2021年浙江省湖州市吴兴区初中学业水平模拟监测语文试题(含答案)
《2021年浙江省湖州市吴兴区初中学业水平模拟监测语文试题(含答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年浙江省湖州市吴兴区初中学业水平模拟监测语文试题(含答案)(12页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、 语文试卷 第 1 页 共 12 页 2021 年初中学业水平模拟监测语文试题 2021.04 考生须知: 1全卷分试题卷和答题卷。试题卷 8 页,共 19 题。全卷满分 120 分(含全卷书写 4 分) 。考试时间 120 分钟。 2请用黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上,做在试题卷上无效。作文不 能另加附纸。 温馨提示:请仔细审题,细心答题。相信你一定会有出色表现! 一、积累(一、积累(1616 分)分) 1.读下面文字,根据拼音书写汉字。 (3 分) 那时,从湿润的草叶和潮湿的土地上升起一 l (1) 迷人的芬芳,你的指缝拾起的 雨水也有那 m (2) 芬芳的气味,仿佛发出香气的精
2、华,暗沉浓烈,闻起来像一 bn (3) 凋落的木兰花。 2根据语境,填写合适的古诗文名句。 (8 分) 英雄之气英雄之气 古诗文名句古诗文名句 作者与出处作者与出处 梦中杀敌,痛快! , 陆游十一月四日风雨大作 宁死报国,悲壮! , 李贺雁门太守行 老当益壮,可赞! , 曹操龟虽寿 临危受命,可敬! , 诸葛亮出师表 3.下列选项中内容全部正确的一项是( ) 。 (3 分) 。 A.加冠:古人二十岁举行加冠仪式,故二十岁之后均可称为“加冠之年” 。 例:既加冠,益慕圣贤之道。 ( 送东阳马生序 ) B.高邻:对年事已高的邻居的敬称。 例:范进道: “高邻,莫误了我卖鸡。 ” ( 范进中举 )
3、C.表:古代臣子向帝王陈情言事的一种文体。 例:临表涕零,不知所言。 ( 出师表 ) D.迁:指古代官员的晋升。 例:迁客骚人,多会于此( 岳阳楼记 ) 4.“破釜沉舟”出自史记项羽本纪 : “项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍, 持三日粮, 以示士卒必死, 无一还心。 ” 下面选项中与 “破釜沉舟” 意思最接近的是 ( ) 。 (2 分) A.乌江自刎 B.举棋不定 C.四面楚歌 D.背水一战 二、名著阅读(8 分) 语文试卷 第 2 页 共 12 页 5.请为下列名著选择合适的评语。 (4 分) 朝花夕拾 : 西游记 : 儒林外史 : 昆虫记 : A.原以为这是一本正经的科普读物,实
4、际上极富文学性。 B.以敏锐的写实笔触和机智的讽刺刻画形形色色的人物。 C.是一部以现实观察和哲学智慧为基础的喜剧冒险小说。 D.冷峻的外表下、理性的思考中,也饱含着澄澈的温情。 6.“勇敢,就是在你还没开始的时候就知道自己注定会输,但依然义无反顾地去做,并且 不管发生什么都坚持到底。一个人很少能赢,但也总会有赢的时候。 ”下列哪个人物形 象具有勇敢这一特质?结合名著内容,说明理由。(4 分) A.孙悟空( 西游记 ) B.保尔柯察金( 钢铁是怎样炼成的 ) C.简爱( 简爱 ) 三、主题阅读(32 分) (一)小说阅读(一)小说阅读(1414 分)分) 英雄之器 芥川龙之介 项羽此人,终不是
5、英雄之器。 汉军大将吕马童 将自己的一张长脸拉得更长,捋着稀疏的胡须,如此说道。他身 边还有十余人围着灯火而坐,夜晚的营帐中,每张脸孔都在灯下泛着红光。而且,众人脸 上都浮现出平日没有的微笑,或许是因为今日一战大获全胜,取得了西楚霸王的首级,这 份喜悦尚未消散。 是吗?有一人问道。这人鼻梁高挺、目光锐利,唇边漾着一丝嘲讽的微笑,直 直地盯着吕马童的眉间。不知何故,吕马童似乎有些狼狈。 诚然,项羽武功高强,毕竟他连大鼎都能举起。今日之战也是如此,一时间,在 下还以为要命丧当场。论起武功,项羽的确是高强无比哪。 吕马童道。 那人依然微微含笑,淡然颔首。营帐外悄然无声,除了远处传来两三声号角,连马
6、嘶声也听不到。空气中隐隐飘着枯叶的味道。 然而吕马童环视众人,配合着然而的话头,眨了眨眼。 然而,项羽却非英雄之器。证据依然是今日之战。楚军被追到乌江时,只剩下区 区二十八骑,根本无法与我方云集的大军对抗。而且,据说乌江亭长特意前来迎接项羽, 打算用船助他返回江东。若项羽真是英雄之器,即便含羞忍辱,也应当渡过乌江,以图日 后卷土重来。这本不是该顾及什么体面的时候嘛。 如此说来,所谓的英雄之器,就是要精于算计了?那人问道。 语文试卷 第 3 页 共 12 页 听了这句话,众人都低声笑了起来。但吕马童并未气馁,他不再捋胡须,微微挺起 胸膛,时不时地瞥一眼那张鼻梁高挺、目光锐利的脸孔,用力做着手势,
7、侃侃说道: 不,在下并非此意。说到项羽据说,今日之战开始前,项羽对二十八名部下 言道: 亡项羽者天也,非由人力之不足。吾必以仅余之兵力,三破汉军于诸君之前,以 作证见。 实际上,他岂止三破我军,而是九战九胜。依在下看来,项羽此举其实甚为怯 懦,将自己的失败归咎于上天上天岂不烦恼?他若渡过乌江,纠合江东健儿,再度逐 鹿中原之后才说这番话,倒也罢了。但他并未如此。明明可以堂堂正正地活下去,他却自 蹈死路。在下说项羽不是英雄之器 ,并非仅因为他不精于算计;他将一切归咎于天命,以 此来搪塞,这实在不可取。在下以为,所谓英雄,绝非这等人物。当然,萧丞相等饱学之 士会如何评说,在下就不得而知了。 吕马童得
8、意地环顾左右,停住了口。众人或许觉得他的高论颇有道理,都满意地点 头不语。 唯有那个鼻梁高挺的人, 眼中现出一种意外的感动, 漆黑的瞳仁热烈地闪闪发亮。 是吗?项羽说了那番话? 据传他说过。 吕马童上下晃动着长脸,重重地点头,又道: 这岂非懦弱?至少不是大丈夫之举。在下以为,所谓英雄,应当敢与上天相抗才 是。 有理。 即便知晓天命,也应当奋力一争才是。 有理。 如此说来,项羽他 刘邦抬起锐利的双眼, 直盯着秋风中摇曳不定的灯火。 片刻之后, 仿佛在自言自语, 他徐徐说道: 如此说来,项羽真乃英雄之器 ! (选自短篇小说集罗生门 ) 【注释】 吕马童: 史记 项羽本纪 记载, 项籍在兵败身死之前
9、, 曾称吕马童为 故人 (老朋友) 。 随后自刎将头颅送给吕马童去领赏。 7.下列说法正确的一项是( ) 。(3 分) A.小说第段开篇有力,具有“未见其人,先闻其声”之妙,使吕马童坚定果敢、善于 识人的形象瞬间跃然纸上。 B.从第段“是吗?”一句,可以看出刘邦对吕马童的观点是赞许的,并有希望其进一 步阐述理由的急切心理。 C.联系上下文语境,我们可以这样推断:第段是在场其他人说的,第段是刘邦说 语文试卷 第 4 页 共 12 页 的,第段是吕马童说的。 D.作者并未对两人的辩论给予明确的评判,但在对人物的刻画中流露了他的态度倾向, 读者可以分辨出二人高低。 8.第段文中画线的文字是环境描写,
10、作者这样写有什么用意?(3 分) 9.小说到第自然段才揭示“鼻梁高挺的人”是刘邦,这样处理有什么好处?(4 分) 10.小说中吕马童和刘邦对项羽的评价截然相反,他们各自的主要依据是什么?(4 分) 刘邦:项羽真乃英雄之器! 吕马童:项羽不是英雄之器。 (二)文言文阅读(二)文言文阅读(1010 分)分) 项羽本纪(节选) 司马迁 于是项王 乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待。谓项王曰: 江东虽小,地方千里,众 数十万人,亦足王也。愿大王急渡!今独 臣有船,汉军至,无以渡。 项王笑曰: 天之亡 我,我何渡为 ?且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我, 我何面目见之?纵彼不言,籍独
11、不愧于心乎?乃谓亭长曰: 吾知公长者。吾骑此马五 岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。 乃令骑皆下马步行,持短兵接战。 独 籍所杀汉军数百人。 项王身亦被 十余创, 顾见汉骑司马吕马童, 曰: 若非吾故人 乎? 马童面之,指王翳 曰: 此项王也。 项王乃曰: 吾闻汉购我头千金邑万户吾为若德。 乃自刎而死。 项王已死。楚地皆降汉,独 鲁不下。汉乃引天下兵欲屠之。为其守礼义,为主死节, 乃持项王头视鲁。鲁父兄乃降。始,楚怀王初封项籍为鲁公,及其死,鲁最后下,故以鲁 公礼葬项王谷城。汉王为发哀 ,泣之而去。 (选自朱东润主编中国历代文学作品选 ) 【注释】项王:西楚霸王,名籍,字羽,楚国名
12、将项燕之孙。檥:停船靠岸。何渡为:为什 么渡江。被:受。骑司马:骑兵将领中的官职。故人:老朋友。购:悬赏征求。王翳:刘邦 部将。汉王:指刘邦。发哀:办理丧事。 11.用“/”给文中画波浪线的文字断句。 (限断两处) (2 分) 吾 闻 汉 购 我 头 千 金 邑 万 户 吾 为 若 德 。 12.古文鉴赏辞典和中国历代文学作品选对下面句中的“面”字解释不同,你更 赞同哪一种?请联系文章内容,简要阐述理由。 (2 分) 马童面 之,指王翳曰: 此项王也。 A.面:向着。面之,向着项羽。 ( 古文鉴赏辞典 ) B.面:通偭,作背解。面之,背对着他。 ( 中国历代文学作品选 ) 语文试卷 第 5 页
13、 共 12 页 13.选文中不同位置的“独”有着不同的意蕴,请细细品味,完成下面的表格。 (6 分) “独”所处位置 意蕴 今独 臣有船,汉军至,无以渡。 独 籍所杀汉军数百人。 项王已死。楚地皆降汉,独 鲁不下。 (三)古诗阅读(三)古诗阅读(8 8 分)分) 垓下歌 项 羽 力拔山兮 气盖世, 时不利兮 骓不逝 。 骓不逝兮 可奈何! 虞 兮 虞兮 奈若何 ! 大风歌 刘 邦 大风起兮 云飞扬, 威加海内兮 归故乡。 安得猛士兮 守四方! 【注释】项籍被刘邦兵围垓下,夜里听到汉军在四面唱楚歌,疑心自己的楚国已为刘邦所得,于 是慷慨悲歌。后世多题为垓下歌 。骓(zhu) :乌骓,马名。逝:奔
14、驰。虞:项羽的侍妾。奈 若何:你怎么办啊。汉高祖刘邦平定黥布叛乱后经过故乡沛县,邀父老乡亲饮酒,酒宴上刘邦引吭高 歌。后人题为大风歌 。 14.垓下歌和大风歌中都用“兮”字来表现情绪。请任选一首诗,结合内容分析 “兮”字在诗中表现的情绪。温馨提示:注意每首诗中作者情绪的变化。 (4 分) 15.综合 “主题阅读 ”所有材料, 说说你对项羽或刘邦的理解。 (4 分) 四、非文学类阅读(10 分) 致阅读这篇推送的朋友们 我们共同经历了不同寻常的一年。只要我们还在阅读,我们都是同行者。做书人,也 是阅读者,因为我们切身感知阅读,选择了这一行。 前几天,翻阅都筑响一圈外编辑 ,有很多共鸣。他在莽撞度
15、过 40 年编辑生活 后,发出感慨: 现今是身体方面最辛苦的时期,不过从编辑工作趣味度的角度来看,现 今是最刺激的时期。能在 60 岁的节骨眼儿勉强赶上这刺激盛宴,实在太开心了。 这次春日招新,多个岗位,向你发出邀请,期待更多理想国公民和我们一起硬朗 地战斗! 语文试卷 第 6 页 共 12 页 我们正在寻找的伙伴 主编(文学类)主编(文学类) 岗位职责: 1.根据本编辑馆设定的方向,对馆内图书出版作整体、长远的规划。 2.带领本馆编辑策划选题,组织选题论证,管理选题开发进程。 3.对馆内出版项目进行全程管理、协调与监督。配合市场和营销团队做好书籍的宣传与 营销工作。 任职资格: 1.具有四年
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 浙江省 湖州市 吴兴区 初中 学业 水平 模拟 监测 语文试题 答案
链接地址:https://www.77wenku.com/p-179246.html