第4部分 第2讲 物态变化-2021届浙教版中考科学一轮复习讲解部分
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1、第第 2 讲讲 物态变化物态变化 课标要求 考试细则 【课程内容】 了解物质的三态及其变化的特点,如水 的沸腾、晶体的熔化和凝固;能用图像 描述这些特点,知道物态变化伴随吸热 和放热。 【活动建议】 1.观察水的沸腾现象。 2.观察晶体熔化过程,描绘晶体熔化曲 线图。 1.熔点 (1)了解熔化和凝固现象,会描绘晶体熔化图线。 (2)知道晶体熔化时的温度叫熔点。 (3)记住冰的熔点为 0。 (4)了解晶体熔化过程中要吸热,凝固过程中要放 热。 (5)说出晶体和非晶体的主要区别。 2.沸点 (1)了解汽化、液化、升华和凝华现象。 (2)了解汽化过程中要吸热,液化过程中要放热。 记住纯水在标准大气压
2、下的沸点的温度。 (3)区别蒸发与沸腾。 1熔化:物质由固态变为液态的过程。该过程吸热。凝固:物质由液态变为固态的过程。 该过程放热。 2晶体与非晶体 物质 晶体 非晶体 定义 在熔化过程中不断吸热,温度不 变 在熔化过程中不断吸热,温度升 高 熔点/凝 固点 有 无 举例 海波 松香 3.晶体熔化的条件:温度达到熔点,继续吸热;晶体凝固条件:温度达到凝固点,继 续放热。 4汽化:物质由液态变为气态的过程。该过程吸热。液化:物质由气态变为液态的过程。 该过程放热。 5蒸发与沸腾 现象 蒸发 沸腾 相同点 都是汽化现象,都吸收热量 不同点 发生部位 液体表面 液体表面和内部 温度条件 任何温度下
3、 达到沸点 剧烈程度 缓慢汽化 剧烈汽化 温度变化 下降 不变 6.影响蒸发快慢的因素:(1)液体温度的高低;(2)液体表面积的大小;(3)液面上方空气流 动速度的快慢。蒸发有降温制冷作用。 7沸腾的条件:(1)温度到达沸点;(2)能继续吸热。沸腾的特点:吸收热量,温度不变; 气压越大,沸点越高。 8气体液化方法:(1)降温;(2)常温加压。 9升华:物质由固态变为气态的过程。该过程吸热。凝华:物质由气态变为固态的过程。 该过程放热。 10物质三态变化图 11易错分析 (1)水蒸气、白气、烟 水蒸气是无色无味的气体,眼睛是看不见水蒸气的;眼睛看到的“白气”不是水蒸气,而 是小液滴;“烟”则是固
4、体小颗粒的集合。 (2)影响熔点、沸点的因素 内因:物质种类。熔点、沸点是物质的一种特性,不同物质的熔点、沸点一般不同。 外因:A. 物质的纯度。盐水的凝固点低于水的凝固点。在冬天,为了使雪熔化得快 一些, 人们会在雪的表面撒一层盐。 原因就是加盐后, 水的凝固点降低, 冰更容易熔化。 B. 外 加压强。冰的熔点随压强增大而降低。如滑冰运动员穿着滑冰鞋在冰面上滑行时,冰面受到的 压强很大,使冰的熔点降低,容易熔化成水。冰刀与冰面之间形成水膜,减小摩擦,因此运动 员穿上滑冰鞋可以在冰面上快速滑行。水的沸点随水面上方气压增大而升高。高压锅就是利用 这一点,从而使食物快速熟透。 1. 安装在浴室内的
5、某种防雾镜,内部有电热丝加热,使镜面的温度比室温略高,从而防 止水蒸气在镜面( B ) A汽化 B液化 C熔化 D凝固 【试题解析】 判断物态变化类型的关键是明白物质变化前后的物态,然后再判断类型。 防雾镜是防止镜面出现白雾,即小液滴,而变化前是水蒸气属于气态,所以防止物质从气态变 成液态,即防止液化。 【命题意图】 本题较为基础,考查学生是否会分析物态变化现象,能否识记物态变化对 应的名称。 2. 图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置,图乙是根据实验数据绘制的温度随时间 变化的图像。 (1)安装图甲所示的器材时, 应先确定_铁圈C_(选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”) 的位置。实验中,
6、需要观察试管内物质的_状态_,并记录温度和加热时间。 (2)分析图乙可知: 该物质的凝固点为_80_; 该物质第 40min 的内能_小于_(选填“大 于”“等于”或“小于”)第 20min 的内能。 【试题解析】 (1)组装实验仪器时,应根据酒精灯及其火焰的高度先固定 图中的 C 部分,使酒精灯的外焰正好能给烧杯加热,然后再固定图中的 B 部 分,这样可以避免重复调整;实验中,通过观察物质的状态来记录时间、 温度。 (2)由图可知, 物质在第 35 分钟以后, 放出热量, 但温度不变,为其凝固过 程;故凝固点为 80。该物质从第 10min 开始熔化,不断吸收热量,到第 20min 时刚好熔
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