2021年江苏省小升初语文分类专题十一：习作（含答案解析）

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1、专题十一专题十一 写作写作 一、 （20202020 年江苏省邳州市小升初考试语文试卷年江苏省邳州市小升初考试语文试卷）书面表达。 读了史铁生的老海棠树 ，你一定想到了自己的爷爷、奶奶或外公、外婆，你与他（她）之间一定也 发生过许多事情，请选择两三件写下来，表达自己独特的感受。 习作要求： （1）题目自拟。 （2）内容具体，文从字顺，表达真情实感。 （3）书写规范，卷面整洁。 （4） 不少于 400 字。 （5）文中不要出现真实校名和人名。 二、 （20202020 年江苏省连云港市部编版小升初考试语文试卷年江苏省连云港市部编版小升初考试语文试卷）书面表达。 即将小学毕业的你，回忆起往事，你想

2、用_这个词语来表达你的心情。是什么事情让你有了这种感 受？回顾事情的经过，然后理清思路写下来，写的时候，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表 达出来。 三、 （20202020 年江苏省无锡市五爱教育集团小升初毕业考试语文试卷年江苏省无锡市五爱教育集团小升初毕业考试语文试卷）书面表达。 马小淘教室的窗台上有一道美丽的风景。其实，生活处处有风景。美丽的大自然是一道风景，天真烂 漫的童真童趣是一道风景，认真勤勉的身影是一道风景，坚持不懈的登攀是一道风景，无微不至的关爱是 一道风景以“那一道风景” 为题，写一篇不少于 400 字的记叙文。 四、 （江苏省无锡市沁园教育集团江苏省无锡市沁园教育集

3、团 20202020 年小升初毕业考试语文试卷年小升初毕业考试语文试卷）书面表达。 题目：珍藏_ 生活中，你一定有印象深刻、值得珍藏的事物。也许是物质上的，也许是精神上的，可能是一张贺卡， 一张照片，一支钢笔，也可能是一个微笑，一席话语，一丝感动请以“珍藏_”为题，写一 篇文章，表达内心情感。 要求：先将题目补充完整；把珍藏的印象深刻的内容写具体，语句通顺，表达真情实感，不少于 450 字。文中不能出现真实的人名和校名。 五、 （江苏省无锡市积余教育集团江苏省无锡市积余教育集团 20202020 年小升初毕业考试语文试卷年小升初毕业考试语文试卷）书面表达。 六年来，母校一定给你留下了深刻的印象

4、。请你以校园里的 为题（可填酸、甜、苦、 辣、乐、暖） ，写一篇记叙文，表达真情实感，不少于 400 字。 六、 （20192019 年江苏省宿迁市小升初毕业考试语文试卷年江苏省宿迁市小升初毕业考试语文试卷）习作大舞台。 冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的关心，动人的文章，甚至陌生人的一个温暖的微笑只要你用心 感受，你会恍然发现，原来你拥有这么多。请你以“原来我拥有 ”为题，写一篇习作。 要求：1.先把题目补充完整，再写习作； 2.结合自己的亲身经历，写一件事； 3.具体明确，文从字顺，要有真情实感，不少于 400 字。 七、 （江苏省扬州市仪征市江苏省扬州市仪征市 20202020 年小升初考试

5、语文试卷年小升初考试语文试卷）书面表达。 我们从牙牙学语的幼儿， 走过天真烂漫的童年， 走向意气风发的少年们从懵懂无知走向聪慧明理， 从幼稚走向成熟，从软弱走向坚强有一天，我们会突然发现自己长大了。请以“那一刻，我长大了” 为题写一篇习作。要求：叙述有条理，把经历、体验和感悟写出来，不少于450 字。 八、书面表达。 （江苏省南通市海安市江苏省南通市海安市 20202020 年小升初学业质量监测语文试卷年小升初学业质量监测语文试卷） 季羡林先生说:“只要你肯费力来观察一下，就必然会承认这一点” 。在生活中，当我们用心观察时， 可能会从一种普通的植物或一件寻常的物件中想到一个人。 要求： （1）

6、题目自拟； （2）通过一件事来写人； （3）如果能关注人物外貌、神态、言行等方面的描写 就更好了； （4）要有真情实感，不得抄袭、套作； （5）文中不出现真实人名、校名。 九、 （江苏省吴江市江苏省吴江市 20192019 年小升初考试语文试卷年小升初考试语文试卷）书面表达。 作文题目：难忘的礼物 要求：选材须真实，立意求新颖，情节求生动。采用恰当的叙述顺序，合理地分自然段写。语 言在表达规范的基础上，尽量有一定的文采。书写认真、美观。不少于 450 字。 十、 （江苏省江苏省 20192019 年部编版小学毕业期末考试语文试卷年部编版小学毕业期末考试语文试卷）书面表达。 一本书，语言优美，情

7、节曲折，让我们看得如痴如醉，这是书的魅力；一座名山，一汪湖水，一处名 胜，让我们流连忘返，这是大自然的魅力；一手好字，一部影片，一幅画，让我们反复回味，这是艺术的 魅力；知识丰富，举止文明，关爱别人，尊老爱幼，这是人格的魅力请以“_的魅力”为题写一 篇文章。 提示：将题目补充完整；紧扣题目，通过具体生动的事例，表达真情实感；文中不得出现真实 的校名、姓名；字数在 500 字左右。 专题十一专题十一 写作写作 一、 （20202020 年江苏省邳州市小升初考试语文试卷年江苏省邳州市小升初考试语文试卷）书面表达。 读了史铁生的老海棠树 ，你一定想到了自己的爷爷、奶奶或外公、外婆，你与他（她）之间一

8、定也 发生过许多事情，请选择两三件写下来，表达自己独特的感受。 习作要求： （1）题目自拟。 （2）内容具体，文从字顺，表达真情实感。 （3）书写规范，卷面整洁。 （4） 不少于 400 字。 （5）文中不要出现真实校名和人名。 【答案】我的爷爷 我的爷爷早已年过花甲了，脑门光秃秃的，稀疏的头发白花花脸上爬满了纵横交错的皱纹。爷爷疼爱 我胜于他自己。 记得有一次，荔枝刚上市。妈妈买了许多新鲜的荔枝到爷爷家探望。荔枝皮薄核小，用手一摸，痒痒 的。剥开荔枝的外壳，就可以看见晶莹透亮的果肉，白中泛青，水灵灵的，让人迫不及待的咬一口。 到了爷爷家，爷爷用筋脉突兀的手不停地抚摸着我的头。然后从袋子里拿出

9、一串晶莹透亮的荔枝递给 我，我伸手想去拿，可是妈妈马上用凶恶的眼睛盯着我，示意我不要拿。我见了，只好胆小如鼠地伸回了 手，连忙摆手说： “不了，不了，我刚吃过！ ”说完，我的脸如一层阴云。爷爷似乎看出了我的心思，便若 无其事的对妈妈说： “你妈在厨房里做饭，帮帮她去吧！ ”说完爷爷笑吟吟地望了我一眼。妈妈听了只好答 应，然后又用刚才那凶恶的眼神盯了我一眼，示意我小心点！我见了，如似老鼠见了猫，吓得一声不吭。 待妈妈走了以后，爷爷用慈祥的眼睛望着我，用温柔的声音对我说： “来！别怕你妈，快吃”我慢慢地 挪动着脚步，来到爷爷身边。爷爷拿起一颗鲜红的荔枝，又圆又大，用粗糙的手抚摸着荔枝，然后用小拇

10、指甲盖划破荔枝，小心翼翼的剥开皮，不让那小刺留在果肉上，生怕我吃的时候割伤，手心拖着荔枝，像 是托着一个刚刚剥去皮的光滑的鸡蛋，然后递给我. 当我和妈妈回家的时候， 爷爷恋恋不舍地不停地拉着我的手， 对我说：“以后要常来， 要注意身体.” 当时，我的鼻子酸了，不像样那坚强的泪珠流下来，只感觉哽咽着. 【解析】从作文的要求看，这是一篇写人的作文，描写自己的亲人，写文章应请注意以下几点：要 抓住人物的特点写， 并把人物所做的事具体地写出来。 注意写好人物的外貌 （包括容貌、 衣着、 神情等） ， 语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；心理活动是指一个人的思 想活动。恰

11、当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；如果是通过几件事写人 的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。 二、 （20202020 年江苏省连云港市部编版小升初考试语文试卷年江苏省连云港市部编版小升初考试语文试卷）书面表达。 即将小学毕业的你，回忆起往事，你想用_这个词语来表达你的心情。是什么事情让你有了这种感 受？回顾事情的经过，然后理清思路写下来，写的时候，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表 达出来。 【答案】例文： 难忘的小学生活 漫长而短暂的小学生活即将结束了，掩卷沉思，感慨万千，一时间许多美好的回忆像潮水一般涌向

12、我 的心头，不必说音乐课上回响过我们清脆悦耳的歌声，也不必说冰天雪地的操场上曾留下我们嬉戏玩闹的 脚印，更不必说烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思这些美好而难忘的回忆，已经成为我人生的收 藏，它挥之不去，将永远镌刻在我记忆的深处。 忘不了那个时光明媚的下午，那是一场别开生面的运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，呐喊助威， 奋力拼搏，最终取得了胜利，那兴高采烈、手舞足蹈的样子真让人难以忘怀。 忘不了那堂生动的语文课，董老师温暖亲切的话语仍在耳边回响： “勇敢的举起手，答错了也没关系， 只要你勇敢的回答问题。 ”我从老师那充满智慧的双眼里读出了信任与希望，读出了鼓励。 忘不了那个下着大雨的黄昏，雷声

13、轰轰作响，大雨倾盆而下，可我却因为粗心忘了带雨具。这时，同 学端木千凝走到我的身边，笑着对我说： “不介意打一把伞吧？”那天，我俩共撑一把红伞肩并肩走在风雨 中，马路上留下我们一串串友谊的脚印。 忘不了，忘不了，永远忘不了！小学生活像是一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一则有趣的故事， 它使我留恋，更是我难忘。 校园里的树叶正由新鲜变为墨绿，太阳由温暖变为炎热，蝉开始在树梢吵闹，周围一切的一切都 在提醒：夏天到了，我可爱的校园生活也快要告一段落了。 再见，敬爱的母校，在你的怀抱里，我学到了无穷的知识，从无识的小孩变成了懂事的小学生，从幼 稚变得成熟，从胆小变的勇敢，今天我们为您而骄傲，明天您一

14、定为我们而光荣。 再见， 敬爱的老师， 是您教会我们做人额道理， 为我们缔造出了打开知识大门的金钥匙。 “谁言寸草心， 报得三春晖” ，您的哺育恩情，将永远铭刻在我们心上。 再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播在心田，在朝夕相处中，我们一道成长，我们一道学 习，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长。 【解析】本次习作我们可以从以下几个方面着手： 一、审题 拿到这个题目读一读，想一想我们可以写哪些内容。这次作文题选材范围相当宽你，既可以写人，也 可以写事；既可以写景，也可以写活动。但无论写什么，都要与自己的小学生活密切相关。 二、写事 选择积极意义的事，写清楚时间、地点、人物，

15、事情的起因、经过、结果。如开心方面的故事、教益 方面的故事、感动方面的故事等等。 三、 （20202020 年江苏省无锡市五爱教育集团小升初毕业考试语文试卷年江苏省无锡市五爱教育集团小升初毕业考试语文试卷）书面表达。 马小淘教室的窗台上有一道美丽的风景。其实，生活处处有风景。美丽的大自然是一道风景，天真烂 漫的童真童趣是一道风景，认真勤勉的身影是一道风景，坚持不懈的登攀是一道风景，无微不至的关爱是 一道风景以“那一道风景” 为题，写一篇不少于 400 字的记叙文。 【答案】范文 那一道风景 有没有一道风景，那样普通却又独特，无法忘怀。或许它并不繁华，甚至可能荒芜，但它永远是内心 的一道风景，抹

16、不掉的忧思。 领略过城市的繁华，眼睛疲困，心中疲乏，是的，无论它如何美丽，终究只是一副皮囊罢了，不如去 乡村那淳朴的地方，至少，它是真实的。 乡村的春天到处都是勃勃生机，当早起时的雾霭还未散去，勤劳的农民却已在田间耕作了。一颗颗种 子带着希望，破土而出，那是对生存的无比渴望，它们都希望能够快快长高。如梦如烟的新绿洇染在天地 之间， 温润柔和， 让人忍不住想要掬起一点。 只为生命再起时， 心中难以承受那浓得让人心醉的点点新绿 乡村的夏天五色斑斓。初夏，樱桃将一片白茫渲染成高贵的境界，夏天的颜色混在一起，与那些拔节 成材的草木魂魄与共时，你才会发现，这是质朴的繁华，每一种颜色极尽铺陈，流入生命的洪

17、流。 乡村的秋天有喜出望外，有多少发芽、收获的喜悦只有自己体会过才会懂，与艰辛对比后更觉实属不 易。秋天像一架古老的纺车，摇出了多少记忆中的满天落叶飞花，我迷恋那停在高高草垛上的鸟儿，就如 我沉醉于秋天中怒放的小小雏菊。秋天中的生命是永不消亡的，我看见它从万里热烈的节奏中穿水而过。 乡村的冬天有萧萧风雪，在冬天一切事物都回到了原形。冬日的阳光带着明媚的粉，天空有一种落花 后的萧瑟悠远，这不是生命结束的季节，在生命的脉搏中，我感觉到它们在突突跳动，高扬起冬日久远的 清唱。在寂寞萧索的冬天，有谁知道多少万紫千红在幕后正准备登场？ 这样的四季只属于乡村，从城市的尽头转过身，依然是你古典的田园。在咿唔

18、中，乡村已成为了一道 风景，在心底留下记忆，永远不会忘记！ 【解析】 本题考查的是命题作文， 按照材料中的要求， 以 “那一道风景” 为题进行写作。 首先确定风景是什么， 可以写美丽的大自然是一道风景，天真烂漫的童真童趣是一道风景，认真勤勉的身影是一道风景，坚持不 懈的登攀是一道风景，无微不至的关爱是一道风景。确定好文章的主旨进行创作，写作时不要有错别字， 文章完整通顺流畅。 四、 （江苏省无锡市沁园教育集团江苏省无锡市沁园教育集团 20202020 年小升初毕业考试语文试卷年小升初毕业考试语文试卷）书面表达。 题目：珍藏_ 生活中，你一定有印象深刻、值得珍藏的事物。也许是物质上的，也许是精神

19、上的，可能是一张贺卡， 一张照片，一支钢笔，也可能是一个微笑，一席话语，一丝感动请以“珍藏_”为题，写一 篇文章，表达内心情感。 要求：先将题目补充完整；把珍藏的印象深刻的内容写具体，语句通顺，表达真情实感，不少于 450 字。文中不能出现真实的人名和校名。 【答案】范文： 珍藏一张照片 书桌上放着一张照片，上面孩子们的一张张笑脸，是如此真实，温暖人心。 记得那是我们第一次春游，那天虽然乌云密布，但并不下雨。我们坐上车，带着兴奋的心情到达了目 的地。我们站在空地上，嘴根本停不下来，从同学们的笑容中，我看出了人在自然中的惬意。老师走近我 们，平时严肃的脸上笑靥如花： “嗯！各位同学安静下来，将背

20、包放在地上，我们去参观了！ ” 我们排成一队，进入了植物园。见血封喉、鸡蛋花、芭蕉树这些稀有植物让我们大开眼界，我们 拿着笔和本子，一一记下来，亲近自然，我们学会了观察。 走出动物园，我们还沉浸在欣赏大自然杰作的快乐中，纷纷议论着花草树木的“优美身姿” ，老师淡定 地拍了拍手，说： “我们一起来玩个游戏吧！在草地上，寻找最好看的树叶，一会儿有用哦！ ”话刚说完， 我们立刻行动起来，纷纷找到了美丽的叶子，我也不例外。 “好！集合啦！请大家跟着我走！ ”我们来到了一个大厅，桌子上放着很多盆水。找到自己的位置后， 我们用着疑惑的目光看着老师。老师发话了： “请同学们把刚才捡到的叶子泡进水里，然后用刷

21、子轻轻刷去 绿色的部分， 记住不要刷烂哦！ ” 我们认真地做着， 可惜我力气过大把叶子刷烂了， 只得又拿起另一片叶子。 这次我比之前更认真了，刷着刷着，我发现绿色部分没了，只剩下美丽的纹路。我想：大自然多么奇妙， 所有的生命都极其相似， “骨肉相连”啊！我轻轻拿起我的成果，工作人员把它放在一张纸上，走进了工作 室，等他出来时，我惊喜地看到它的前后已被贴上了一层薄膜，变成了一枚独特、美丽的叶脉书签。 多么神奇啊！大自然创造万物，即使是一片枯叶，也可以为人类做出贡献，即使不能“化作春泥更护 花” ，亦能“时时处处为他人”啊！我们拿着书签跑出去，站成一队，随着一句“茄子” ，我们的笑容被定 格在了照

22、片上 这张照片成为我生命中最美好的回忆！置身于大自然，我发现了它的美妙，懂得了创造的可贵。 【解析】考查半命题作文。 一、确定主题，补充题目。半命题的关键之一就补题，因为补题的过程意味着你对写作内容、写作角 度的选择。如果补充的题目太大众化、写作角度和内容太普通，作文就很难出彩，因此，要独运匠心，补 题新颖。 补充之后的题目最好一看就能让人眼前一亮。 给人别具一格之感。 。 在补题时， 注意用词简洁凝炼， 整个题目补充完整后语法正确、语意通顺。 二、扬长避短，择己所长。作文题目是给出几个词语，让考生在几个词语中选择补题，题后提示，横 线上所填内容可从众多的词中选择，到底选哪一个，其选择原则就是

23、“扬长避短，择己所长” 。如果你对“一 张照片”感受较深，你就选“一张照片”这个词语，如果你曾对“一丝感动”有过深刻思考，你就选“一 丝感动”这个词。选择自己擅长的范围来写，会有轻车熟路之感，写起来会顺手很多。 三、注意细节，防止失误。写半命题作文，要注意思考要深刻，格调要高。即在补全题目时要考虑思 想性，写出的内容才能有深度，主旨才积极。如面对以“珍藏一张照片”这一题目，一看所填的这些词语， 就知道文章得大概方向是和照片有关的内容了。 五、 （江苏省无锡市积余教育集团江苏省无锡市积余教育集团 20202020 年小升初毕业考试语文试卷年小升初毕业考试语文试卷）书面表达。 六年来，母校一定给你

24、留下了深刻的印象。请你以校园里的 为题（可填酸、甜、苦、 辣、乐、暖） ，写一篇记叙文，表达真情实感，不少于 400 字。 【答案】范文： 校园里的乐 在我们的校园里，每天都会发生许多让人觉得快乐的事，我们一起快乐地上学、一起快乐地放学、一 起在校园里度过每一段让人留恋又无比快乐的时光。 今天是周一， 该升国旗了！ 同学们快步有序地走向操场， 鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起， 同学们唱出心中对祖国的无限热爱、无比自豪，脸上更洋溢着快乐的笑容。 升国旗让人快乐，每天上课也很快乐。你看！教室里时而传出朗朗的读书声；时而看见同学们积极举 手发言的景象；时而又看见同学们低头专心写作业 上体育课

25、了，操场立即变成沸腾的海洋。同学们一路欢笑地奔向操场。女生们开始了跳绳比赛，瞧， 那儿有一群男生在抢一个球呢！班里的男生以迅雷不及掩耳之势就组织起一场足球赛。 “小明，看球！ ”只 见一个男生如入无人之境、闪电般带球穿过每个人，其他人都盯住那颗球，随时准备抢下他脚下的球，可 是他太强了，一脚远射，球进了。同学们欢呼着，簇拥在班级“最强球星”的周围。每个人都无比快乐与 兴奋。 这就是我快乐的校园生活，我既感受到校园生活的丰富多彩，也感受到老师、同学们在一起的幸福、 快乐，小学的最后一年了，每每回忆这校园生活，我的心里快乐极了。 【解析】本次习作为半命题作文，要先将作文题目补充完整，再进行写作。母

26、校给你留下的深刻印象， 一定与母校中的发生的一些事有关，那么就可以在叙事中表达对校园生活的感受。写作时注意： 选择你经历的、印象深刻的、能体现文章主题的事情进行描写。 要把事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果交代清楚。 可以按事情的发展顺序描写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果，将事情写完整。 要突出重点，把事情发生时的场面或过程详细具体地写出来，并适当加入人物的语言、动作、心理等描 写。 文章结尾处要总结全文，表达自己对校园的情感。 此外，注意文章要书写工整，语言流畅，表达真情实感。 六、 （20192019 年江苏省宿迁市小升初毕业考试语文试卷年江苏省宿迁市小升初毕业考试语文

27、试卷）习作大舞台。 冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的关心，动人的文章，甚至陌生人的一个温暖的微笑只要你用心 感受，你会恍然发现，原来你拥有这么多。请你以“原来我拥有 ”为题，写一篇习作。 要求：1.先把题目补充完整，再写习作； 2.结合自己的亲身经历，写一件事； 3.具体明确，文从字顺，要有真情实感，不少于 400 字。 【答案】范文： 原来我拥有这么多 随着年龄的增长，烦恼也在与日俱增。当初我们还是那么的活泼快乐，而现在多了更多的想法，想法 多了，烦心的事情也跟着多了。不知道从什么时候开始，我开始有自卑的心理。我嫌弃自己个子不够高， 人不够漂亮，学习成绩不够好，家庭不够富裕，过的不够幸福。有的

28、时候我会偷偷躲在被子里哭，什么都 不如别人，什么都不好。直到这件事情的发生，我才彻底的明白，我不是什么都没有，原来我拥有的这么 多。 那是我上小学四年级的时候，和几个同学约好了去镇里看小学运动会，没有跟家里人打声就三五成群 的出发了。因为不敢跟妈妈说，生怕妈妈不同意，毕竟那时候是自己骑着自行车去的，还有 2-3公里的 路程。早上出发的，太阳快下山时候，我们才想到要回家。当我快到家门口，我发现门口停了很多摩托车， 心里开始忐忑不安起来，是不是家里出什么事了。我低着头踏进家门，心里头扑通地跳个不停，耳朵传来 妈妈严厉的声音“你今天去哪里呢，我们找了你一整天，你是不是要把爸爸妈妈吓死” ，然后是妈妈

29、的 哭声。当时，我也懵了，也跟着哭了起来，老老实实的交代了今天的行为。我本来以为爸爸妈妈没有那么 在乎我的，其实我错了，他们是那么的爱我。 看着妈妈哭的样子，我知道今天妈妈肯定找我找的快崩溃了。爸爸没有骂我，只是说，安全回到家就 好，以后要出门记得要跟家里人说。我点点头说，我下次再也不敢偷偷出去玩了。这件事发生后，我的心 理彻底发生了变化，所有的自卑心理都化为乌有了，我不再感觉自己什么都没有，我拥有世界上最珍贵的 亲情，我拥有最无价的父母的爱。 是的，原来我拥有的这么多。 【解析】本次习作是半命题作文，首先把题目补充完整，同时结合自己的亲经历，精选事例，从自己 有切身感受的小事入手，用一件事来

30、记叙你所感受到你拥有的东西。可以通过对比的手法来写，注意结合 人物心理等来表现情感 。若能有一定的立意，阐述一定的道理更是佳作。 七、 （江苏省扬州市仪征市江苏省扬州市仪征市 20202020 年小升初考试语文试卷年小升初考试语文试卷）书面表达。 我们从牙牙学语的幼儿， 走过天真烂漫的童年， 走向意气风发的少年们从懵懂无知走向聪慧明理， 从幼稚走向成熟，从软弱走向坚强有一天，我们会突然发现自己长大了。请以“那一刻，我长大了” 为题写一篇习作。要求：叙述有条理，把经历、体验和感悟写出来，不少于 450 字。 【答案】范文： 那一刻，我长大了 光阴似箭，日月如梭。岁月可以带走我的年华，却带不走我脑

31、海中的那一刻。 记得我六岁那一年，有一天，我正在客厅里玩，忽然，从楼下传来伙伴们叫我下楼去玩的声音。我跑 到阳台上说： “好！我马上就下来。 ”说完就跑到厨房去找妈妈： “妈妈，您能不能送我下楼？”妈妈一边洗 菜，一边头也不抬地说： “你现在已经可以自己下楼了，要是让我送你下去，就要等三十分钟。 ” 楼下小伙伴们嬉笑的声音不停地钻进我的耳朵，我看了看在厨房里忙得团团转的妈妈，无可奈何地穿 上鞋子，推开家门。好像一阵风吹来，我还没做好心理准备，门就在我身后“砰”地一声关上，我不禁打 了个寒颤，觉得眼前的一切都变成了阴暗的恐怖森林，从楼道窗户射进来的太阳光，照在墙上，变成了许 多张牙舞爪的魔鬼，他

32、们好像在嘲笑我： “嘿嘿，胆小鬼，不敢下去吧？”我想，要是我不敢下楼，让伙伴 们知道了，一定会笑我的。我鼓起勇气，一口气从五楼跑到四楼，我觉得四楼更像是一个黑色的城堡，我 给自己打气： “我是勇敢的小骑士，我一定可以穿过这个城堡，冲啊！ ”我又从四楼跑到三楼，这时，又传 来“咚咚咚”的声音，我害怕起来紧紧抓住楼梯栏杆不敢动弹，随时准备往家里跑，过了一会儿，声音消 失了，又传来小朋友嬉闹的笑声，我这才松了一口气。我自言自语道： “没什么好怕的，加油！ ”然后一刻 也不停顿地冲到一楼，像勇敢的骑士一样披荆斩棘，我终于成功了。我战胜了楼道里各种恐怖的“妖怪” ， 我成了楼道的主人。推开单元门，我听到

33、了鸟儿清脆的叫声，闻到了满院的花香，天空是那么蓝，我的心 情是那么美丽。 这个小事，将会伴随我一生。我可以很自豪，很骄傲地告诉身边的每个人：我，在这个明晃晃的早晨， 克服了心中的恐惧，我是胜利者，也是长大了截然不同的我了，我再也不用爸爸妈妈送我下楼玩了，我在 战胜恐惧的那一刻，长大了！ 【解析】本题主要考查学生的写作能力。写作时要审清题意，明确习作要求是写好作文的关键。本次 习作是命题作文，要求以“那一刻，我长大了”为题写一篇不少于 450 字的文章。首先确定那一刻是哪个 时间段，发生了哪一件事，再写作文。第一段开门见山，再“我”的生命中有一刻不会忘记。之后写那件 事情的起因、经过、结果，最后

34、再写这件事让“我”在哪一方面长大了、 “我”当时、现在的感情等。 八、书面表达。 （江苏省南通市海安市江苏省南通市海安市 20202020 年小升初学业质量监测语文试卷年小升初学业质量监测语文试卷） 季羡林先生说:“只要你肯费力来观察一下，就必然会承认这一点” 。在生活中，当我们用心观察时， 可能会从一种普通的植物或一件寻常的物件中想到一个人。 要求： （1）题目自拟； （2）通过一件事来写人； （3）如果能关注人物外貌、神态、言行等方面的描写 就更好了； （4）要有真情实感，不得抄袭、套作； （5）文中不出现真实人名、校名。 【答案】例文： 我的同桌 每次上语文课拿出语文书时，我就会想起之前

35、的同桌。 她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。记得一天下午放学时，我因 在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语 文书丢了，可怎么办？ 早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切 地询问道： “怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇 报思想： “没什么，语文书丢了！ ” “没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。 鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我： “书给你。以后可别毛手毛脚的。 ”

36、什么，给 我？我简直不相信我的耳朵。 我一惯瞧不起的黄毛丫头， 居然能说出这句话。“什什么， 给我， 你可怎 怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。 “不要紧，我有办法。 ” “那今天怎么办？” “那就合看。 ”于 是我俩便认真地开始早读。 上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在 书包里，我的眼睛湿润了。 第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻， 书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。 中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那 儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声， 出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意， 决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。 “叮铃铃”上课了，她