我在博物馆里看见了一件明朝嘉靖年间的青花瓷盘。（ 改成定语后置句） 为下面这则消息拟一个恰当、 醒目的标题。（ 字以内） （ 分） 从高空望去， 马尔代夫不愧为印度洋上的一串明珠： 个苍翠群岛镶嵌在蔚蓝海面 上， 如同珍珠一样光彩夺目， 难怪这里被称为“ 人间天堂” 。不过一个残酷的事实是， 马尔 代夫的美景全部位于低海拔， 全

8、国平均高度仅高出海面 米， 八成的国土不高于 米。 如果联合国对全球暖化下海面上升速度计算准确的话， 最快一个世纪这些岛屿将被海水逐 一吞噬。 阅读下面一首诗， 完成后面的题目。（ 分） 军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关， 朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏， 莫遣沙场匹马还。 【 注】 严武（ ） ： 字季鹰， 华阴（ 今陕西华阴县） 人。曾任成都尹剑南节度使， 广德 二年（ ） 秋率兵西征， 击败吐蕃军队七万多人。 （ ） 诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（ 分） （ ） 诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。（ 分） 阅读下面一篇文章， 完成 题 我的老师 我的老师孙涵泊，

9、 是朋友的孩子， 今年三岁半。他不漂亮， 也少言语，平时不准父母杀鸡 剖鱼， 很有些良善， 但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然， 显得傲慢。开始我见他， 只逗 着他取乐， 到后来便不敢放肆， 并认了他作我的老师。 幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游， 他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家， 轮到他， 他不 接， 小眼睛翻着白， 鼻翼一扇一扇的。阿姨问： “ 你不要？ ” 他说： “ 花儿疼不疼？ ” 人们对于美好 的东西， 往往不加爱惜， 只想占有， 甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命， 加以怜悯、 爱惜 和尊重。我想， 他真该做我的老师。晚上看电视， 七点钟， 当中央电视台开始播放国歌时， 他

10、就 文化综合（ 二十一） 第 页共 页 要站在椅了上，不管在座的是大人还是小孩， 是惊讶还是嗤笑， 目不旁视， 双手打起节拍。 孙涵泊， 孙老师， 他真该做我的老师。 街上两人发生了争执， 先是对骂， 再是拳脚， 一个脸上就流下血来， 遂抓起了旁边肉店案上 的砍刀， 围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过， 他便跑过立于两人之间， 大喊： “ 不许打架！ 打架不是好孩子！ ” 现在的人， 多半是胆小怕事， 事不关己， 高高挂起。而孙涵泊不顾个人安 危， 敢于挺身而出， 显得十分神勇。一点不假， 他真该做我的老师。 有一次， 我在他家书写条幅， 许多人围着看， 一片叫好， 他也挤了过来， 头歪着，

11、一手掏着耳 朵。他爹问： “ 你来看什么？ ” 他说： “ 看写。 ” 再问：“ 写的什么？ ” 说： “ 字。 ” 又问： “ 什么字？ ” 说： “ 黑字” 。还有一次， 朋友带了他去一个同事家拜年。同事家墙上新挂了印有西方诸神油画的 年历， 神是裸着或半裸着， 来客没人时都注目偷看， 一有旁人就神情严肃。同事也觉得年历不 好， 用红纸剪了小裤兜贴在那裸体上， 大家都嗤嗤发笑起来。有人故意指着仍裸着的胸脯问 他： “ 这是什么？ ” 他玩变形金刚， 玩得正起劲， 看了一下， 说： “ 妈妈的奶！ ” 说罢又忙他的操作。 孙涵泊无视权威， 不瞧脸色， 不转弯抹角， 说话直奔事物的根本， 没有

12、丝毫的虚伪和做作， 大大 方方， 自自然然。的的确确， 他真该做我的老师。 我的老师话少， 对我没有悬河般的教导， 不布置作业， 他从未以有我这么个学生而得意过， 却始终表情木然， 样子傲慢。我是诚心诚意地待我的老师的， 他使我不断地发现着我的卑劣， 知道了羞耻。我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以， 我没有理由不称他 是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？ ！ 文章以“ 我的老师” 为题， 实则描写的是一个三岁半的孩子， 可见并不是通常意义上的老 师。文中反复出现“ 他真该做我的老师” 这句话有什么作用？（ 分） 文中结尾“ 我的老师也该不会只有我一个学生吧？ ” 这句话有

13、什么深刻含义？（ 分） 对这篇文章的赏析不恰当的一项是（ ） （ 分） 文章通过一系列生活中的小事写出了孙涵泊的个性与品格。 第一段介绍孙涵泊的年龄以及个性， 为“ 我的老师” 制造了悬念。 作者把孙涵泊称为“ 我的老师” ， 实质上是把他的行为品质当做了一面镜子。 文中写出了孙涵泊看人写字的一段对话， 善意的嘲笑了他的一字不识。 三、 写作题（ 本大题共 小题， 分） 今年是 职业高中建校 周年， 请你代表当地政府给学校写一封信， 表示祝贺。字数不 少于 字。 文化综合（ 二十一） 第 页共 页 数学部分（ 二十一） （ 分） 四、 选择题（ 本大题共 小题， 每小题 分， 共 分） 在每小

14、题给出的四个备选项中， 只有一项是符合题目要求的， 请将其选出 未选、 错选或多 选均不得分 下列命题中真命题的个数是 （ ） 第二象限的点组成的集合用描述法可表示为 （ ， ） ， ； （ ） 集合 ， 有 个非空真子集； （ ） 若集合 ， ， 则集合 ， 且 不等式 的解集是 ， () ， () ， () ， ( ， ） 下列函数中为非奇非偶函数， 且在区间（ ， ） 内为增函数的是 （ ） （ ） （ ） （ ） 下列命题中假 獉命题的个数是 （ ） 若 ： ， ： ， ， 成等差数列， 则 是 的充要条件； （ ） 若点 （ ， ） 与点 （ ， ） 关于点 （ ， ） 对称， 则

15、， ； （ ） 若 ， 且角 ， ， 则 或 若向量 （ ， ） ， （ ， ） ， 且 （ ， ） ， 则实数 等比数列 的前 项和为 ， 若 ， ， 则 五、 填空题（ 本大题共 小题， 每小题 分， 共 分 若小题中有两空， 填对一空得 分， 填对两 空得 分） 将答案填在答题卡相应题号横线上 槡 （ ） 槡 ； 函数 （ ） 槡 （ ） （ ） 的定义域用区间表示为 若一个球的大圆周长为 ， 则此球的表面积 ； 体积 若安排王凯， 张源， 李易三位同学在星期一、 星期二、 星期三这三天值日， 每天安排一人， 每 人值日一天， 则张源在星期一值日的概率为； 王凯、 李易在相邻两天值日的概

16、率为 文化综合（ 二十一） 第 页共 页 六、 解答题（ 本大题共 小题， 共 分） 解答应写出文字说明， 证明过程或演算步骤 （ 本小题满分 分） （ ） 已知点 （ 槡 ， ） ， （ ， ） ， （ ， ） ， 求向量 与 的夹角 ； （ 分） （ ） 设 （ ） ， 且 为第二象限的角， 求 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 的值； （ 分） （ 本小题满分 分） 为增强公民的节约意识， 合理利用天然气资源， 某市自 月 日起对市区民用管道天 然气价格进行调整， 实行阶梯式气价， 调整后的收费价格如下表所示： 每月用气量单价（ 元 ） 不超出 的部分 超出 不超出 的部分 超出

17、的部分 （ ） 已知某用户 月份的用气 ， 缴费 元， 求实数 的值； （ 分） （ ） 写出该市某用户月天然气缴费 （ 元） 与每月用气量 （ ） 间的函数关系式； （ 分） （ ） 设小明家某月的燃气缴费为 元， 问小明家该月使用天然气是多少立方米？（ 分） （ 本小题满分 分） （ ） 已知点 （ ， ） ， （ ， ） ， 直线 的斜率为 ， 直线 过线段 的中点且倾斜角 的余弦值为 槡 ， 求 的方程； （ 分） （ ） 设圆 经过点（ ， ） ， （ ， ） ， 且圆心在 轴上， 判断直线 ： 与圆 的位置关系 （ 分） 文化综合（ 二十一） 第 页共 页 英语部分（ 二十一） （ 分） 七、 选择题（ 本大题共 小题， 每小题 分， 共 分） 从每小题所给的四个选项中， 选出一个可以填入题中空白处的最佳选项。未选、 错选或多 选均不给分。 ？ ， ， ， ， ！ ， 八、 阅读理解（ 本大题共 小题， 每小题 分， 共 分） 阅读下列短文， 短文后面有五个小题， 请从每小题所给的四个选项中， 选出最佳答案。未 选、 错选或多选均不给分。 （ 绊倒） ， ， 文化综合（ 二十一） 第 页共 页 （ 跪） ， ， ， ， ， ， ， “ ？ ” “ ， ， ， ， ， ， ” ？ ？ ？ ？ ？ 文化综合（ 二十一） 第 页共 页