2021新青岛版(六三制)三年级科学下册11.《植物的花》教学设计
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1、 11.11.植物的花教学设计植物的花教学设计 【教材分析】【教材分析】 植物的花是青岛版小学科学(六三学制)三年级下册植物的繁殖单元的第一课时。在上个学期, 同学们已经学习了植物的生活,认识理解了植物的组成、植物根的作用、茎的作用、叶的蒸腾作用, 而本学期是上一学期的延续,继续学习花的构造及分类、果实的形成、植物的分身术,从而使学生对植物 的各个器官有一个完整的认识。 花是一株植物最美丽的部分,它是植物发育成熟的标志。本节通过开展系列探究活动,到大自然中去 观察各种各样的花,研究各种花的构造,根据花的构造进行分类,认识花各部分的作用,培养学生认真细 致的科学态度和热爱大自然的情感。 教材由三
2、部分组成:第一部分活动准备,提出问题:我们周围有形态不同、颜色各异的花朵,它们有 哪些相同的部分?准备桃花等材料课上进行探究。第二部分活动过程,认识花的构造。通过解剖花朵, 认识花的构造,从而根据花的构造进行分类,在解剖过程中,还要掌握镊子的使用方法和解剖花的顺序。 培养学生的动手能力,分析比较能力。了解花的各部分有什么作用,通过体验活动,认识萼片可以保护 未开的花朵,花瓣可以吸引昆虫传粉,雄蕊可以产生花粉,雌蕊可以接受花粉,孕育果实。通过图片呈现 了虫媒花、风媒花、鸟媒花三种花的传粉方式。让学生感受由于花的不同,会通过不同的方式传粉。第三 部分拓展活动,查阅资料,了解人工授粉的相关知识。开拓
3、视野,丰富认识。 【学生分析】【学生分析】 神奇的生物世界让有很多问题想解决的学生产生好奇,本单元遵循小学生心理和生理特点,通过对植 物各个部分的学习,使学生对植物的各个器官有一个完整的认识。植物的花一课是在学习了植物的 根植物的茎叶的蒸腾作用的基础上进行学习的,为后面植物的果实做好了铺垫,学生学习 起来既容易又深刻。 【教学目标】【教学目标】 科学概念目标:科学概念目标: 1.能初步认识花的构造,认识花各部分的名称及作用。 2.观察、比较植物花的异同,了解植物的花可以分为完全花和不完全花两类。 科学探究目标:科学探究目标: 1.能用简单的工具(放大镜、镊子等)对植物的花进行细致的观察,并能用
4、图和文字表达观察结果。 2.能根据植物的花的特点给花分类。 情感态度价值观:情感态度价值观: 愿意合作交流,能从欣赏花的过程中获得美的体验,培养学生认真细致的科学态度和热爱大自然的情 感。 科学、技术、社会与环境目标:科学、技术、社会与环境目标: 激发学生对花的喜爱之情,爱护花草,珍爱生命。 【重【重 难难 点】点】花的结构和分类。 【器材准备】【器材准备】 学生准备学生准备:白纸、桃花。 教师准备教师准备:镊子、油菜花、百合花及课件。 【教学过程】【教学过程】 一、导入新课一、导入新课 1.PPT 3 PPT 3 出示出示 提出问题:花是一株植物最美丽的部分,它是植物发育成熟的标志。你想知道
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