2020年中考政治分项提分练 专题08 在集体中成长(教师版含解析)
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1、专题专题 08 在集体中成长在集体中成长 考考 向向 分分 析析 1.正确认识个人与集体的关系,有团队意识和集体荣誉感。(B 我与他人和集体;在集体中成长) 2.主动参与多样化的班集体活动,在集体活动中体会温暖与力量。(B 我与他人和集体;在集体中 成长) 3.理解竞争与合作的关系。(B 我与他人和集体;在集体中成长) 4.能正确对待社会生活中的竞争,敢于竞争,善于合作。(C 我与他人和集体;在集体中成长) 一、单项选择题一、单项选择题 (一一)命题点命题点 1:集体温暖、力量、涵养品格、发展个性等:集体温暖、力量、涵养品格、发展个性等 1.漫画三只蚂蚁来搬米告诉我们( ) 每个人都要为自己努
2、力工作 发挥个人在集体中的积极作用 要增强搬米的意识和能力 团结的集体才有战斗力 A B C D 【答案】D 【解析】题干中的儿歌说明了团结的集体才有力量,个人的力量是渺小的,只有把自己融入集体中,才能 最大限度地实现个人价值,合作意味着双赢,合作可以赋予我们力量,只有合作才能取得成功,所以 正确;不符合题意;不是问题的实质,排除。 2.对漫画中嘲笑他人的做法,你的劝诫是( ) 要学会尊重他人 集体中要学会接纳他人 要与同学友好相处 要主动帮助成绩不好的同学 A B C D 【答案】B 【解析】漫画的内容反映了某些同学嘲笑他人、不尊重他人,不会与人友好相处,所以都是同学 在生活中要求做到的内容
3、。 3.(2019 云南模拟)有位家长这样说:“择校,与我而言不是选择名气,我选择的是一个优秀的集体,集体优 秀才能成就个人优秀。”对此,下列理解正确的是( ) 优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力 优秀的集体可以涵养成员优秀的品格 一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性 个体可以增强集体凝聚力 A B C D 【答案】A 【解析】题干中的语句告诉我们应学会关心集体。明确集体对个人的成长所起的重要作用,优秀的集体可 以培养成员负责任的态度和能力,优秀的集体可以涵养成员优秀的品格,一个优秀的集体可以发展、完善 成员的个性,所以正确;不符合题意,排除。 4.初中生活总是与班集体活动相伴。参与班
4、集体的活动能够( ) 培养乐观开朗的性格 体会温暖与力量 锻炼自己的综合能力 实现自己的所有理想 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】本题考查优秀的班集体的作用。集体是我们成长的园地,优秀的班集体有利于我们养成乐观开朗的 性格,能够让我们体会到集体的温暖与力量,有利于锻炼自己的综合能力,正确。说法过于绝对。 5.(2019 合肥质检)“轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林。”这提示我们在生活中要做到( ) 理性行动 融入集体 增强合作精神 培养团队意识 A B C D 【答案】D 【解析】“轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林”启示我们要建设一个良好的班级需要培养团队意识,增强合作 精神,拧成一股
5、绳,互相帮助;融入集体,奉献集体。所以观点正确;理解不符合题意,与理性 无关。 (二二)命题点命题点 2:集体利益、个人利益、小团体主义等:集体利益、个人利益、小团体主义等 6. 右边漫画拆中人物行为的错误在于( ) A.为了个人利益而牺牲集体利益 B.能以大局为重,关心和维护集体利益 C.为了集体利益而牺牲个人利益 D.能把集体利益和个人利益紧密结合起来 【答案】A 【解析】本题考查个人利益与集体利益的关系。解答本题的关键是正确解读漫画寓意:漫画中人物损害集体 利益,挖集体的墙脚,是损公肥私的行为。据此分析,A 符合题意,B、C、D 错误。 7. 期中考试时,小甲找同桌小丁要答案,小丁没有搭
6、理他。对此,小甲一直耿耿于怀。一天,为了陷害小 丁,小甲偷偷往小丁负责的卫生区扔垃圾。结果,他们所在的班级没评上文明班级。如果你是小甲的好朋 友,你会对他说( ) 在集体生活中,我们要学会正确处理与他人的关系 小丁不提供答案的做法是坚守诚信的正确之举 当遇到矛盾和冲突时,要选择适当的处理方式 不能因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 A B C D 【答案】D 【解析】本题考查正确处理集体生活中的冲突和矛盾。分析题干可知,小甲没有理解朋友的善意之举,为 了极端个人主义,损害了集体利益,他应该学会正确处理与他人的矛盾和冲突。因此,都符合题 意。 8.在原子核理论研究可能取得重大成果时,于敏有接到
7、组织交给的氢弹探索任务,他毫不犹豫地表态:“我 服从分配!”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历启示我们( ) 要正确处理个人利益与集体利益的关系 要协调个人意愿与集体规则的关系 要理解集体要求的合理性 要对集体不合理的要求提出改进意见 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】本题考查个人意愿与集体规则。于敏面对组织的要求,表示服从分配,说明于敏将集体利益放在 个人利益之上,让个人意愿服从集体的要求,因此,符合题意;观点表述正确,但与题意不符。 9.张栋在班里有一帮铁哥们儿,经常一起上网、打游戏。他们订立了一个协议,不论谁违反了纪律,都要相 互“帮助”,不准出卖朋友。 一次, 张栋的一个朋友
8、在校外与人打架, 当学校进行调查时, 张栋为他隐瞒真相, 逃避责任。老师知道了真实情况后,严厉批评了张栋,张栋却说他是在维护集体的利益。请问,张栋的做 法( ) 他维护的是小团体的不正当利益 他非常重视同学友情 他虽然坚持了原则,但是非不分 他有很强的集体荣誉感 A B C D 【答案】A 【解析】从张栋他们订立的协议看出,张栋他们属于维护的小团体的利益,违背了集体的利益,所以 正确,说法错误。 10.当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时,会因不合时宜而发生矛盾和冲突。这时正确的做 法是( ) 只需考虑自己的兴趣爱好 考虑任务的紧迫程度 个体利益、局部利益服从整体利益 考虑责任和角色
9、的重要性 A B C D 【答案】C 【解析】在排解角色冲突时,我们通常会考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也 会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。所以错误,正确。 11.小团体主义与集体主义的宗旨相背离,它没有集体的全面性、公益性,它常常容易产生一些狭隘的和片 面的想法,从而对集体、他人和小团体内部的个人都可能会造成不可估量的影响。面对小团体主义的不良 影响,我们应做到( ) 明辨是非 坚持正确的行为 坚持集体主义 反对小团体主义 A B C D 【答案】C 【解析】小群体主义与集体主义发生矛盾和冲突时,我们要“心怀一把尺子”,明辨是非,坚持正确的行为, 坚持集体
10、主义,反对小团体主义。所以都正确。 12.一个集体,是由个性各异的人组成的。对个人意愿和集体规则认识正确的是( ) 在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则 集体中,个性意愿要得到完全的张扬 个人意愿和集体规则,既有一致,也会产生矛盾和冲突 张扬个性会削弱集体的凝聚力 A B C D 【答案】B 【解析】本题考查对个人意愿和集体规则关系的认识。在审读四个选项时,表述正确且与题目意思相 符合;说法错误,不选。正确选项为 B。 13. 一次,周恩来去北戴河,需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话,说有位领导要 看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答:“我们有规
11、定,图书不外借,要看请自己来。”周恩来便冒 雨到图书馆借书。 小黄一见是周总理, 心里很懊悔, 总理和蔼地说: “无论谁都要遵守制度。 ”这说明 ( ) 要让集体和声更美需要每个人保持单音准确、饱满 在与其他单音组成和声时尽力做好自己,遵守规则 小黄不给总理面子是错误的 总理可以追究小黄的责任 A B C D 【答案】A 【解析】本题考查学生对于个人利益和集体利益的关系。要让集体和声更美需要每个人做好自己,遵守规 则。为明显错误选项,可以排除。 14.七年级学生小伟结交了社会上的一群“哥们儿”。从他们那里,小伟学会了吸烟、赌博,从此经常逃学、 旷课。 当 “哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时,
12、小伟将参与盗窃的“哥们儿”藏了起来。 小伟认为这是为了“哥 们儿”着想,为这个小集体着想。小伟的行为( ) A.正确,他有很强的集体荣誉感 B.正确,他非常重视友情 C.正确,他坚持原则,分清是非 D.错误,他维护的是小团体的不正当利益 【答案】D 【解析】阅读材料可知,小伟沾染上了江湖义气,属于小团体主义,他的做法属于不懂得明辨是非善恶的 行为,是错误的,所以正确答案为 D。 15.在学校举办的英语演讲比赛中,小辉同学利用当评委的便利条件,为本班同学打高分。这种做法( ) 犯了小团体主义的错误 其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上 违背了公平、正义的原则 虽然损害了其他班级和学校的利益,但
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