2021年鲁教版（五四制）六年级下生物全册必背知识清单

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1、第三单元第三单元 生物圈中的绿色植物生物圈中的绿色植物 1 1、什么是生物分类？植物分类的依据是什么？、什么是生物分类？植物分类的依据是什么？ 生物分类是一种科学方法，根据生物的 相似相似 程度，把生物划分为不同的类群和等级，并对每一类群的形态结构形态结构和生理功能 进行科学的描述。 以弄清不同类群之间的 亲缘亲缘 关系和 进化进化 关系，植物一般根据 形态结构形态结构 分类，在被子植 物中 花、果实、种子花、果实、种子 、往往作为重要依据，因为花、果实、种子等比根茎叶在一生中出现的比较晚，形态结构较为稳定。 2 2、植物的分类、植物的分类 根据是否产生 种子种子 把植物分为 孢子孢子 植物和

2、 种子种子 植物 藻类植物：生活环境：大部分生活在 水水 中 形态结构：有 多多 细胞和也有 单单细胞 ，无 根茎叶根茎叶 分化，整个身体都浸没在水中，全身都能从 环境中 水、无机盐水、无机盐 ，都能进行 光合作用光合作用 ， 作用：空气中 9090 氧气是由藻类植物提供的 代表植物：水绵、衣藻、 海带海带 、石花菜 生活环境：生活在的 阴暗潮湿阴暗潮湿 环境中， 孢子植物 苔藓植物 形态结构：植株一般很 矮小矮小 ，有 茎叶的分化茎叶的分化 ；但茎中没有 导管导管 ，叶中没有叶脉；根为 假根假根 作用：因为叶只有 一层一层 细胞构成，有毒气体容易从两面侵入细胞，所以可以作为检测的指示植物 代

3、表植物：墙藓、葫芦藓 生活环境：大部分生活在 潮湿环境潮湿环境 中 形态结构：高大，有 根、茎、叶根、茎、叶 的分化；有专门 输导组织输导组织 蕨类植物 作用：古代蕨类形成了今天的 煤煤 代表植物：肾蕨、 卷柏卷柏 、贯众、 满江红满江红 种子无 果皮果皮 包被，所以裸子植只有根、茎、叶、 种子种子 、四大器官，而没有果实，如银杏 裸子植物 “小青果”是 种子种子 ，而不是 果实果实 。原因是 种子种子 裸露，无 果皮果皮 包被 典型代表植物有 苏铁苏铁 、银杏、 杉杉 、松 柏柏 ， 种子植物 种子 有有 果皮包被，原因是 胚珠胚珠 裸露，无 子房壁子房壁 包被 被子植物 有根、茎、叶、 花

4、花 、 果实果实 、 种子种子 六大器官，又称为 绿色开花绿色开花 植物， 其中 根根 、 茎茎 、 叶叶 称为营养器官， 花花 、 果实果实 、 种子种子 称为生殖器官 代表植物：各类粮食作物、树、花、瓜果蔬菜 3 3、为什么种子植物比苔藓、蕨类植物更适应陆地环境？、为什么种子植物比苔藓、蕨类植物更适应陆地环境？ 种子植物比苔藓、蕨类植物更适应陆地环境，产生 种子种子 是一个重要原因，因为种子有 果皮果皮 保护，子叶或 胚乳胚乳 中有丰富的 营养物质，在干旱、干燥、寒冷的环境也能萌发，而孢子只是一个 生殖生殖 细胞，在温暖、潮湿环境中才能萌发。 4 4、被子植物分布广泛、种类、被子植物分布广

5、泛、种类多、更适于陆生的原因是什么？多、更适于陆生的原因是什么？ 被子植物有 种种 子子 ，种子外面有 果皮果皮 包被，而果皮能够 保护保护 种子、 传播传播 种子 5 5、植物进化历程、植物进化历程 原始 苔藓苔藓 植物 原始藻类植物 裸子植物 原始 蕨类蕨类 植物 原始种子植物 被子植物 从藻类植物到被子植物，他们在生活环境上由 水生到陆生水生到陆生 、在形态结构上由 简单简单到复杂到复杂 ，在进化上由 低等低等到高等到高等 6 6、被子植物的分类：、被子植物的分类： 根据子叶数量，可以把被子植物分为 单子单子叶叶 植物和 双子双子叶叶 植物 5 种皮种皮 保护胚 菜豆种子 1 胚芽胚芽将

6、来发育成 茎茎和叶和叶 ， 双双 子叶植物（纲） 胚胚 2 胚轴胚轴 将来发育成连接连接根和根和茎茎 3 胚根胚根 将来发育成 根根 4 子叶子叶， 两两 片，营养物质储存在 子叶子叶 里，无 胚乳胚乳 代表植物：菜豆、大豆 6 种种皮与果皮皮与果皮 保护胚 玉米种子 7 胚芽胚芽将来发育成 茎茎和和叶叶， 单单 子叶植物（纲） 胚胚 8 胚轴胚轴将来发育成连接根连接根和茎和茎 9 胚根胚根将来发育成 根根 11 子叶子叶， 一一 片，转运 ，营养物质储存在胚乳胚乳里 代表植物： 小麦小麦 、 玉米玉米 、水稻 温馨提示：温馨提示：双子叶植物的根一般是 直直 根系（根由 主主 根和 侧侧 根组

7、成）、 单子叶植物的根 网状网状 脉，须须 根系（根由 不定根不定根 组成）、 平行平行 脉， 7 7、观察玉米种子结构、观察玉米种子结构 浸软的种皮是 透明透明 的，一粒玉米是一个 果实果实 ，因为 6 结构中 果皮果皮 和 种皮种皮 紧紧贴在一起，类似的植物还有 小麦小麦 、 水稻水稻 等一些单子叶植物， 在观察玉米种子时，应该按 a a 方式切割，纵剖面滴一滴碘液会看到被染成蓝色的部分是10 胚乳胚乳 。 8 8、菜豆种子和玉米种子比较、菜豆种子和玉米种子比较 9 9、种子的萌发、种子的萌发 类别 相同点 不同点 菜豆种子 1、都有 胚胚 和 种皮种皮 2、胚都由 胚芽胚芽 、 胚轴胚轴

8、、 胚根胚根、 子叶子叶组成 3、都由供 胚胚 发育的营养物质 子叶 2 2 片， 无无 胚乳，营养物质 储存在 子叶子叶 里， 玉米种子 子叶 1 1 片， 有有 胚乳，营养物质储 存在 胚乳胚乳 里 做出假设： 播种前浸种，假设种子萌发需要一定的 水分水分 播种前松土，假设种子萌发需要充足的 空气空气 清明前后，种瓜种豆，假设种子萌发需要适宜的 温度温度 本实验对照组是 3 3 号，实验组是 1 1、2 2、4 4 号。 实验过程 1 1 和 3 3 对照，变量是 水分水分 。 2 2 和和 3 3 对照，变量是 空气空气 。 3 3、4 4 对照，变量是 温度温度 本实验预期结果： 3

9、3 号瓶种子萌发， 1 1、2 2、4 4 号瓶种子不萌发 号瓶中有 10 粒种子，有一粒没有萌发，为什么？ 胚已经死亡或胚已经死亡或胚不完整胚不完整、 未度过休眠期、未度过休眠期、 实验结论：种子萌发需要一定的 水分水分 适宜的 温度温度 充足的 空气空气 适宜的温度 环境条件 一定的水分 充足的空气 种子萌发的条件 完整的有活力的 胚胚 自身条件 度过了 休眠期休眠期 供胚发育的 营养物质营养物质 吸水膨胀， 呼吸呼吸 作用加强 子叶或胚乳中的营养物物质转运给 种子萌发的过程 胚根胚根 、 胚轴胚轴 、 胚芽胚芽 发育成 发育成 发育成 根 连接根和茎之间的那一部分 茎、叶 1010、种子

10、发芽率、种子发芽率 大米种到土壤里，不能萌发，原因 胚胚 被破坏了 种到肥沃、贫瘠土壤里的种子 同时同时 萌发。 如图表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第 1010 天，幼苗光合作用强度 等于等于 呼吸作用强度 测定种子发芽率一般用抽样检测抽样检测法，要做到 随机取样随机取样。 发芽率= 供检测的种子数 发芽的种子数 100%，发芽率超过百分之百分之九十九十 就可以播种了 1111、根的结构、根的结构 玉米的根从生有的根毛的一段到根的最顶端称为 根尖根尖 ，根尖分为 a 成熟成熟区区 ，b 伸长伸长区区 ，c 分生区分生区 和根冠四部分，玉 米吸收水和无机盐

11、的主要部位是_a_成熟区_， 成熟区的结构特点是生有大量的根大量的根毛毛大大增加了 吸收吸收水分和无机盐的面积水分和无机盐的面积 ，说明了生物体结构生物体结构与功能相适应与功能相适应生物学点， 成熟区细胞已经开始分化，有了_输导_组织，能把根毛细胞吸收的水分和无机盐运输到给茎、叶中导管，然后从气孔散失 到大气中，所以输导组织是贯通全身的。 b 伸长伸长区区是根生长最快的部位， c 属于 分生分生 组织， 所以根的生长一靠 伸长伸长区 细胞的生长增加细胞的 体积体积 ， 二靠 分生分生 区 细胞的分裂增加细胞的 数量数量 。因为根是有不同组织构成的，具有吸收 水水 和 无机盐无机盐 的功能，所以

12、根在组成植物体的结构 层次上应属于_器官 1212、茎的结构、茎的结构 我们看到的杨树或柳树等茎能逐年加粗，这是因为茎中有3形成层形成层 的原因，属于分生分生组织，能不断分裂产生新细胞，往外 产生韧皮部韧皮部，往内产生木质部木质部 。玉米、竹子等草本植物茎不能逐年加粗原因是茎中没有形成层没有形成层 。 2木质部木质部 中有导管，能运输水水 和无机盐无机盐 ，内侧的韧皮部韧皮部 中有筛管，能运输 有机物有机物 。属于 输导输导 组织。 所以茎在结构层次上属于 器官器官 。 把树枝插在红墨水中，变红的是茎中的 导管导管 ，叶中的叶脉，而茎的外表面并没有变红，说明水的运输途径是 土壤 根尖的成熟区根

13、尖的成熟区 细胞 abc 根、茎、叶中的 导管导管 气孔 大气 1313、为什么植物的生活需要水、为什么植物的生活需要水 水是植物体重要 组成组成 成分 无机盐无机盐 只有溶解在水中才能被吸收和运输 吸收的水分 一部分用于各项生命活动，比如 光合光合 作用， 呼吸呼吸 作用 其余 9599的水通过 蒸腾作用蒸腾作用 散失掉，蒸腾作用对自身和整个生物圈都有重要意义，所以不是浪费浪费 1414、蒸腾作用、蒸腾作用 定义：水分从活的植物体表面以 水蒸气水蒸气 状态散失到大气中的过程， 主要器官: 叶叶 ,通过叶的 气孔气孔 散失到大气中，幼嫩的茎也能进行蒸腾作用 影响因素： 温度温度 、 光照光照

14、、 空气温度空气温度 、 空气流动空气流动状况状况 。 蒸腾作用 拉动根从土壤中吸收水水 （注意是促进水水 的吸收而不是无机盐， 无机盐的吸收和细胞膜的选择透过性择透过性有关） 自身 拉动水和无机盐在植物体内的 运输运输 （提供 动力动力 ） 意义 可以降低叶片 表面温度表面温度 ，避免植物因气温过高而被灼伤 植物蒸腾作用能够提高大气 湿度湿度 ，增加 降水降水 生物圈 植物茎叶承接雨水，减缓对地面 冲刷冲刷 参与生物圈 水循环水循环 落叶吸纳雨水，补充 地下水地下水 。 1515、农业生产中移栽植物幼苗时，如何提高成活率？、农业生产中移栽植物幼苗时，如何提高成活率？ 保护幼根和根毛： 带土坨

15、移栽带土坨移栽 降低蒸腾作用： 在傍晚在傍晚移植移植 、 去掉一部分去掉一部分叶叶 、 在阴雨天移栽在阴雨天移栽 1616、植物在生物圈中有什么意义？、植物在生物圈中有什么意义？ 绿色植物能维持生物圈中的 碳碳氧平衡氧平衡 绿色植物能够提高大气 湿度湿度 ，增加 降水降水 绿色植物 参与参与 生物圈水循环 绿色植物为其他生物提供了物质（ 氧气氧气 和 有机物有机物 ）和能量 绿色植物可以保持 水土水土 ，防风 固沙固沙 。 1717、去年秋季直至今年春季的连续干旱使我国西南部分地区受灾严重，农作物大量减产或绝收。请回答：去年秋季直至今年春季的连续干旱使我国西南部分地区受灾严重，农作物大量减产或

16、绝收。请回答： （1）水是生命之源，在原始海洋原始海洋中，有机物相互作用形成了最初的生命，即原始生命诞生于水，生物体的生命活动离不开水。 （2） 干旱影响春播， 从种子萌发的条件分析， 是因为缺少水分缺少水分， 农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理。 （3） 下表为某植物不同器官含水量统计数据， 表中数据说明： 水是植物体重要组成成分植物体重要组成成分 ； 同种植物不同器官含水量 不同不同 。 部位 根尖嫩梢 树干 干燥的种子 肉果类果实 含水量/ 6090 4050 1014 6090 （4）植物主要通过根毛“疯狂喝水”，喝进来的水分绝大多数用于蒸腾作用。“山上多植树，胜似修

17、水库，有雨它能吞，无 雨它能吐”。这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过蒸腾作用 参与生物圈水循环参与生物圈水循环 。 （5）缺水引起农作物减产，说明水与光合作用的关系是 水水是光合作用的原料是光合作用的原料 。 1818、请分析图、请分析图 9 9 漫画，结合所学知识回答下列问题：漫画，结合所学知识回答下列问题： （1）画面 1 中根的表述说明它具有 吸收吸收水水 的功能，完成该功能的主要部 位是根尖的 成熟区成熟区 。 （2）神气的叶表达了自己能为其它器官提供 有机物有机物 ，发挥此作用所需 原料是 二氧化碳和水二氧化碳和水 。 （3）茎“罢工”使叶干渴、萎蔫，这是茎中的 导管导

18、管 停止工作引起的； 正常状态下，如果没有叶的 蒸腾蒸腾 作用提供动力， 茎也难以完成该工作。 （4）茎“罢工”使根饥饿难耐，说明茎有 运输有机物运输有机物 的作用。 （5）根、茎、叶各司其职，共同努力才能使植物更好地生活在广袤的生物圈，不断为生物圈做出自己的贡献。试总结植物对生 物圈的意义： 1.1.促进生物圈中的水循环促进生物圈中的水循环 2.2.维持生物圈的维持生物圈的碳碳氧平衡氧平衡 （答出两项）。 1919、观察上图，回答下列问题、观察上图，回答下列问题 （1） 1 瓶里面是 土壤浸出液土壤浸出液 ， 2 瓶里面是 蒸馏水蒸馏水 。 说明植物的生活需要 无机盐无机盐 。 植物生长需要

19、最多的是 含含氮、氮、 磷磷、 钾钾 的 无机盐，如果缺乏含 硼硼 的无机盐，油菜就会只开花不 结果结果 。 （2）植物生长不同时期，需要无机盐的种类和数量是 不同不同 的。 （3）施肥是为植物补充 无机盐无机盐 。为树木打点滴要插入 木质部木质部 。 （4）植物需要的营养物质包括 水水 、 无机盐无机盐 、 有机物有机物 ，其中水和无机盐主要有从 土壤土壤 中吸收，有机物通过植物的 光合光合 作用获得，蒸腾作用能促进根对 水水 的吸收，但无机盐的吸收受根尖细胞的 细胞膜细胞膜 的控制。所以蒸腾作用不 能为根吸收 无机盐无机盐 提供动力，但可以促进水和无机盐在植物里 运输运输 。 2020、芽

20、的结构、芽的结构 （1）枝条是 芽芽 发育来的 （2）芽按位置分可以分为 顶顶 芽和 侧侧 芽，根据发育成的结构可分为 花花 芽和 叶叶 芽 （3）右图中各结构名称 1 幼叶幼叶 、2 芽轴芽轴 、3、 芽原基芽原基 2121、花的主要结构是什么？、花的主要结构是什么？ 花的主要结构是 花蕊花蕊 ，包括 雄蕊雄蕊 和 雌蕊雌蕊 ，因为他们与 果实果实和 种子种子的形成有直接关系， 雄蕊包括_2_花药_和_3_花丝_，里面有花粉，花粉里 面有 精子精子 。 柱头：能分泌 粘液粘液 ，刺激落在上面的花粉萌发出 花粉管花粉管 。 花柱 雌蕊 子房壁子房壁 ：将来发育成图 2 中_1_果皮_ 子房 珠

21、被：将来发育成 种皮种皮 胚珠胚珠 卵细胞：受精后形成 受精卵受精卵 ，发育成 胚胚 发育成图 2 中_2_种子_ 极核：受精后形成 受精极核受精极核 ，发育成 胚乳胚乳 2222、植物开花后形成果实和种子，必须经历哪两个过程？、植物开花后形成果实和种子，必须经历哪两个过程？ 绿色植物开花后，必须经历 传粉传粉 和 受精受精 两个过程，才能发育成果实和种子，受精完成后，除了 子房子房 ，大部分结构凋落。 子房发育成 果实果实 定义：花粉从 花药花药 里散落到雌蕊 柱头柱头 上的过程， 传粉 A 自花传粉自花传粉 ：花粉落到同一朵花的柱头上，如 小麦小麦 、水稻水稻 、 豌豆豌豆 等都是这种 方

22、式 B 异花传粉异花传粉 ：花粉依靠外力（ 风风 、 昆虫昆虫 ）落到另一朵花的柱头上 受精 ：花粉落到雌蕊的 柱头柱头 上，在柱头上 黏液黏液 的刺激下开始萌发，长出 花粉管花粉管 ， 花粉管穿过花柱，进入 子房子房 ， 一直到达 胚珠胚珠 。花粉管里的精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠 内部，一个精子和胚珠里 卵细胞卵细胞 结合，形成 受精卵受精卵 。将来发育成 胚胚 ；另一个精子与极核融合，形成受精极 核，受精极核发育成 胚乳胚乳 ，双子叶植物和单子叶植物都形成了胚乳，但双子叶植物中的营养物质被 胚胚 吸收， 所以胚乳消失了。 2323、花的类型有哪些？举例说明、花的类型有哪些？

23、举例说明 根据异花 虫媒花虫媒花 靠 昆虫昆虫 或其他小动物传粉，如苹果花，一般花朵 大大 而 鲜艳鲜艳 ，有的具有 芳香芳香 的气味或甜蜜的花蜜花蜜 传粉媒介 风媒花风媒花 靠风风传粉，如玉米花，一般花粉 多多 而 轻盈轻盈 ，容易被 风风 吹散，柱头大多分叉或有 黏液黏液 。 根据雄蕊和 双性花双性花 ：在一朵花中同时具有 雄蕊雄蕊 和 雌蕊雌蕊 ，如桃花、苹果花，自然界中大多数植物的花是 两性花 雌蕊的有无 单性花单性花 ：一朵花中只有 雄蕊雄蕊 或只有 雌蕊雌蕊 ，如 黄瓜黄瓜 花、 南瓜南瓜 花、 丝瓜丝瓜 花等， 只有雄蕊的花叫 雄雄 花，也叫 谎谎花，因为只开花不结果，只有 雌蕊

24、雌蕊 的花叫 雌雌花 2424、回答问题、回答问题 植物开花时，遇到阴雨天气风媒花、种植在大棚内的植物会 传粉不足传粉不足 ，需要进行 人工辅助授粉人工辅助授粉 。 右图中的豆荚中 a 果皮果皮由图 2 中的_6_子房壁_发育而成，b 种子由图 2 中的5_胚珠发育而成，有多个 b 说明子子房中 有多个5_胚珠 桃子、西瓜、苹果、葡萄吃的是 果皮果皮 （是由 子房壁子房壁 发育来的），草莓、黄瓜、玉米吃的是果实果实（是由 子房子房 发育来 的）花生、大豆吃的是种子种子是由胚珠发育来的） 25、光合作用、光合作用 表达式： 场所： 叶绿体叶绿体 。 实质： 合成有机物，合成有机物， 储存能量储存

25、能量 。 构建 植物体植物体 。 意义 制造的有机物 经 筛管筛管 运输到植物体各处 用于呼吸作用为细胞生命活动提供 能量能量 。 是其他生物的 食物食物 来源 消耗大气中 二氧化碳二氧化碳 ，生成 氧气氧气 ，维持整个生物圈的 碳碳-氧平衡氧平衡 。 光照 强度强度 可增加 光照强度光照强度 、 光照时间光照时间 来增强光合作用 光照 时间时间 农业生产上常通过 合理密植合理密植 、 间作套种间作套种 措施来提高农作物产量 夏季中午光照强时，为了降低 蒸腾作用蒸腾作用 ，气孔会部分 关闭关闭 ，光合作用反而会 降低降低 。 合理密植、立体栽培会从 光照光照 、 二氧化碳二氧化碳 两个方面都能

26、提高光合作用强度 影响因素 施 气气 肥 大棚内 施 农家农家 肥 （细菌真菌分解农家肥生成 水、 无机盐水、 无机盐 和 二氧化碳二氧化碳 。 ） 二氧化碳浓度： 通风换气、成行成垄种植植物、立体栽培等 温度： 26、呼吸作用、呼吸作用 表达式： 有机物（储存能量）有机物（储存能量）+ +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+ +水水+ +能量能量 实质： 分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量 。 场所： 线粒体线粒体 。 意义 释放的能量 一部分为 细胞生命活动细胞生命活动 提供能量。 一部分以 热能热能 形式散失掉。 呼吸作用呼吸作用 是所有细胞生物的共同特征 影响因素：（温度、水分、氧气）

27、促进呼吸作用 如及时 排涝排涝 、适时 松土松土 、盆底 留孔留孔 、（提供充足的 空气空气 ） 农业生产 种子萌发（ 适宜的温度适宜的温度 、 一定的水分一定的水分 、 充足的空气充足的空气 ） 抑制呼吸作用 降低大棚夜晚 温度温度 ，提高农作物产量； 昼夜温差大大的地区，瓜果更甜。因为有机物积累有机物积累多多 储存粮食要 低温低温 、 真空真空 、 干燥干燥 27、光合作用和呼吸作用联系、光合作用和呼吸作用联系 光合作用为呼吸作用提供 有机物有机物 和 氧气氧气 ， 呼吸作用产生的二氧化碳二氧化碳和 水水可以供给光合作用利用，同时为光合作用提供能量提供能量 28、光合作用实验光合作用实验

28、步骤： 甲暗处理暗处理 ：把装置放在 黑暗处一昼夜黑暗处一昼夜 ，让叶片内原有淀粉 运走耗尽运走耗尽 乙 遮光处理遮光处理 ：形成 对照对照 光照： 三、四三、四 个小时 丙 脱色脱色 ：让叶绿素叶绿素溶解在 酒精酒精中，叶片成 黄白黄白 色，a 是 水水 b 是 酒精酒精 丁 染色染色 、观察：滴加碘液 过一会儿观察 现象：遮光部分遇到碘液 不变蓝不变蓝 ，不遮光部分遇到碘液 变蓝变蓝 结论： 光是光合作用必不可少的条件 光合作用产物是淀粉 实验现象：甲装置中叶片遇到碘液 不变蓝不变蓝 乙装置中叶片遇到碘液 变蓝变蓝 结论： 二氧化碳是光合作用的原料二氧化碳是光合作用的原料 。 实验现象：快

29、要燃尽的卫生香 复燃复燃 。 实验结论： 植物植物 光合作用产生氧气光合作用产生氧气 。 海尔蒙特实验只考虑了植物吸收 水、无机盐水、无机盐 忽略了植物从外界吸收 二氧化碳二氧化碳 并释放 氧气氧气 普利斯特利实验证明了植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。 A 和 B 形成对照变量是 叶绿体叶绿体 B 和 D 形成对照变量是 二氧化碳二氧化碳 B 和 C 形成对照变量是 光照光照 A B C 实验现象：甲装置中温度 升高升高 A 实验 乙装置中温度 不变不变 结论： 种子呼吸作用释放能量种子呼吸作用释放能量 实验现象： 澄清的石

30、灰水变浑浊澄清的石灰水变浑浊 B 实验 结论： 种子呼吸作用释放二氧化碳种子呼吸作用释放二氧化碳 。 C 实验 实验现象：甲瓶中蜡烛 熄灭熄灭 。乙瓶中蜡烛 继续燃烧继续燃烧 。 结论： 种子呼吸作用消耗氧气种子呼吸作用消耗氧气 。 29、光合作用和呼吸作用曲线、光合作用和呼吸作用曲线 图一中植物成行成垄可以增加 二氧化碳二氧化碳 浓度、也可以增加 光照光照 强度，来提高光合作用强度 图三中夜晚进行的生理活动有 ABAB，白天光照充足时，从气孔里排出的气体有氧气氧气、水蒸气、水蒸气 进入的气体有二氧化碳二氧化碳 图四中 I 是 光合光合 作用 II 是 呼吸呼吸 作用 图五中 b、d 点光合作用 等于等于 呼吸作用，b 到 d 光合作用 大于大于 呼吸作用 图六中 c、g 点表示光合作用 等于等于 呼吸作用， c c 点积累有机物最少 g g 点积累有机物最多， d d 点光合速率最快 a-b、h-i 表示只进行 呼吸呼吸 作用，b-c 表示光合作用 小于小于 呼吸作用 e 点是因为气孔部分 关闭关闭 ，光合作用强度 下降下降