6.5 角与角的度量-2020-2021学年七年级数学上册教材配套教学课件(浙教版)
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1、 理解角的两种定义和相关概念,掌握角的表示方法. 认识角的单位,会进行度、分、秒之间的换算. 会正确使用量角器测量角的大小. 观察左边的实物,你发现这些 实物能抽象出什么样的几何图形? 角 角的有关概念角的有关概念 静态定义: 有公共端点的两条射线组成的图形,叫做角. 公共端点 角的顶点 两条射线 角的边 动态定义: 角也可以看做由一条射线绕着它的端点旋转所形成的图形. 始边 终边 O A B (B) 平角 周角 想一想:想一想:如图,射线 OA 绕点 O 旋转,当终止位置 OB 和起始位置 OA 成一 条直线时,形成什么角?继续旋转,OB 和 OA 重合时,又形成什么角? 1.判断下列哪些图
2、形是角 ( ) ( ) ( ) ( ) 2.下列说法正确的是 ( ) A. 平角是一条直线 B. 一条射线是一个周角 C. 两条射线组成的图形叫做角 D. 两边成一直线的角是平角 D (注意必须把顶点字母放在中间) 1.用三个大写字母表示,如: AOB 或BOA; A B O 或用一个大写字母表示,如:O ; 思考:思考: 1.如图,还能把AOB 记作O 吗?为什么? 当两个或两个以上的角 共同一个顶点时,不能 用一个大写字母表示 C O O 角的表示方法角的表示方法 2.图中你还能找到哪些角,怎么表示呢? AOC 和和BOC 2. 用一个数字表示, 如1; 3. 用小写希腊字母表示,如. 1
3、 A B O C 用数字或希腊字母 表示角时,一定要在图形 中用角弧标出. 角的表示方法角的表示方法 1. 图中有 个角,你能把它们表示出来吗? 3 A E C O AOE,COE,AOC. 2. 填写下表,将图中的角用不同方法表示出来. 1 3 4 ABC ACB BCE 5 BAC BAD 2 2 1 3 4 5 B A D C E 角的度量工具: 量角器 怎么知道这个角的大小? A B O AOB=40 我们常用量角器量角,度、分、秒是常用的角的度 量单位. 把一个周角 360等分. 每一份就是 1 度的角,记作1; 把 1 度的角 60 等分,每一份叫做1 分的角,记作 1; 把1分的
4、角 60等分,每一份叫做1 秒的角,记作1. 1周角 ;1平角 . 360 180 1 ;1 . 60 60 例例1 度分秒的互化 (1) 57.32= ; 解析:57.32=57+0.3260 =57+19.2 =5719+0.260 =571912 【点睛点睛】按160,160,先把度化成分,再把分化成秒. (小数化整数) 57 19 12 (2) 17636= . 17.11 解析:17636=17+6+ =17+6.6 =17+ =17.11. 36 60 6.6 60 【点睛点睛】按按1 ,1 先把秒化成分,再把分化成度先把秒化成分,再把分化成度. (整数整数 化小数化小数) 1 6
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