2021年浙江温州中考科学复习专题专练7：生物与环境（含答案解析）

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1、专题专题 7 生物与环境生物与环境 一选择题（共一选择题（共 11 小题）小题） 1 （2020 春乐清市期末）如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程，对于该过程理解错误的是（ ） A动物的呼吸作用消耗二氧化碳气体 B植物的光合作用消耗二氧化碳气体 C食物为草食动物提供含碳元素的物质 D微生物对动植物残体的分解产生二氧化碳气体 2 （2020温州模拟）在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的营养液后，接种少量的小球藻。 如图是小球藻的增长率随时间的变化曲线，下列各图中，能反映小球藻种群数量变化的曲线是（ ） A B C D 3 （2020温州模拟）下列各项中，依次属于种群和群落的是（ ）

2、 A生活于某池塘的全部草鱼与全部生物 B一片森林中的全部蛇与全部鸟 C一片森林中的全部赤练蛇与这片森林中的全部植物 D一座高山上的全部马尾松与全部油松 4 （2020温州模拟）浙江天目山自然保护区生活着云豹、黑鹿，白颈长尾雉等 37 种国家级珍稀保护动物。 因物种的复杂性和多样性。被誉为“物种基因宝库“。生活在该保护区的所有云豹构成一个（ ） A生物圈 B生态系统 C群落 D种群 5 （2019 春瓯海区期末）人类的生存与发展必须依赖于土壤，而土壤资源是有限的。下列人类活动有利于 保护土壤的是（ ） A将废弃农用地膜埋入土壤中 B实行稻草还田 C用工业废水直接灌溉农田 D大量施用化肥 6 （2

3、019瓯海区二模）如图显示的是某池塘中的部分生物关系，下列说法错误的是（ ） A图中显示的食物链总共有 3 条 B从生态系统的组成成分看，绿藻属于生产者 C池塘中的所有链鱼构成一个种群 D大量放养鲢鱼对黑鱼的数量不会有影响 7 （2018 春温州期末）下列各项农业生产措施中，有利于保护土壤的是（ ） A大量使用化肥 B用工业废水直接灌溉农田 C实行稻草还田 D将废弃农田地膜埋入土壤中 8 （2018龙湾区二模）大罗山位于温州龙湾区与瓯海区境内，由四景一水网构成，山上有高等维管束植物 590 余种，昆虫 200 多种，鸟类 100 多种，还有数量较多的其它动植物、微生物等，山上所有生物构成 一个

4、（ ） A生物圈 B生态系统 C群落 D种群 9 （2017嘉兴一模）下列不属于因生活环境变化而影响动物寿命的例子的是（ ） A剑竹大批枯死，使大熊猫大量死亡 B珍珠养殖户的珍珠蚌因水域污染大批死亡 C一艘油轮沉没漏油，使大量海鸟死亡 D动物园中饲养的一只老猴子因年老而死亡 10 （2017温州一模）今年在我市泰顺乌岩岭发现植物新物种浙南茜草。从生态系统的成分分析，浙 南茜草属于（ ） A生产者 B消费者 C分解者 D非生物的物质和能量 11 （2017苍南县模拟）很多同学都曾尝试设计制作生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功下 面罗列了设计生态瓶遵循的原理，其中不合理的是（ ） A瓶内

5、各种生物之间应有营养上的联系 B瓶内各种生物的数量搭配应合理 C应定时向瓶内通气，保证生物的呼吸 D瓶内各种生物应获得充足的能量供应 二填空题（共二填空题（共 2 小题）小题） 12 （2019鹿城区校级二模）科幻影片流浪地球讲述了在不远的将来，太阳急速衰老膨胀，地球面临 被吞没的灭顶之灾。为拯救地球，人类在地球表面建造了上万座行星发动机，以逃离太阳系寻找新的家 园。由于地球逃离了太阳系，导致地球表面的植物全部死亡，从而引起生态系统全面崩溃，这是因为植 物为生态系统其它成分提供 。 13 （2019鹿城区校级二模）乐成街道灵山景区的秦垟北村拥有 100 多亩种植的基地，通过统一包装，结 合市场

6、分析，借助微商、电商的力量把红嘴毛芋推向了市场，取得不错的经济效益。 （1）该基地种植的所有红嘴毛芋构成了一个 。 （2）如图是该基地部分生物之间的关系，写出一条食物链 。 三解答题（共三解答题（共 14 小题）小题） 14 （2020温州模拟）我国将于 2022 年前后建成自己的首个空间站。为了模拟在太空环境中的生存状态， 几名志愿者在一个完全密闭的循环舱内进行模拟试验。 舱内栽培了小麦等 25 种植物， 从生态学角度看该 循环舱可看成一个生态系统。如图为舱内碳循环示意图，回答下列问题。 （1）循环舱内所有的小麦可视为 。 （2）X 这类生物属于生态系统成分中的 。 （3）图中可表示二氧化碳

7、从无机环境进入生物群落的途径是 。 （填数字序号） 15 （2020温州模拟）今年东非多个国家遭受蝗灾侵袭，受灾人口超过千万。蝗灾暴发的关键原因之一是 蝗虫从“散居型”到“群居型”的转变。 （1）东非肯尼亚灾区的所有蝗虫可以构成一个 。 （2）蝗虫喜食禾本科植物，我国明朝首创“养鸭防蝗虫” ，曾记载“鸭群数百入稻畦中，蝗顷刻尽”的 景象。请写出其中的一条食物链。 （3）散居型蝗虫多为绿色，不易被天敌发现。蝗虫一旦从散居转变为群居后，体表颜色会从绿色“保护 色”变为黑色“警戒色” ，同时会大量释放挥发性物质“苯乙腈” 。请你推测蝗虫天敌不喜欢捕食黑色蝗 虫的原因可能是 。 16 （2020温州二

8、模）稻田养鱼是当前农村种（养）殖致富的新模式，衢州市某农科所对稻田养鱼进行了 实验研究。他们将 4 亩稻田分为面积相等的两块，插秧后其中一块放养 300 条红包鲤鱼 （杂食性） ，另 一块不放鱼，其他条件相同。在水稻的孕穗期，科研人员分别在养鱼稻田和未养鱼稻田对土壤有机质的 含量、水中溶解氧的含量、水稻的螟虫株危害率、水稻的枯纹病株发病率进行了测定并统计，实验数据 如图所示： 分析以上实验信息并回答： （1）养鱼稻田与未养鱼稻田的螟虫株危害率显著不同，请写出与之相关的一条食物链（包含螟 虫） ： 。 （2）关于养鱼稻田生态系统说法正确的是 。 A、稻田中所有的水稻、螟虫和鱼构成了一个生物群落

9、B、养鱼稻田的营养结构比未养鱼稻田复杂，因此具有较强的自动调节能力 C、水中溶解氧的增加，既有利于鱼本身的生长，又有利于水稻根系的生长发育 D、水稻枯纹病的病原体是水稻条纹叶枯病毒，该病毒更适应于养鱼稻田的生态环境 （3）养鱼稻田生态系统获得稻谷和鱼双丰收，从能量流动的角度分析，稻田养鱼的目的是： 。 17 （2019温州二模）某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。 （1）从结构层次上看，该生态瓶属于 。 （2）适当增加瓶内的水草，可提高生态瓶的 ，使其更稳定。 18 （2019鹿城区校级二模）离开地球进行太空探测时，需建立生态保障系统。 （1）生态保障系统内会栽培植物和饲

10、养动物。结合所学知识，该生态系统还需要的成分有 。 （2）在天宫二号上首次实现了太空生菜种植。培育生菜的盒子里安装了 LED 灯，用来促进蔬菜生长。 由于太空环境是失重的，LED 灯安装在箱顶能保证植物向上生长，请解释其原因。 （3）关于太空植物栽培的进一步探索，你认为不合理的是 （填字母） 。 A进行生菜的多轮栽培实验，掌握生菜太空生长的规律 B做其他种类植物的栽培实验，探索不同植物的太空栽培技术 C为获得可食用的太空栽培植物，探索太空栽培植物的营养成分 D在无 CO2 的条件下进行实验，探索 CO2 对植物生长的影响 19 （2019温州模拟）在某一草原生态系统中，存在着如图所示的食物关系

11、，请根据图回答问题。 （1）该食物网中共有 条食物链。 （2）该食物网中，生产者是 。 （用字母表示） （3）作为一个完整的生态系统，该图中没有表示出来的生物成分是 。 20 （2019鹿城区校级二模）甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问 题： （1）从生态系统的组成成分看，图中还缺少 。 （2）给牧草施加含 32P 标记的复合肥后，检测32P 在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度，结果如乙图，于是 确定图乙先出现高值的 A 为蚱蜢，后出现高值的 B 为青蛙。原因是 。 21 （2019温州模拟）图 1 为某湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小

12、 鱼能吃小虾。 （1）该生态系统中能制造有机物的是 ，剑水蚤、小鱼则属于 者。 （2）除图 1 中所示成分外，该生态系统生物成分还应该有 者。 （3）如向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食，则小虾在数量（纵坐标）上的变化与时间（横 坐标）的关系如图 2 中的 所示。 （4） 一段时间后， 湖泊中各种生物的数量又恢复 状态， 是因为生态系统具有一定的 能力。 （5）写出图 1 中包含的一条食物链 。 22 （2018瑞安市校级自主招生）根据资料回答有关问题。在广东省珠江三角洲地区有一种“桑基鱼场” 农业生态系统：人们在低洼处开挖鱼塘，挖起的泥土覆盖在鱼塘周围形成“基” ，在基面上种植一种绿

13、色 植物桑，桑叶喂蚕。蚕沙（蚕粪）养鱼，鱼粪肥塘，塘泥用来给桑施肥，从而收到渠茂、蚕壮、鱼 肥的效果。 （1）在上述生态系统中，属于生产者的是 。 （2）请你写出影响桑生活的两种非生物因素 。 23 （2018鹿城区校级一模）三湿地内河流纵横交织，形成了 160 余个大小不等、形状各异的“小岛屿” 。 （1）湿地中的细菌和真菌，可分解动植物的遗体和遗物中的有机物来获量取能盘。细菌和真菌属于生态 系统成分中的 。 （2）小鱼、白鹭（一种水鸟） 、浮游动物、浮游藻类构成一条食物链，如图为这些生物的相对能量关系， 则其中生物丙是上述食物链中的 。 24 （2018温州模拟）2014 年温州文成县成立

14、首个人工湿地工程，建成后日处理污水 2000 吨。如图所示是 人工湿地生态系统的碳循环过程。 （1）人工湿地生态系统中的芦苇、藻类笔植物生长迅速，其主要原因是污水中的有机物被细菌、真菌等 微生物分解，为植物提供了充足的 。 （2）湿地中所有的植物、动物、微生物构成一个 。 （3）人工湿地能净化污水，依然保持生态系统的稳定性，这说明了生态系统具有一定的 。 25 （2018瓯海区模拟）2018 年 1 月，洞穴探险专家在广西金城江发现了珍贵的盲鱼、盲虾等稀有的洞穴 水生物，其对生存环境要求很高，是研究生物进化的活化石。 （1）被称为水质活体检测仪的盲鱼、盲虾属于生态系统成分中的 。 （2）科学家

15、推测该洞穴生态系统在数万年前形成，各种生物的数量和比例相对稳定，这是因为生态系统 本身具有一定的 能力。 （3）某深海热泉口温度高达 350，热泉周围环境中也有盲虾生活。两者有着共同的祖先，但深海盲虾 与洞穴盲虾有诸多不同，如其背部有丰富的温度感受器能控测与热泉的距离。这是因为生物在进化过程 中发生 ，长期的自然选择适应了不同环境。 26 （2018龙湾区二模）图 1 表示某生态系统中的食物网，图 2 是某条食物链中三种生物体内所含有机物 总量的直方图，请据图回答问题： （1）作为一个完整的生态系统，图 1 中缺少的成分是 。 （2）图 1 的食物网由 条食物链组成。 （3）若图 2 中甲、乙

16、、丙分别表示草鼠猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则乙对应的生 物是 。 27 （2018温州）图甲为某生态系统的组成示意图（只画出部分生物） ，图乙为该生态系统的能量流动和物 质循环示意图。 （1）据图甲，写出该生态系统中的一条食物链： 。 （2） 能量在生物群落中主要以化学能的形式流动。 图乙中可表示化学能从蛇流入微生物的是 （填 数字序号） 。 （3） 碳元素是以化合物的形式在自然界中循环的。 图乙中可表示二氧化碳从无机环境进入生物群落的途 径是 （填数字序号） 。 2021 年浙江中考科学复习专练（温州专版）年浙江中考科学复习专练（温州专版）专题专题 7 生物与环境生物与环境 参

17、考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题（共一选择题（共 11 小题）小题） 1 【解答】解：A、动物的呼吸作用，消耗氧气，产生二氧化碳。A 错误； B、植物通过光合作用吸收二氧化碳，产生有机物，并释放氧气。B 正确； C、植物光合作用制造的有机物，为草食动物提供含碳元素的物质。C正确； D、微生物能分解动植物的遗体、遗物中的有机物，形成水和无机盐等无机物，并释放二氧化碳。D 正 确。 故选：A。 2 【解答】解：根据种群增长率曲线可知，时间一半时，种群增长率最大，种群数量增加，此时种群的年 龄组成为增长型。时间结束时，种群增长率为 0，所以种内斗争加剧，捕食者数量增加，种群出生率下 降，

18、死亡率升高，所以种群数量不再增加。因此，小球藻种群数量变化的曲线是“S 型” 。 故选：B。 3 【解答】解：A、某池塘中的全部草鱼是同种生物的全部个体，能构成一个种群，全部生物是一个群落， A 符合题意； B、一片森林中的全部蛇不属于同一物种，不能构成种群，森林中的全部鸟不是所有生物种群的集合体， 不是一个群落，B 不符合题意； C、一片森林中的全部赤链蛇是同种生物的全部个体，能构成一个种群，森林中的全部植物不是所有生 物种群的集合体，不是一个群落，C 不符合题意； D、一座高山上的全部马尾松是同种生物的全部个体，能构成一个种群，全部油松不是所有生物种群的 集合体，不是一个群落，D 不符合题

19、意。 故选：A。 4 【解答】解：地球上所有的生物与其环境的总和叫生物圈；在一定的空间范围内，生物与环境所形成的 统一的整体叫生态系统；相同时间聚集在同一区域的各种生物种群的集合叫做生物群落（群落） ；一定区 域内的同种生物的所有个体叫做种群。因此生活在浙江天目山自然保护区的所有云豹构成一个种群。 故选：D。 5 【解答】解：A、将废弃农用地膜埋入土壤中，污染了土壤，不利于保护土壤，错误； B、实行稻草还田，使土壤变得肥沃，有利于保护土壤，正确； C、用工业废水直接灌溉农田，污染了土壤，不利于保护土壤，错误； D、大量施用化肥，污染了土壤，不利于保护土壤，错误； 故选：B。 6 【解答】解：A

20、：食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有 3 条：绿 藻食藻虫黑鱼；绿藻鲢鱼；绿藻食藻虫鲢鱼，A 正确； B、生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和 能量，从生态系统的组成成分看，绿藻属于生产者，B 正确； C、池塘中的所有链鱼是同一个物种，可以构成一个种群，C 正确； D、 鲢鱼与黑鱼均以绿藻和食藻虫为食， 鲢鱼与黑鱼属于竞争关系， 大量放养鲢鱼会造成绿藻和食藻虫， 对黑鱼的数量会有影响，D 错误。 故选：D。 7 【解答】解：A、大量使用化肥会造成土壤酸化板结不利于保护土壤 B、用工业废水直接灌溉农田会造成土壤的

21、污染不利于保护土壤 C、实行稻草还田有利于保护土壤 D、将废弃农田地膜埋入土壤中不利于保护土壤 故选：C。 8 【解答】解：大罗山位于温州龙湾区与瓯海区境内，由四景一水网构成，山上有高等维管束植物 590 余 种，昆虫 200 多种，鸟类 100 多种，还有数量较多的其它动植物、微生物等，山上所有生物构成一个群 落 故选：C。 9 【解答】解：A、剑竹大批枯死，使大熊猫因缺少食物而大量死亡，属于生活环境变化而影响动物寿命的 例子，A 正确； B、珠养殖户的珍珠蚌因水域污染大批死亡，属于生活环境变化而影响动物寿命的例子，B 正确； C、一艘油轮沉没漏油，导致海水受到污染，海中的鱼虾等生物体内含有

22、有毒物质，海鸟吃了含有有毒 物质的鱼虾后大量海鸟死亡，属于生活环境变化而影响动物寿命的例子，C 正确； D、动物园中饲养的一只老猴子因年老而死亡，属于生物生命活动的正常现象，不属于生活环境变化而 影响动物寿命的例子，D 错误。 故选：D。 10 【解答】解：绿色植物利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存 在有机物中，为生态系统中的其他生物提供物质和能能量。题干中的浙南茜草发现于文成、泰顺，生于 山坡林下，属于茜草属（一种直立、蔓生或攀援的多年生草本） ，从生态系统的成分分析，浙南茜草属于 生产者。 故选：A。 11 【解答】解：A、生态瓶各种生物之间应有营养上的

23、联系，促进物质循环和能量流动，A 正确； B、由于能量传递的特点是单向流动，逐级递减，则各种生物的数量搭配应合理，B 正确； C、生态瓶不需要通空气，生产者进行光合作用进而提供氧气，可以确保该生态系统顺利进行，C 错误； D、生态瓶放在有阳光的地方，但不能阳光直射的地方，以获得充足的能量供应，D 正确。 故选：C。 二填空题（共二填空题（共 2 小题）小题） 12 【解答】解：生态系统中的生物部分是由生产者、消费者和分解者组成的，其中植物进行光合作用制造 有机物并为其他生物提供食物和能量，是生态系统中的主要成分，为生产者；动物直接或间接的以植物 为食是消费者；细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生是

24、分解者。 故答案为：食物和能量。 13 【解答】解：生态系统：生物和环境构成的统一整体，根据大小地区有分类。群落：一个生态系统内的 所有生物的群体。种群：生态系统内的每一种生物的所有个体。食物链：只有生产者和消费者，没有分 解者非生物。所以图中没有细菌真菌的参与，只有一条食物链。 （1）该基地种植的所有红嘴毛芋是该生态系统内的一个物种所有个体，所以构成了一个种群。 （2）如图是该基地部分生物之间的关系，图中只有一条食物链就是：植物虫鸟。 故答案为： （1）种群 （2）植物虫鸟 三解答题（共三解答题（共 14 小题）小题） 14 【解答】解： （1）循环舱内所有的小麦是植物，能够进行光合作用，制

25、造有机物，属于生产者。 （2）X 这类生物能够将小麦的残枝落叶和志愿者的粪便分解属于生态系统成分中的分解者。 （3）图中的是光合作用，能够将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，因此图乙中可表示二氧化 碳从无机环境进入生物群落的途径是光合作用。 故答案为： （1）生产者； （2）消费者； （3）。 15 【解答】解： （1）种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，所以东非肯尼亚灾区的所 有蝗虫可以构成一个 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以“鸭群数百入稻畦中，蝗顷刻尽” ，体 现的的一条食物链是：水稻蝗虫鸭子。 （3） 警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所

26、具有的鲜艳色彩和斑纹。 这是动物在进化过程中形成 的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。蝗虫一旦从散居转变为群居后，体表颜色会从绿色“保 护色”变为黑色“警戒色” 。蝗虫天敌不喜欢捕食黑色蝗虫的原因可能是：蝗虫出现黑色属于警戒色，目 的是威慑、警告其它动物，不要靠近我。同时会大量释放挥发性物质“苯乙腈” ，这种物质具有进行信息 交流作用。 故答案为： （1）种群 （2）水稻蝗虫鸭子 （3）蝗虫出现黑色属于警戒色，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我。 16 【解答】解： （1）与之相关的一条食物链（包含螟虫）是：水稻螟虫鱼。 （2）A、在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做群落。因此稻田

27、中所有的水稻、螟虫和鱼并不能 构成了一个生物群落，错误； B、养鱼稻田的营养结构比未养鱼稻田复杂，因此具有较强的自动调节能力，正确； C、水中溶解氧的增加，既有利于鱼本身的生长，又有利于水稻根系的生长发育，正确； D、水稻枯纹病的病原体是水稻条纹叶枯病毒，该病毒更适应于未养鱼稻田的生态环境，错误。 因此关于养鱼稻田生态系统说法正确的是 B、C （3）养鱼稻田生态系统获得稻谷和鱼双丰收，从能量流动的角度分析，稻田养鱼的目的是使能量持续高 效地流向对人类最有益的部分。 故答案为： （1）水稻螟虫鱼 （2）B、C （3）使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 17 【解答】解： （1）该生态球可作为

28、一个生态系统，因为球里有生物及生物生存的环境；生态系统的生物 部分包括生产者、消费者、分解者。生态球中的生产者有水草；小鱼以水草为食，属于该生态系统的消 费者；分解者是细菌、真菌等，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等； （2）一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。适当增加瓶内的 水草，可提高生态瓶的自动调节能力，使其更稳定。 故答案为： （1）生态系统； （2）自我调节。 18 【解答】解： （1）生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者，此太空生态系统中有栽培植物和 饲养动物，栽培植物属于生产者，饲养动物属于消费者，因此还缺少的生物成分是分

29、解者； （2）在天宫二号上首次实现了太空生菜种植。培育生菜的盒子里安装了 LED 灯，用来促进蔬菜生长。 由于太空环境是失重的，LED 灯安装在箱顶能保证植物向上生长，其原因植物的生长具有向光性，将 LED 灯安装在箱顶部，蔬菜就会向上或向光生长； （3）二氧化碳是光合作用的原料也是呼吸作用的产物，二氧化碳的浓度会影响植物的生长，探究二氧化 碳对植物生长影响的实验不通过太空环境也可以进行探索，故不合理的是 D。 故答案为： （1）分解者； （2）植物的生长具有向光性，将 LED 灯安装在箱顶部，蔬菜就会向上或向光生长； （3）D。 19 【解答】解： （1）生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的

30、关系，这样就形成了食物链。一个生态系统 中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。计算食物网中食物链的条数，从生产者 开始先算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后算出每个分支的条数和。即：ABE；A BCE；ACE；ADE。 （2）由食物链的起点是生产者，终点是消费者，存在一种吃与被吃的关系的概念，可以判断出 A 是食 物链的起点，为生产者； （3）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙） 等；生物部分包括生产者（绿色植物） 、消费者（动物） 、分解者（细菌和真菌） 。图中 A 生产者 A、BCDE 是消费者，图中没有表示出来

31、的生态系统的生物成分是分解者。 故答案为： （1）4； （2）A； （3）分解者。 20 【解答】解： （1）生态系统由生物部分和非生物部分构成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，该 生态系统中蚱蜢、蛐蛐、青蛙、鹰、蛇都是动物必须直接或间接吃草，因此都是此生态系统中的消费者。 “作为完整的生态系统的组成成分” ，图中还缺少分解者和非生物部分。 （2）因 A 蚱蜢所处的营养级低于青蛙，故 B 青蛙体内的放射性出现的时间应落后于蚱蜢 A。 故答案为： （1）分解者和非生物部分； （2）蚱蜢所处的营养级低于青蛙 21 【解答】解： （1）生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。生物成分包括生态系统

32、中的全部生物。 根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。其中生产者是指能进行 光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。消费者是指不能进行 光合作用，必须以现成的有机物为食的动物。因此该生态系统中能制造有机物的是藻类植物，这种生物 能通过光合作用把简单的无机物转变为复杂的有机物，小鱼则属于消费者。 （2）分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，将动植物的残体等含有的有机物分解成简单的 无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。除图 1 中所示成分生产者、消费者外，该生态系统生 物成分还应该有分解者。 （3）如向湖泊中投放一些肉

33、食性大鱼，大鱼以小鱼为食。则小虾由于失去天敌而在短时间内大量繁殖导 致数量增加，一段时间后，小虾又会引竞争食物而导致数量减少；即投放大鱼后小虾的数量是先增加后 减少。因此图 C 符合小虾数量的变化。 （4）为维持这一水域生态系统的平衡，使水生生物的数量和种类处于相对稳定状态，生态系统具有自我 调节能力，所以过一段时间后，生物的数量又处于平衡状态，所以我们应当保护好水域环境，如减少生 活污水的排放等。 （5）图 1 中包含的一条食物链：藻类植物剑水蚤小虾小鱼。 故答案为： （1）藻类植物；消费 （2）分解 （3）C （4）相对稳定；自动调节 （5）藻类植物剑水蚤小虾小鱼 22 【解答】解： （1

34、） （2）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括 非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者 （绿色植物） 、消费者（动物） 、分解者（细菌和真菌） 。所以该生态系统中的生产者主要是桑，影响它生 活和分布的生态因素有很多，其中非生物因素主要有水、阳光、空气、土壤等，生物因素例如蚕 等。 故答案为： （1）桑 （2）水、阳光、空气、土壤等（任选 2 种） 23 【解答】解： （1）细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物 进行光合作用，进入生态循环，因此真菌和细菌是生态系统中的分解者

35、。 （2）生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。所以，题中食物链为：浮游藻类 浮游动物小鱼白鹭。 由于能量沿食物链传递是逐级递减的， 所以浮游藻类数量最多， 白鹭数量最少。 图中丙生物的能量最多，应为浮游藻类。 故答案为： （1）分解者 （2）浮游藻类 24 【解答】解： （1）细菌、真菌等微生物分解污水中的有机物为植物生长提供了充足的二氧化碳。 （2） 整个湿地公园， 既包括了公园所在的环境， 又包括了此环境中所有的生物， 是一个完整的生态系统。 （3）人工湿地能净化污水，依然保持生态系统的稳定性，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 故答案为： （1）二氧化碳 （2）生

36、态系统 （3）自动调节能力 25 【解答】解： （1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者；盲 鱼、盲虾以浮游植物为食，被称为水质活体检测仪的盲鱼、盲虾属于生态系统成分中的消费者。 （2）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的 数量和所占的比例是相对稳定的。科学家推测该洞穴生态系统在数万年前形成，各种生物的数量和比例 相对稳定，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。 （3）深海盲虾与洞穴盲虾有诸多不同，如其背部有丰富的温度感受器能控测与热泉的距离。这是因为生 物在进化过程中发生变异，长期的自然选择适应了不同环境。

37、 故答案为： （1）消费者（2）自动调节（3）变异 26 【解答】解： （1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图一 中的草属于生产者，各种动物属于消费者，作为一个完整的生态系统，图 1 中缺少的成分是非生物部分 和分解者。 （2） 食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的。 图中有 5 条食物链： 植物鼠蛇鹰， 植物鼠鹰，植物昆虫食虫鸟鹰，植物野兔鹰，植物野兔狐。 （3） 在生态系统中物质循环和能量流动沿着食物链和食物网进行并逐级递减， 由于呼吸作用分解有机物， 动植物的遗体中的有机物也会被分解者分解，所以沿着食物链，生物体内有机物的总量逐级递减

38、。在植 物鼠鹰这条食物链中，有机物总量最多的是植物，所以乙对应的生物是植物。 故答案为： （1）非生物成分和分解者 （2）5； （3）植物。 27 【解答】解： （1）图甲中的食物链有 3 条：小麦鼠猫头鹰；小麦鼠蛇猫头鹰，任选一条写上 即可。注意食物链的写法：以生产者开始，箭头指向消费者。 图乙中，虚线表示能量流动，能量从生产者固定太阳能开始的，所以 C 是生产者（小麦） ；B 是消费者； B、C 都指向 A，A 是分解者。表示生产者进行光合作用，表示生产者呼吸作用，表示消费者呼 吸作用吸收氧气，表示消费者呼吸作用释放二氧化碳； ，表示分解者呼吸作用吸收氧气，表示分 解者呼吸作用释放二氧化碳。 （2）结合上述分析，表示化学能从蛇流入微生物的是。 （3）结合上述分析，图乙中可表示二氧化碳从无机环境进入生物群落的途径是。 故答案为： （1）小麦鼠猫头鹰（小麦鼠蛇猫头鹰） （2）。 （3）。