2021年重庆市中考模拟预测语文试题（含答案）

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1、 第 1 页 共 15 页 2021 年重庆市中考语文预测卷年重庆市中考语文预测卷 （ 全卷共四个大题 分数：150 分 时间：120 分钟 ） 一、语文知识及运用（一、语文知识及运用（3030 分）分） 1. 下列词语中加点字注音全对 的一项是(3 分) ( ) A. 撰 写(zhu n) 气氛 (f n) 奢侈 (ch) 夺眶 而出(ku n) B. 殉 职(x n) 懒惰 (du ) 禀 告(bn) 百折不挠 (n o) C. 苛 求(g) 瘫痪 (hu n) 苗圃 (p) 劈 头盖脸(p) D. 稽 首(q ) 忿 然(f n) 篡 改(chu n) 卒 章显志(z ) 2. 下列词语

2、书写全部正确的一项是(3 分)( ) A. 荣誊 悖逆 魁梧 应接不遐 B. 懊悔 驯养 迁徙 隔靴搔痒 C. 漩涡 遏制 琢摩 妇儒皆知 D. 戳破 磷峋 脊椎 海角天崖 3. 下列句子中加点的词语使用不当 的一项是(3 分)( ) A. 75 年来，历史从未忘记英雄，时间越久越能彰显 中国铭记历史，捍卫和平的坚定决心。 B. 人要有目空一切 的胸襟，才能容纳真正的学问；也要有择善固执的态度，用意志拒绝诱惑。 C. 家乡的老井静默地矗立在田间或荒野，用它独有的缄默 书写着属于自己的生命哲学。 D. 无论是读书还是写作，既要有咬文嚼字 的精神，也要学会不求甚解，融会贯通。 4. 将下面的句子组

3、成一段连贯的话，排序合理的一项是(3 分)( ) 从树的身上感悟到美好和高贵。 有人说，树是地球上的君子。 人们喜欢与树为伴，以树为师。 也有人说，树是大自然赋予人类最忠实的朋友，让人类得以诗意地栖居。 以丰盈生命、完善自我、滋养自己的灵魂。 A. B. C. D. 5. 请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“理解”的内涵，表达具体 形象。(4 分) 理解不仅是对知识的理解，还有对人的理解，我们要不断去学习如何理解。理解是天空， 让你永远沐浴阳光；_，_；理解是暴雨，让你洗刷 委曲求全；_，_。 6、名著阅读。(6 分) 【甲】话说 A 在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用

4、几个小钱同他去看，不想才到 “天”字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没 有人到，阴气重了，故此周客人中了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他。你且去到做工的那 里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里 咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了！”扶着立了起来。A 看着号板，又是一 头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。 第 2 页 共 15 页 【乙】B 不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！ 好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌 了过

5、来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞 跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣扎起来，头发都跌散了， 两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。 （1）两段文字中 A 和 B 分别指 和 A 和 B 的关系是 （4 分） （2）甲段中 A 的表现是哭，乙段中 B 的表现是笑，一哭一笑的背后有着怎样相同的社会根源 呢？（2 分） 7、综合性学习活动。 今年 4 月，重庆市全面展开新冠疫苗接种工作。为此，红星中学打算开展以“疫苗接种健 康你我”为主题的宣传活动，旨在普及新冠疫苗接种的相关知识。请你走进这次活

6、动，完成下 面的试题。 （1）为了营造活动气氛，请你为这次活动里写一条宣传标语。（至少运用一种修辞）（3 分） （2）请按照示例为本次宣传活动拟写一项活动形式和内容。（2 分） 形 式 内 容 受种者面对面 面对面访谈已种新冠疫苗的人群 （3）在活动现场有一位老奶奶说:“我都 70 多岁了，接不接种又有什么关系了？”请你运用活 动中所学到的知识，劝说老奶奶参加新冠疫苗接种。（3 分） 二、古诗文积累与阅读（二、古诗文积累与阅读（2525 分）分） （一）古诗文积累 8.默写填空。（共 10 分，每空 1 分） (1)范仲淹渔家傲秋思中，运用典故抒发词人强烈的爱国、思乡之情的句子 是： ， 。

7、(2)羹饭一时熟，不知饴阿谁？ , 。（十五从军征） (3)望岳中化用“登泰山而小天下”，表达诗人豪情壮志的诗句 是： , 。 (4) 民生乃国之本，家安而民乐，这种思想与杜甫在茅 屋为秋风所破歌中 “ ， ”所表达的济世情怀一脉相承。 (5)送杜少府之任蜀州中，诗人劝慰友人不必悲伤， 不要做小儿女之态的句子 是： ， 。 （王勃送杜少府之任蜀州） 第 3 页 共 15 页 （二）阅读文言文完成 9-12 题。（15 分） 湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥 毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一

8、痕、 湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉 余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公 痴，更有痴似相公者。” 9. 解释下列加点的词语。(4 分) (1)湖中人鸟声俱绝 ( ) (2)上下一 白 ( ) (3)客 此 ( ) (4)及 下船 ( ) 10. 用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) (1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 (2)莫说相公痴，更有痴似相公者。 11. 下列对文章内容和写法分析不当的一项是(3 分) （ ） A. “湖中人鸟声俱绝”中的“绝

9、”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。 B. 本文将记叙、描写、议论相结合，写出了湖心亭悠远脱俗的雪景和湖心亭的奇遇。 C. 结尾“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的精神境界。 D. “天与云与山与水”，连用三个“与”字，写出了天、云、山、水浑然一体的景象。 12. 本文和“链接材料”都表现了作者怎样的生活情趣？请具体分析。(4 分) 【链接材料】 月上吴山，雾霭溟蒙，截然划湖之半。洞箫于中流发声，受风若咽，而凄悄哀怨。湖山 触之，仿佛若中秋气。雾消，月中湖水纯碧，舟沿白堤止焉。夜景澄澈，画船经堤下者，咸止 而听。有歌而和者。 (节选自湖心泛月记，有删改) 【注】

10、溟蒙：昏暗，模糊不清。 三、现代文阅读三、现代文阅读。 （一）阅读下面的文学类文本，完成 1317 题。(22 分) 背后的眼睛 余秀琦 在他一筹莫展之际，他发现了老人和羊。 确切地说，应该是一位双眼失明的老人。一把木椅，一支竹杖，斜倚在门前晒太阳。而 第 4 页 共 15 页 那只羊，就拴在老人左手边的柿树上。柿子树上挂满了熟透的红柿子，一个个，像欲望的 眼。 他的目光被那只羊牵引。那是一只多么健硕的羊啊，强健的四蹄，肥嘟嘟的屁股，宽阔 的后背，无不彰显着它的肥美。这只羊足足有五十多斤重，若牵到自由贸易市场将会是一笔不 小的数目。 那是个明媚秋天的午后，正是乡下最忙的季节。庄子里的大人孩子几

11、乎是倾巢出动，大 人割稻捆稻，孩子在田埂上剥豆角或跟在大人后面捡拾散落的稻穗。田野里一片喧腾，所以整 个庄子反倒显得沉寂空旷。“城里忙腊月，乡下忙八月”，这时的庄子没一个闲人。 这个老人让他看出了端倪。 老人身材瘦弱而佝偻， 苍白的脸色透露出大病初愈后的虚弱。 特别是那双眼睛， 空洞、无神。此时正值“秋老虎”发威的时候，太阳依然耀眼刺目，但老 人看向太阳竟没有半点的躲闪与不适。这个发现让他惊喜。 他蹑手蹑脚，迟疑着，向老人和羊走去。 咳咳 剧烈的咳嗽让他停止了前进的脚步。看到老人咳得缩作一团，他险些有上前帮忙捶捶后 背的冲动。 原本他是到舅妈家借钱的。舅妈操着擀面杖说，一家不知一家难，一边把

12、50 块钱掖到 他手里。他咬着嘴唇没再说什么。自从五岁那年爹娘外出做工双双遇难，他就习惯了和年迈的 阿婆一起相依为命。这次阿婆意外摔倒住进医院，让他瞬间塌了天。这生命之重，让十四岁的 他如何能承受？ 他攥紧了口袋里的那张催款单据，单据已被汗水浸透。若再不交医疗费，明天阿婆的治 疗药水会全部停掉。他知道，停掉就意味着阿婆的死亡。隔壁山子他爹就是这样走的。 不能没有阿婆。他心骤然收紧。屏住呼吸，风一样无声无息走到拴羊的柿树下。只要他 一伸手，就可“顺手牵羊”。 他偷瞄了一眼，老人已经停止了咳嗽，咳嗽引起的潮红在脸上还未散去。他依然半倚着 门，脸仰着，眼睛茫然望向高远的天空。天空上，有灼目的太阳和棉

13、朵的云。 他稳了稳神，抖抖索索解开了羊绳。羊异常温驯，跟在他的身后，浑然不觉将要面对的 宿命。只要牵羊走五里山路，他就可到达清水镇的自由贸易市场。他和山子多次去那里捡过别 人扔掉的鸡肠和猪下水，那里的犄角旮旯都被他们翻遍了。只要到了那里，阿婆的医疗费就有 着落了。 “是家里遇到什么难事了吧？”背后传来老人温和的声音。但对于他无异于炸雷惊响在 头顶。 “你你的眼睛？”他错愕地转身，全身的血液凝固。他睁大了惊疑的眼睛。 “你猜得没错。瞎子，俺老头子是瞎子。”老人缓缓说道，“老天收走了俺的眼睛，却 给了俺两只灵敏的耳朵。这大概就是天无绝人之路吧。你听，你脚步的迟疑与犹豫俺老头子都 能听得见。俺今天没

14、喊，是想你肯定遇到难处了。再说，谁还没个犯错的时候？”阳光打在老 人的脸上，有耀眼的光。 羞愧、懊悔、害怕一起涌上心头。他像迷途无措的羔羊，结巴着，“爷俺婆对 不起谢谢你俺”一面不知所措把羊绳塞到老人手里。 “走吧，顺手牵羊的坯子不可有。今天权当俺瞎老头啥也不知道。走！”老人用劲 挥了挥手。他飞也似的逃了。 二十年后，他已是一名优秀的警察，国内许多神偷惯犯都栽在他手里。在一次省表彰会 上，记者追问他走上警察之路的原因，他当着省市领导的面讲述了十四岁那年发生的故事。他 说，改变他一生，让他毅然走上警察之路的，是因为背后始终有那双看不见的眼睛。最后他加 重语气说，其实，每个人身后都有那双眼睛。只要

15、你有良知，那眼睛就无处不在。 第 5 页 共 15 页 13. 阅读文章，理清文章的思路，并补全横线上的内容。(3 分) 一筹莫展之际，发现了老人和羊_蹑手蹑脚，抖抖索索解开了羊绳 _老人体谅他，让他牵走自己的羊_ 14. 文章第段运用了什么叙述顺序，有什么作用？(5 分) 15. 请联系上下文，完成下面各题。(6 分) (1)他攥紧了口袋里的那张催款单据，单据已被汗水浸透。(从词语运用的角度赏析) (3 分) (2)他像迷途无措的羔羊，结巴着，“爷俺婆对不起谢谢你俺”(从描写 角度赏析)(3 分) 16. 结合文章内容，说说老人是一个怎样的人。(4 分) 17. 好的标题能揭示文章的主题，请

16、你谈谈本文标题“背后的眼睛”的含义。(4 分) （二）阅读下面的实用类材料，完成 1821 题。(18 分) 【材料一】 我们常提的抵抗力， 也就是医学上所说的免疫力， 那么什么是免疫力呢？免疫力是人体免 疫系统进行自我保护的一种能力。免疫系统是一个由许多环节共同发挥作用的系统， 包括免疫 器官、免疫细胞和免疫分子，不同环节起到不同的作用。人的免疫力有一部分是与生俱来的， 另外一部分则需要经过后天不断完善、成熟。 免疫力有哪些作用？ 免疫防御保护机体不受损害，帮助机体防止外来的细菌、病毒入侵，和(或)消灭已入 侵的病原体及有害物质。 免疫自稳不断清除衰老死亡的细胞，保持体内的净化更新。 免疫监

17、视主要识别体内不断发生突变或畸变的恶性细胞，防止肿瘤等发生， 并通过免 疫应答对其清除。 免疫功能通过其所发挥的各种生物学效应，在生理条件下维持机体内环境的相对稳定性， 起到保护性的作用。但是，当免疫功能异常时，免疫系统也会诱导机体发生不同的病理变化而 致病。 (摘选自科普中国，2020.10.16) 【材料二】 通过改善膳食、营养，的确可以在一定程度上提升人体的免疫能力。我们经常可以看到， 贫困地区的人营养不良，更容易感染疾病。 第 6 页 共 15 页 膳食营养的关键不在于吃得好，而在于吃得科学、平衡。保证优质蛋白的摄入是健康膳食 的一部分，但不能一味强调。如果摄入过多，会引发超重肥胖和一

18、系列慢性疾病，如心脑血管 疾病、糖尿病等，癌症风险也增高，结果得不偿失。 在平衡膳食的基础上，运动对于提高免疫力是有效的。长时间的中等强度运动，可使免疫 细胞分布更加广泛，功能也能持续提高；而长时间的剧烈运动，可能会导致免疫力在运动后明 显下降，恢复缓慢。 所以，规律地坚持运动锻炼会使基础的免疫力水平逐步升高， 这才是我们需要的持久的免 疫力。但运动对免疫力的提升具有不可储存性，即长时间不运动，这种健康收益会逐步消失。 最佳的提高身体免疫力的运动锻炼是每次 30 分钟45 分钟的中等强度运动，每周 5 次左 右，长期坚持四周以上。 什么是中等强度的运动？运动者主观感觉呼吸、心跳明显加快，可以说

19、话但是不能唱歌， 微微出汗。这时的运动强度基本上达到中等强度了。也可以通过心率判断是否达到中等强度， 简单算法：心率在(170年龄) (1020)次内，就算达到中等强度有氧运动了。 只有达到中等强度运动， 呼吸和血液循环加快， 代谢增加， 才能够调动身体各方面的机能， 促进细胞、组织、器官和身体各系统的功能，提高免疫力。如果运动强度达不到或者运动时间 达不到，再或者三天打鱼两天晒网，都无法获得好的健康收益。 (摘选自央广网，2020.10.12) 【材料三】 (选自新浪网) 18. 下列对材料中的相关内容表述不正确的一项是(3 分)( ) A. 免疫系统具有多个环节，不同环节能够发挥不同的作用

20、。 B. 免疫力能够识别体内外不断发生变化的恶性细胞并进行清除。 C. 科学、平衡地摄入优质蛋白是健康膳食的一部分，不能一味强调而摄入过多。 D. 运动锻炼需要达到一定的强度和时间才能够更好地提高身体免疫力。 19. 免疫功能越强越好吗？请结合材料一和材料三的内容作答。(4 分) 20. 庆庆一到换季就容易感冒、打喷嚏，妈妈说她是免疫力太差的缘故，请结合材料二的相关 内容帮助庆庆提升免疫力。(5 分) 21. 为了让同学们更好地应对流感季的到来，请你为大家选择几样合理的运动方式，帮助大家 提高免疫力。(6 分) 第 7 页 共 15 页 四、写作（四、写作（5555 分）分） 22. 以下两题

21、任选一题 作文。 要求:（1）除诗歌外，文体不限，500 字以上。 （2）文中真实的人名、地名、校名用 A、B、C 代替。 （3）不得抄袭 （一）什么是最美的风景？每个人的定义都各不相同。最美的风景，可以是祖国雄伟壮丽 的大好河山；最美的风景，也可以是洒在学校操场上暖暖的夕阳；最美的风景，还可以是厨房 里妈妈正系着围裙做可口的饭菜同学们，你眼中最美的风景是什么呢？ 请以最美的风景为题 写一篇作文。 （二）中考前的一天，你走进教室，黑板前围着一群同学，走进一看，黑板上写着一行 字.请根据此情境，发挥想象，以“黑板上的那行字”为题 写一篇作文。 2021 年重庆市中考语文预测卷年重庆市中考语文预测

22、卷 （全卷共四个大题 分数：150 分 时间：120 分钟） 一、语文知识及运用（一、语文知识及运用（3030 分）分） 1. 下列词语中加点字注音全对 的一项是(3 分) ( ) A. 撰 写(zhu n) 气氛 (f n) 奢侈 (ch) 夺眶 而出(ku n) B. 殉 职(x n) 懒惰 (du ) 禀 告(bn) 百折不挠 (n o) C. 苛 求(g) 瘫痪 (hu n) 苗圃 (p) 劈 头盖脸(p) D. 稽 首(q ) 忿 然(f n) 篡 改(chu n) 卒 章显志(z ) 【答案】 (3 分)B 【解析】A 项中“气氛”的“氛”应读“fn”；C 项中“苛求”的“苛”应读

23、“k”；D 项中 “稽首”的“稽”应读“q”，“篡改”的“篡”应读“cun”。故选 B 项。 2. 下列词语书写全部正确的一项是(3 分)( ) A. 荣誊 悖逆 魁梧 应接不遐 B. 懊悔 驯养 迁徙 隔靴搔痒 C. 漩涡 遏制 琢摩 妇儒皆知 D. 戳破 磷峋 脊椎 海角天崖 【答案】(3 分)B 【解析】A 项中“荣誊”的”誊“应为“誉”，“应接不遐”的“遐”应为“暇”；C 项中“琢 摩”的”摩“应为“磨”，“妇儒皆知”的“儒”应为“孺”；D 项中“磷峋”的“磷”应为 “嶙”，“海角天崖”的“崖”应为“涯”。故选 B 项。 3. 下列句子中加点的词语使用不当 的一项是(3 分)( ) A

24、. 75 年来，历史从未忘记英雄，时间越久越能彰显 中国铭记历史，捍卫和平的坚定决心。 B. 人要有目空一切 的胸襟，才能容纳真正的学问；也要有择善固执的态度，用意志拒绝诱惑。 C. 家乡的老井静默地矗立在田间或荒野，用它独有的缄默 书写着属于自己的生命哲学。 第 8 页 共 15 页 D. 无论是读书还是写作，既要有咬文嚼字 的精神，也要学会不求甚解，融会贯通。 【答案】 (3 分)B 【解析】B 项“目空一切”指一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。此处形容人 要谦虚，包容，语境不符。故选 B 项。 4. 将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是(3 分)( ) 从树的身上感

25、悟到美好和高贵。 有人说，树是地球上的君子。 人们喜欢与树为伴，以树为师。 也有人说，树是大自然赋予人类最忠实的朋友，让人类得以诗意地栖居。 以丰盈生命、完善自我、滋养自己的灵魂。 A. B. C. D. 【答案】 (3 分)D 【解析】本题语段围绕“树”展开叙述，从句“有人说”、句“也有人说”可知，衔 接，排除 A、C 两项。观察其余选项，都讲人从树的身上得到的收获，应放在一起，排除 B 项。按 D 项顺序通读，顺畅。故选 D 项。 5. 请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“理解”的内涵，表达具体 形象。(4 分) 理解不仅是对知识的理解，还有对人的理解，我们要不断去学习

26、如何理解。理解是天空， 让你永远沐浴阳光；_，_；理解是暴雨，让你洗刷 委曲求全；_，_。 【答案】 (4 分)示例：理解是大海 让你见识无边无际 理解是暖风 让你感受和煦舒畅 【解析】本题要求将理解具体形象化，并写出理解给人带来的感受。将理解化做具体的形象并 写出其内涵，突出特点，语言流畅才能给满分。 6、名著阅读。(6 分) 【甲】话说 A 在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看，不想才到 “天”字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没 有人到，阴气重了，故此周客人中了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他。你且去到做工的那 里借口开水来灌他一

27、灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里 咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了！”扶着立了起来。A 看着号板，又是一 头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。 【乙】B 不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！ 好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌 了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞 跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣扎起来，头发都跌散了， 两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。 （

28、1）两段文字中 A 和 B 分别指 和 A 和 B 的关系是 （4 分） （2）甲段中 A 的表现是哭，乙段中 B 的表现是笑，一哭一笑的背后有着怎样相同的社会根源 呢？（2 分） 【答案】 （1）A 是周进（1 分），B 是范进（1 分），周进担任广东学道在主考院试时，遇范进考秀才， 周进以第一名成绩将范进录取，因此周进对范进有知遇之恩，二人是师生关系。（2 分） 第 9 页 共 15 页 （2）一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害。（2 分） 【解析】第 1 题要能够正确的识别人物 A 和 B，明确二人的关系。范进考秀才，周进以第一名 成绩将范进录取，因此周进对范进有知遇

29、之恩，二人是师生关系。第 2 题，要求对儒林外史的 主题有深刻把握。 7、综合性学习活动。 今年 4 月，重庆市全面展开新冠疫苗接种工作。为此，红星中学打算开展以“疫苗接种健 康你我”为主题的宣传活动，旨在普及新冠疫苗接种的相关知识。请你走进这次活动，完成下 面的试题。 （1）为了营造活动气氛，请你为这次活动里写一条宣传标语。（至少运用一种修辞）（3 分） 【答案】（3 分）示例：疫苗接种你我他，健康环境靠大家。 防疫道路千万条 接种疫苗第一条。 接种疫苗给自己穿上坚固的铠甲。 相信科学，接种疫苗，战胜新冠。 【解析】运用修辞手法，突出宣传主题，营造气氛，语言合理即可。 （2）请按照示例为本次

30、宣传活动拟写一项活动形式和内容。（2 分） 形 式 内 容 受种者面对面 面对面访谈已种新冠疫苗的人群 【答案】（2 分） 示例一：专家讲座 邀请接种专家科普接种知识。 示例二：知识竞赛 开展新冠疫苗接种知识大赛 【解析】活动形式要具有可操作性，活动内容必须紧扣活动形式开展。 （3）在活动现场有一位老奶奶说:“我都 70 多岁了，接不接种又有什么关系了？”请你运用活 动中所学到的知识，劝说老奶奶参加新冠疫苗接种。（3 分） 【答案】（3 分） 示例：老奶奶，您的这种说法是错误的。（1 分）您应该相信科学，接种疫苗是非常安全的， 而且是有效预防新冠病毒的手段。（1 分）您作为高龄人群更易感染新冠

31、病毒,所以更应该尽 早接种新冠疫苗。（1 分） 【解析】有称呼正确表达观点一分，围绕接种疫苗的目的意义劝说一分，围绕特殊人群阐述一 分。 二、古诗文积累与阅读（二、古诗文积累与阅读（2525 分）分） （一）古诗文积累 8.默写填空。（共 10 分，每空 1 分） (1)范仲淹渔家傲秋思中，运用典故抒发词人强烈的爱国、思乡之情的句子 是： ， 。 (2)羹饭一时熟，不知饴阿谁？ , 。（十五从军征） (3)望岳中化用“登泰山而小天下”，表达诗人豪情壮志的诗句 是： , 。 (4) 民生乃国之本，家安而民乐，这种思想与杜甫在茅 屋为秋风所破歌中 “ ， ”所表达的济世情怀一脉相承。 (5)送杜少

32、府之任蜀州中，诗人劝慰友人不必悲伤， 不要做小儿女之态的句子 是： ， 。 （王勃送杜少府之任蜀州） 第 10 页 共 15 页 【答案】 (1)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 (2)出门东向看，泪落沾我衣 (3)会当凌绝顶，一览众山小 (4)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 (5)无为在歧路，儿女共沾巾 （二）阅读文言文完成 9-12 题。（15 分） 湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥 毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、 湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡

33、对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉 余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公 痴，更有痴似相公者。” 9. 解释下列加点的词语。(4 分) (1)湖中人鸟声俱绝 ( ) (2)上下一 白 ( ) (3)客 此 ( ) (4)及 下船 ( ) 【答案】(1）消失 （2） 全 （3）客居 （4）等到，到了 10. 用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) (1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 (2)莫说相公痴，更有痴似相公者。 【答案】 （1）(湖上)冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。（2 分） （2）不

34、要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。（2 分） 11. 下列对文章内容和写法分析不当的一项是(3 分) ( ) A. “湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。 B. 本文将记叙、描写、议论相结合，写出了湖心亭悠远脱俗的雪景和湖心亭的奇遇。 C. 结尾“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的精神境界。 D. “天与云与山与水”，连用三个“与”字，写出了天、云、山、水浑然一体的景象。 【答案】B 【解析】本文运用了记叙、描写、抒情的表达方式，没有议论。B 项表述有误。 12. 本文和“链接材料”都表现了作者怎样的生活情趣？请具体分析。(4 分) 【

35、链接材料】 月上吴山，雾霭溟蒙，截然划湖之半。洞箫于中流发声，受风若咽，而凄悄哀怨。湖山 触之，仿佛若中秋气。雾消，月中湖水纯碧，舟沿白堤止焉。夜景澄澈，画船经堤下者，咸止 而听。有歌而和者。 (节选自湖心泛月记，有删改) 【注】溟蒙：昏暗，模糊不清。 第 11 页 共 15 页 【答案】都表现了作者痴迷山水、恬淡闲适的生活情趣。本文作者在大雪天独往湖心亭看雪， 描绘湖心亭悠远脱俗雪景的同时，表现了作者不流于俗的闲情逸趣；“链接材料”中作者泛舟 湖心，在感受月夜美景的同时将风声比作湖山的回应，表现出作者痴迷山水、恬淡闲适的生活 情趣。 【参考译文】月亮升上吴山，薄雾朦胧，突然发现已经划到了湖中

36、心。洞箫在中音开始吹响， 被风一吹就像哽咽了，悄悄地传达哀怨。湖山回应，就像中秋时节。雾气消退，月光下湖水纯 绿，小船沿着白堤停住。夜景清晰，经过白堤的画船，都停住而听。还有为箫声唱和的人。 三、现代文阅读。 （一）阅读下面的文学类文本，完成 1317 题。(22 分) 背后的眼睛 余秀琦 在他一筹莫展之际，他发现了老人和羊。 确切地说，应该是一位双眼失明的老人。一把木椅，一支竹杖，斜倚在门前晒太阳。而 那只羊，就拴在老人左手边的柿树上。柿子树上挂满了熟透的红柿子，一个个，像欲望的眼。 他的目光被那只羊牵引。那是一只多么健硕的羊啊，强健的四蹄，肥嘟嘟的屁股，宽阔 的后背，无不彰显着它的肥美。这

37、只羊足足有五十多斤重，若牵到自由贸易市场将会是一笔不 小的数目。 那是个明媚秋天的午后，正是乡下最忙的季节。庄子里的大人孩子几乎是倾巢出动，大 人割稻捆稻，孩子在田埂上剥豆角或跟在大人后面捡拾散落的稻穗。田野里一片喧腾，所以整 个庄子反倒显得沉寂空旷。“城里忙腊月，乡下忙八月”，这时的庄子没一个闲人。 这个老人让他看出了端倪。 老人身材瘦弱而佝偻， 苍白的脸色透露出大病初愈后的虚弱。 特别是那双眼睛， 空洞、无神。此时正值“秋老虎”发威的时候，太阳依然耀眼刺目，但老 人看向太阳竟没有半点的躲闪与不适。这个发现让他惊喜。 他蹑手蹑脚，迟疑着，向老人和羊走去。 咳咳 剧烈的咳嗽让他停止了前进的脚步

38、。看到老人咳得缩作一团，他险些有上前帮忙捶捶后 背的冲动。 原本他是到舅妈家借钱的。舅妈操着擀面杖说，一家不知一家难，一边把 50 块钱掖到 他手里。他咬着嘴唇没再说什么。自从五岁那年爹娘外出做工双双遇难，他就习惯了和年迈的 阿婆一起相依为命。这次阿婆意外摔倒住进医院，让他瞬间塌了天。这生命之重，让十四岁的 他如何能承受？ 他攥紧了口袋里的那张催款单据，单据已被汗水浸透。若再不交医疗费，明天阿婆的治 疗药水会全部停掉。他知道，停掉就意味着阿婆的死亡。隔壁山子他爹就是这样走的。 不能没有阿婆。他心骤然收紧。屏住呼吸，风一样无声无息走到拴羊的柿树下。只要他 一伸手，就可“顺手牵羊”。 他偷瞄了一眼

39、，老人已经停止了咳嗽，咳嗽引起的潮红在脸上还未散去。他依然半倚着 门，脸仰着，眼睛茫然望向高远的天空。天空上，有灼目的太阳和棉朵的云。 他稳了稳神，抖抖索索解开了羊绳。羊异常温驯，跟在他的身后，浑然不觉将要面对的 宿命。只要牵羊走五里山路，他就可到达清水镇的自由贸易市场。他和山子多次去那里捡过别 人扔掉的鸡肠和猪下水，那里的犄角旮旯都被他们翻遍了。只要到了那里，阿婆的医疗费就有 着落了。 “是家里遇到什么难事了吧？”背后传来老人温和的声音。但对于他无异于炸雷惊响在 第 12 页 共 15 页 头顶。 “你你的眼睛？”他错愕地转身，全身的血液凝固。他睁大了惊疑的眼睛。 “你猜得没错。瞎子，俺老头

40、子是瞎子。”老人缓缓说道，“老天收走了俺的眼睛，却 给了俺两只灵敏的耳朵。这大概就是天无绝人之路吧。你听，你脚步的迟疑与犹豫俺老头子都 能听得见。俺今天没喊，是想你肯定遇到难处了。再说，谁还没个犯错的时候？”阳光打在老 人的脸上，有耀眼的光。 羞愧、懊悔、害怕一起涌上心头。他像迷途无措的羔羊，结巴着，“爷俺婆对 不起谢谢你俺”一面不知所措把羊绳塞到老人手里。 “走吧，顺手牵羊的坯子不可有。今天权当俺瞎老头啥也不知道。走！”老人用劲 挥了挥手。他飞也似的逃了。 二十年后，他已是一名优秀的警察，国内许多神偷惯犯都栽在他手里。在一次省表彰会 上，记者追问他走上警察之路的原因，他当着省市领导的面讲述了

41、十四岁那年发生的故事。他 说，改变他一生，让他毅然走上警察之路的，是因为背后始终有那双看不见的眼睛。最后他加 重语气说，其实，每个人身后都有那双眼睛。只要你有良知，那眼睛就无处不在。 13. 阅读文章，理清文章的思路，并补全横线上的内容。(3 分) 一筹莫展之际，发现了老人和羊_蹑手蹑脚，抖抖索索解开了羊绳 _老人体谅他，让他牵走自己的羊_ 【答案】发现老人是盲人；偷羊被老人发现，手足无措；陈述自己走上警察之路的原因。 【解析】本题是从少年的角度拟写文章的思路，从全文来看先是发现老人和羊，接着写发现老 人是盲人，再决定去偷羊，然后偷羊被老人发现，老人谅解了他，最后写这件事对他的影响。 14. 文章第段运用了什么叙述顺序，有什么作用？(5 分) 【答案】插叙。叙述了他家境的贫困和现在处境的艰难，为下文写他“顺手牵羊”这一情节 做铺垫；丰富了文章内容，使情节发展更加合理 【解析】记叙的顺序有顺叙、插叙和倒叙。在这里插叙了阿婆因摔倒急需用钱他向舅妈借钱的 事儿，为后面偷羊的情节做铺垫。同时插叙在文章结构上，使文章更富有波澜。 15. 请联系上下文，完成下面各题。(6 分) (1)他攥紧了口袋里的那张催款单据，单据已被汗水浸透。(从词语运用的角度赏析) (3 分) 【答案】“攥”是“握”的意思，写出了他面对那张催款单据时的恐惧与焦急，更深层的则是 他对阿婆病情的担忧、害怕，如果不能及时