中小学必读名著朝花夕拾读后感心得体会好句赏析通用PPT模板

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1、朝花夕拾 名著好句赏析 Click here to enter the text. Click here to enter the text. Click here to enter the text. Click here to enter the text. 汇报人： 鲁 迅 作作 品品 简简 介介 作作 者者 简简 介介 好好 句句 赏赏 析析 艺艺 术术 特特 色色 目 录 作品简介 01 朝花夕拾原名旧事重提，是现代 文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年 创作的10篇回忆性散文。 朝花夕拾朝花夕拾原名原名旧事重提旧事重提，是现代文是现代文 学家鲁迅的散文集学家鲁迅的散文集，收录鲁

2、迅于收录鲁迅于19261926年创作年创作 的的1010篇回忆性散文篇回忆性散文， 19281928年由北京未名社出年由北京未名社出 版版，现编入现编入鲁迅全集鲁迅全集第第2 2卷卷。此文集作为此文集作为 “回忆的记事回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅多侧面地反映了作者鲁迅 青少年时期的生活青少年时期的生活，形象地反映了他的性格形象地反映了他的性格 和志趣的形成经过和志趣的形成经过。 作品简介作品简介 前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家后三篇叙述他从家 乡到南京乡到南京，又到日本留学又到日本留学，然后回国教书

3、的经历；揭露了半封建半殖民地社会然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会 种种丑恶的不合理现象种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜 中中，不畏艰险不畏艰险，寻找光明的困难历程寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀师长的怀 念之情念之情 作品简介作品简介 朝花夕拾朝花夕拾里作者鲁迅用夹叙夹议的方法里作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代以青少年时代 的生活经历为线索的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇真实生动地叙写了自己从农村到城镇， 从家庭到社会从家庭到社会，

4、从国内到国外的一组生活经历从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往抒发了对往 昔亲友和师长的怀念之情昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力同时也对旧势力、旧文化进行了旧文化进行了 嘲讽和抨击嘲讽和抨击。 文集以记事为主文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹往往又夹 以议论以议论，做到了抒情做到了抒情、叙事和议论融为一体叙事和议论融为一体，优美和优美和 谐谐，朴实感人朴实感人。作品富有诗情画意作品富有诗情画意，又不时穿插着幽又不时穿插着幽 默和讽喻；形象生动默和讽喻；形象生动，格调明朗格调明朗，有强烈的感染力有强烈的感染力 作品简介作品简介 作者简介 02 鲁迅（188

5、1年9月25日-1936年10月19日）， 原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后 改字豫才，浙江绍兴人。 作者简介作者简介 鲁迅（1881年9月25日-1936年10月19日），原名周樟寿， 后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著 名文学家、思想家、革命家、民主战士，新文化运动的 重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。 早年与厉绥之和钱均夫同赴日本公费留学，于日本仙台 医科专门学校肄业。 “鲁迅”是他1918年发表狂人日 记时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江 绍兴人。著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化 运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。 鲁迅一生在文学创作、文学

6、批评、思想研究、文学史研究、 翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等 多个领域具有重大贡献。 他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影 响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极 其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上 占最大领土的作家”。 作者简介作者简介 鲁迅在上海期间，和宋庆龄、陈赓有交往。鲁迅所主持的文学团体和郭沫若、郁达 夫主持的文学团体有矛盾。鲁迅扶植奖掖文学青年，包括柔石、白莽、萧军、中国 第一位女文学家萧红等，也和化名狄克的张春桥进行过论战。 自1931年起，鲁迅大 力倡导木刻版画，由此开始了中国创作版画的历史。1936年10月19日清

7、晨五点二十 五分鲁迅在上海因肺结核病去世，年55岁。他的死讯引起全中国的注意，在上海上 万民众自发为他一个文艺界人士举行前所未有的隆重的葬礼，民众代表在其灵柩上 覆盖写有“民族魂”的白旗，轰动一时。 作者简介作者简介 好句赏析 03 “一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大 概总要算是无聊了吧，但有时竟会连回忆 也没有。” “一个人做到只剩了回忆的时候， 生涯大概总要算是无聊了吧，但有 时竟会连回忆也没有。” 赏析：这说明当时他做引的时候，对文章当时书写的情形已经记忆不太清楚了，但 是文章又确实存在，所以他就感觉很矛盾，“既然记忆是美好的，但是很多我缺又 忘记了。”这是他的一种表达方式，鲁迅先生的

8、文章很多都是这种杂文的语气，带 点思考，也带点批判。 好句赏析好句赏析 “但是，和无常开玩笑，是大家都有此 意的，因为他爽直，爱发议论，有人情， 要寻真实的朋友，倒还是他妥当。” 赏析：这句话透露出鲁迅先生对无常的 敬佩之情，从对他的尊称“无常先生” 可以看出。既然连一个鬼都可以如此赋 有人情味，那我们作为一个人又何尝不 可呢？所以鲁迅先生也是要借无常的 “重人情”来启示我们。作为一个人， 法理固然重要，但也要像无常先生一样 赋有浓烈的同情心。 好句赏析好句赏析 赏析：这是鲁迅先生写的乡下人不可能 做到的事。我很喜欢这句话，他对当时 乡下人的生活理念用深刻而美好的语言 描绘得淋漓尽致。鲁迅认为

9、乡下人不会 写出这种“热昏似的妙语”，也写出了 当时乡下人的素质低下，为后文写活无 常作铺垫。 “我们现在走的是一条狭窄险阻的小路， 左面是一个广漠无际的泥潭，右面也是 一片广漠无际的浮砂，前面是遥遥茫茫 荫在薄雾的里面的目的地。” 好句赏析好句赏析 艺术特色 04 把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为 一体，充满诗情画意。如描写百草园的景 致，绘声绘色，令人神往。 1、把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为一体，充满诗情画意。如描写 百草园的景致，绘声绘色，令人神往。 2、在对往事深情地回忆时，作者无法 忘却现实，时不时插入一些“杂文笔 法”（即对现实的议论），显示了鲁 迅先生真实而丰富的内

10、心世界。如 狗猫鼠一文既有作者对童年时拥 有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆， 又有对祖母讲述的民间故事生动的记 叙，同时揭示了现实中那些像极了 “猫”的正人君子的真实面目。 艺术特色艺术特色 3、常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神 韵，写事则写出事件的本质。如在无常中，从无常也有老婆 和孩子的事实中，作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙 地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子，入木三分。 艺术特色艺术特色 4、作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德 时，多用反讽手法，又称“双关”。表面上 很冷静地叙述事件的始末，其实是反话正说， 在叙述中暗含着“言在此而意在彼”的巧妙 讽刺。如在父亲

11、中，对庸医的行医过程 细细道来，没有正面指责与讽刺，但字里行 间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺；又例 如在藤野先生中，作者用了“标致”来 讽刺清国留学生的丑态；用“精通时事” 来讽刺清国留学生所“精通”的“时事”其 实是些无聊的事；用“爱国青年”来反讽当 时日本一些受军国主义思想而妄自尊大、盲 目忠君、思想狭隘的青年；用“何尝”来加 强反语的语气从而加强肯定等等。 艺术特色艺术特色 朝花夕拾 感谢您的观看 Click here to enter the text. Click here to enter the text. Click here to enter the text. Click here to enter the text. 汇报人： 鲁 迅