2021年高考数学压轴讲与练 专题05 应用导数研究不等式恒成立问题(原卷版)
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1、专题 05 应用导数研究不等式恒成立问题 【压轴综述】【压轴综述】 纵观近几年的高考命题,应用导数研究函数的单调性、极(最)值问题,证明不等式、研究函 数的零点等,是高考考查的“高频点”问题,常常出现在“压轴题”的位置.其中,应用导 数研究不等式恒成立问题的主要命题角度有:证明不等式恒成立、由不等式恒(能)成立求参 数的范围、不等式存在性问题.本专题就应用导数研究不等式恒成立问题,进行专题探讨, 通过例题说明此类问题解答规律与方法-参变分离、数形结合、最值分析等. 一、利用导数证明不等式f(x)g(x)的基本方法 (1)若f(x)与g(x)的最值易求出,可直接转化为证明f(x)ming(x)m
2、ax; (2)若f(x)与g(x)的最值不易求出,可构造函数h(x)f(x)g(x),然后根据函数h(x)的 单调性或最值,证明h(x)0. 二、不等式恒成立问题的求解策略 (1)已知不等式f(x,)0(为实参数)对任意的xD恒成立, 求参数的取值范围 利 用导数解决此类问题可以运用分离参数法,其一般步骤如下: (2)如果无法分离参数,可以考虑对参数或自变量进行分类讨论求解,如果是二次不等式恒 成立的问题,可以考虑二次项系数与判别式的方法(a0,0 或a0,0)求解 三、不等式存在性问题的求解策略 “恒成立”与“存在性”问题的求解是“互补”关系,即f(x)g(a)对于xD恒成立,应 求f(x)
3、的最小值;若存在xD,使得f(x)g(a)成立,应求f(x)的最大值在具体问题中 究竟是求最大值还是最小值, 可以先联想“恒成立”是求最大值还是最小值, 这样也就可以 解决相应的“存在性”问题是求最大值还是最小值 特别需要关注等号是否成立, 以免细节 出错 【压轴典例】【压轴典例】 例 1(2021 全国高三其他模拟)已知数列 n a满足 1 1a , 1 ln1 nn aa .若 1 1 nn aa 恒成立,则实数的最大值是( )(选项中e为自然对数的底数,大约为 2.71828) A21e B 2 e1 Ce De 例 2(2021 浙江嘉兴市 高三)已知函数 1 x f xeatax,其
4、中 0t 若对于某个 tR,有且仅有 3个不同取值的a,使得关于x的不等式 0f x 在R上恒成立,则t的 取值范围为( ) A1,e B,2ee C, e D2 , e 例 3.(2020新高考全国卷)已知函数 f(x)=ae x-1-ln x+ln a. (1)当 a=e 时,求曲线 y=f(x)在点(1,f(1)处的切线与两坐标轴围成的三角形的面积; (2)若 f(x)1,求 a 的取值范围. 例 4.(2020全国卷高考理科T21)已知函数 f(x)=e x+ax2-x. (1)当a=1 时,讨论f(x)的单调性; (2)当x0 时,f(x)x 3+1,求 a的取值范围. 例 5.(2
5、020天津高考T20)已知函数f(x)=x 3+kln x(kR),f(x)为 f(x)的导函数. (1)当k=6 时, 求曲线y=f(x)在点(1,f(1)处的切线方程; 求函数g(x)=f(x)-f(x)+ 的单调区间和极值; (2)当k-3 时,求证:对任意的x1,x21,+),且x1x2,有. 例 6 (2021 江苏苏州市 高三)已知函数( )eln ax f xxx, 其中 e 是自然对数的底数,0a . (1)若曲线 ( )yf x在点(1,(1)f处的切线斜率为2 1e,求 a 的值; (2)对于给定的常数 a,若 ( )1f xbx 对(0,)x恒成立,求证:ba 例 7.(
6、2020江苏高考T19)已知关于 x 的函数 y=f(x),y=g(x)与 h(x)=kx+b(k,bR)在区 间 D 上恒有 f(x)h(x)g(x). (1)若 f(x)=x 2+2x,g(x)=-x2+2x,D=(-,+).求 h(x)的表达式; (2)若 f(x)=x 2-x+1,g(x)=kln x,h(x)=kx-k,D=(0,+).求 k 的取值范围; (3)若 f(x)=x 4-2x2,g(x)=4x2-8,h(x)=4(t3-t)x-3t4+2t2(0|t| ),D=m,n-, 求证:n-m. 例 8. (2020 届安徽省马鞍山市高三)已知函数. (1)若在定义域内无极值点
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