中国经典古典文学著作《三国演义》作品赏析小说阅读心得分享PPT模板

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1、古典文学作品赏析 汇报人： 三 国 演 义 目 录 1 小 说 简 介 2 主 要 人 物 3 作 品 鉴 赏 4 成 就 影 响 第壹章 小说简介 三国演义（全名为三国志通俗演义，又称三国志 传）是中国古典四大名著之一，亦是中国第一部长篇历史 章回小说，作者一般被认为是元末明初的罗贯中。 该书描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云， 反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与 转化。其虚实结合，曲尽其妙，是四大名著中唯一根据历史 事实改编的小说，被许多人误以为该书内容就是中国三国时 期的正史 整个故事在东汉末年至西晋初的历史大背景下展开。东汉末 年，皇帝昏聩无能，宦官专权，

2、朝廷腐败，百姓苦不堪言， 进而爆发了大型农民起义黄巾起义。乱世之中，一代枭 雄与英雄人物竞相涌现 小 说 简 介 袁绍和曹操领众诸侯以平“十常侍之乱” 为名冲入皇宫，汉少帝刘辩与陈留王刘协 慌乱出逃。在各路诸侯争相寻找刘辩和刘 协的过程中，原屯兵凉州1的董卓因救驾 有功随即掌控朝中大权，废汉少帝，立陈 留王刘协为汉献帝 袁绍欲谋长沙太守孙坚手中的传国玉玺，孙坚在逃避途中遭荆州刘表所袭而两 相结怨。孙坚在后进攻荆州之时死于战中。与此同时，袁绍与公孙瓒在河北地 界争斗，爆发界桥之战。曹操广泛招贤纳才，刘备不断扩充实力。此时，群雄 逐鹿中原的雏形初成 后东吴与曹魏修好，孙权受封南昌侯。东 吴大将吕蒙

3、以白衣渡江之计夺取荆州。此 时正在攻打樊城的关羽不得不退守麦城并 在突围过程中被擒。关羽宁死不降而被孙 权斩首。张飞亦被部下范强、张达所杀， 刘备痛心疾首。 小 说 简 介 孙权继而拜陆逊为大都督，大败蜀军。刘备在率败军撤至白帝城之 时病倒，并在临终前向诸葛亮托孤。曹丕此时趁机联合东吴、南蛮、 羌族和蜀汉降将孟达进攻蜀国。 东吴孙权死后，内乱不止，吴主孙亮被独揽大权的孙琳所废，孙休 被立为帝。孙休联合老将丁奉除掉孙琳将大权夺回手中，但东吴此 时也已呈现大江东去之势。在魏国，曹睿死后曹芳继位，司马懿从 曹爽手中夺得兵权。后曹芳被废，司马兄弟立曹髦为帝，司马懿之 子司马昭大权独揽。后司马昭之子司马

4、炎篡位，改国号为晋，魏国 灭。吴国最终被西晋所灭。 “天下大势，分久必合，合久必分”，百年战乱终于在此划下句点， 西晋开拓了中国历史上又一个大一统的局面。 小 说 简 介 第贰章 主要人物 曹操 从建安二年到十六年，先后用兵打败吕 布、袁术、袁绍等豪强，统一北方。曾 在赤壁被周瑜、诸葛亮用火攻战败。建 安二十一年，受封为魏王，四年后，病 死于洛阳。形象上是一个既凶残奸诈又 有雄才大略的政治野心家和军事家的艺 术典型 刘备 东汉末年幽州涿郡涿县（今河北省涿州 市）人，西汉中山靖王刘胜的后代。刘 备少年与公孙瓒拜卢植为师求学，而后 参与镇压黄巾起义。公元221年，刘备 在成都称帝，国号汉，年号章武

5、。公 元223年，刘备病逝于白帝城，终年63岁。 主 要 人 物 诸葛亮 汉献帝建安十二年(207)，依附荆 州牧刘表的刘备三顾茅庐向诸葛 亮求教，诸葛亮提出著名的隆中 对策。建安十三年秋，曹操率大 军进取荆州，刘备兵败。在此紧 急关头，诸葛亮赶赴柴桑，同鲁 肃、周瑜等劝孙权与刘备联盟， 大败曹操于赤壁。建安十六年， 刘备以助刘璋为名，率兵数万入 益州，于次年与刘备会师，攻取 成都。蜀汉章武二年(222)，刘备 兵败夷陵(今湖北宜昌境)，次年 病亡。诸葛亮奉遗命辅佐后主刘 禅。 孙权 其兄孙策遇害后，孙权承父兄之 业，保有江东，成为一方诸侯。 曹操表权为讨虏将军，领会稽太 守。孙权先后两次出兵

6、镇抚了山 越，稳定了江东六郡的局势。孙 权一方面以陆逊为大都督迎战， 一面向魏文帝曹丕称臣，被曹丕 拜为吴王，次年三月大破汉军。 252年病逝。作者罗贯中通过一系 列生动的事例,给读者塑造出一位 外表独特、胆识过人、治国有法、 治军有方的政治家和军事家的形 象。 主 要 人 物 司马懿 在三足鼎立的局面形成后，曹操称魏王，立曹丕为太子， 司马懿被任用的太子中庶子。经常与曹丕谈论大事，研 究谋略，深为曹丕信服。231年春，诸葛亮率十万大军 第四次出祁山北伐曹魏，司马懿与诸葛亮祁山斗智，成 功抵制了诸葛亮的进攻。239年春，魏明帝病危，不日， 明帝死，八岁的曹芳即位。249年正月，曹爽兄弟挟小 皇

7、帝外出拜谒高平陵，暂离京城。司马懿当机立断，发 动高平陵之变，诛杀了曹爽一派。251年，把持朝政的 司马懿病死，但由于他攻于心计，老谋深算，司马氏的 势力早已在朝中深深地扎下了根基，所以他的死对朝政 并无震动。其子孙仍把握曹氏朝政 主 要 人 物 第叁章 作品鉴赏 三国演义以人物为载体形象地 衍绎了中国传统文化的基本精神， 即仁、义、礼、智、信、勇等中国 传统文化价值体系中的核心因素 三国演义通过魏、蜀、吴三国 的故事，揭示了“天下大势，合久 必分，分久必合”的历史发展规律 作品通过三国之间政治、军事、外 交等各种事件，生动形象地展现了 历史上各种斗争的经验和智慧 作品自始至终贯穿着“拥刘反曹

8、”的思想倾向，体现了人 民群众拥护明君、向往和平和憎恶暴君、反对动乱的愿望 作品通过“桃园结义”的故事，极 力宣扬了刘关张的义气，从而表现 出明显的“信义”思想 作 品 鉴 赏 罗贯中将来自雅、俗两个不同层面的文化融为 一体，并按自己的主体认识、价值观念和艺术 好恶加以扭合，从而使作品具有十分丰富的文 化蕴涵。在三国演义中，既有上层统治阶 级意识形态的折光，又沉淀着广大、深沉的民 间思想。它是一部形象化的三国兴亡史，同时 也是一部民众眼中的政治、军事史 三国演义在创作上的一个重要特点是依史 以演义，作者的创作目的是描绘一部形象化的 三国兴亡史，其间总结历史经验教训的意图十 分鲜明。作者以写实的

9、态度，比较客观、完整 地展现了这百余年的历史过程，其中对历史经 验教训的总结，给后人留下了很多启示，因此 具有极大的魅力 在创作上，三国演义继承了传统史学的实 录精神，“七实三虚”可以说是该书取材的基 本原则，小说中虽有不少虚构成分，但大的历 史事件皆取之于史册，主要人物的性格、经历 也基本符合史实 国史事的历史著作不仅为三国演义提供了 基本的素材和史事框架，同时历史意识和官史 所代表的史学意识也直接影响了小说的创作模 式和基本倾向。求实传真精神与经世意识是史 官文化的基本特征，体现在史书编撰中要求编 撰者必须采取客观的态度，同时又重视对历史 经验和教训的总结、探求，以达到“资治”、 教化等目

10、的 作 品 鉴 赏 三国演义的时间叙事是散点或弥散的，而这些散点或弥散的 时间叙事缺乏统一的逻辑线索将它们串联成为一个充满意义的有 机整体。因此，存在着时间与故事、故事与人物、人物与时间的 多重断裂这类屡见不鲜的现象。与断裂的时间叙事相对应，三 国演义的空间叙事也存在明显的局限。小说表现的历史空间和 地理地域相当广袤而丰富，故事在不同的空间结构中产生、发展、 渐变、突转、结局，理应为小说展开多幅富于审美惊异和快感的 故事场景。但令人遗憾的是，原有的历史地域的丰富性和变化性 没有提供给小说书写者一个自由驰骋的舞台，反而让作者迷途于 空间叙事，整个小说的空间结构缺乏逻辑秩序而显得破碎零乱， 主次、

11、前后、轻重、衬映、深浅等应有区分度不够分明，时间叙 事和空间叙事的统一性、有机性没有获得精妙的体现。 作 品 鉴 赏 第肆章 成就影响 第一点是战争的多样化。书中描述了上百 次战争，可以分为陆战、水战，或水陆混 合战，例如水淹七军；又可分为攻战、守 战；或分伏击战、偷袭战；或分阵地战， 游击战；或主将比试，或两军混战，形式 多样化。 第二点是军事行动与政治策略相 结合 三国故事基本上以魏、蜀、吴三国兴亡为纵线，以战争发展和人物活动为材料。九十多年的兴亡史大约可 分为三个主要阶段：即由黄巾之乱至赤壁之战为第一阶段；三国鼎立至诸葛亮病逝为第二阶段：此后至晋 统一天下为第三阶段。其间穿插以魏、蜀、吴

12、之间的错综复杂的纷争，把各种大大小小的战争和文臣武将 的奇谋险计逐一带出，最后形成一个完整的大故事 由于三国演义是战争小说，描写战争题 材，从围绕大小战争故事所形成的特殊情节 去观察，也可以理出一个结构脉络。郑铁生 三国演义艺术欣赏就尝试这样去分析其 结构，以官渡之战、赤壁之战和彝陵之战三 大战役为主线，中间夹杂一些较次要的辅助 性战役，贯串了全书，形成一个战争系统 成 就 影 响 三国演义的艺术成就更重要的是在军事政治描写和 人物塑造上。小说最擅长描写战争，并能写出每次战争 的特点。注意描写在具体条件下不同战略战术的运用， 指导作战的主观能动性的发挥，而不把主要笔墨花在单 纯的实力和武艺较量

13、上 三国演义采用浅近的文言，明快流畅，雅俗共赏； 笔法富于变化，对比映衬，旁冗侧出，波澜曲折，摇曳 多姿。又以宏伟的结构，把百年左右头绪纷繁、错综复 杂的事件和众多的人物组织得完整严密，叙述得有条不 紊、前后呼应，彼此关联，环环紧扣，层层推进。 成 就 影 响 在人物塑造上，小说特别注意把人物放在现实斗争的尖 锐矛盾中，通过各自的言行或周围环境，表现其思想性 格 在写战争的同时，兼写其他活动，作为战争的前奏、余 波，或者战争的辅助手段，使紧张激烈、惊心动魄的战 争表现得有张有弛，疾缓相间 三国演义以75万字的规模，用一种比较成熟的演义 体小说语言，塑造了四百多个人物形象，描写了近百年 的历史进程，创造了一种新型的小说体裁，这不仅使当 时的读者“争相誊录，以便观览”，而且也刺激了文士 和书商们继续编写和出版同类小说的热情 成 就 影 响 古典文学作品赏析 汇报人： 感 谢 观 看