第4部分 第6讲 运动和力-2021届浙教版中考科学一轮复习讲解部分
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1、第第 6 讲讲 运动和力运动和力 课标要求 考试细则 【课程内容】 1.知道对物体运动的描述与所选的参照物有 关。 2.了解速度的定义和单位,能用速度描述物体 的运动,能用速度公式进行简单计算。 3.举例说明二力平衡的条件和力是物体运动状 态变化的原因。 4.描述牛顿第一定律,能用惯性解释有关的常 见现象。 【活动建议】 1.观察周围物体的运动;比较物体运动的快慢。 2.查阅有关牛顿的生平和成就的资料并进行交 流。 3.探究为什么运动的物体会停下来。 1.运动的描述与参照物 (1)描述参照物的概念; (2)知道运动和静止是 相对的。 2.速度 (1)描述匀速直线运动;(2)知道速度的概念; (
2、3)知道速度的单位; (4)应用速度公式进行简 单的计算。 3.二力平衡 (1)概述二力平衡的概念; (2)说明二力平衡的 条件;(3)应用二力平衡条件解释有关现象; (4)根据物体的受力情况,解释物体运动状态 变化的原因。 4.牛顿第一定律 (1)描述牛顿第一定律的内容; (2)概述惯性的 概念;(3)用惯性解释有关常见现象。 一、 核心知识点 1参照物:平时所说的运动或静止,虽然没有指明参照物,但都有默认的参照物,通常 是地面或地面上的建筑物等。为了便于研究机械运动,我们可以选取更合适的参照物。机械运 动是指某物体相对于参照物位置发生变化,也称运动;若相对于参照物其位置不变,则称为相 对静
3、止。 2速度:物体在单位时间内通过的路程叫速度,速度公式 vs t,其中 v、s 和 t 三个量必 须指的是同一段运动过程,而且单位要统一。若速度(v)的单位是米/秒,则路程(s)和时间(t)应 分别为米和秒;若速度(v)的单位是千米/时,则路程(s)和时间(t)应分别为千米和小时。 3力和运动的关系:力可以改变物体的运动状态。若物体的运动状态发生改变,则物体 一定受到非平衡力。力不是维持物体运动的原因,物体能够继续运动是由于惯性。 4惯性与运动:惯性是指物体具有保持原来运动状态的性质,所有物体都具有惯性。物 体能否保持运动状态不变,取决于受力情况:若受力平衡(或不受力),则物体的运动状态不
4、变;若物体受非平衡力作用,则其运动状态发生改变。惯性不是力,而是物体的固有属性。 5二力平衡:二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反、作用 在同一直线上。当物体处于二力平衡时,物体的运动状态是静止或匀速直线运动。判别两个力 是否是一对平衡力可根据二力平衡的条件,或者看受力作用的物体的运动状态。 二、 难点 1用速度公式进行简单的计算。 2应用二力平衡条件解释有关现象。 3根据物体的受力情况,解释物体运动状态变化的原因。 三、 易错点 1运动和静止的相对性:对于不同的参照物,物体运动状态是不一样的。例如:公路旁 的树木、房子相对于地面是静止的;若以太阳为参照物,由于地球的自转
5、和公转,树木、房子 是运动的。自然界中一切物体都在运动,绝对不动的物体是没有的。 2路程的确定:一般情况下不计运动物体本身的长度,即总路程等于物体的移动距离。 当物体的长度相对于移动距离不能忽略时,则总路程应考虑物体的长度。 3速度大小的比较:比较速度大小有多种方法,除相同时间比较路程和相同路程比较时 间外, 还可以根据相关的信息直接得出速度的大小关系,在此要特别注意的是比较物理量的大 小时,单位要统一,这样才能进行比较,单纯的数值比较没有意义。 4对惯性的理解:惯性是物体本身具有的属性,任何情况下都是具有的。惯性大小只与 质量有关,有时没有感受到惯性,不是没有,而是没有通过相关现象表现出来。
6、 5受力分析与状态分析:力可以改变物体的运动状态。若物体的运动状态发生改变,则 物体一定受到非平衡力;若物体的运动状态未改变,则物体受力平衡。 1. 一列火车以 72 千米/时的速度通过一个隧道,共用了 40 秒,已知火车长 100 米,求: (1)隧道的长; (2)整列火车在隧道内的时间。 解:火车的长 l100 米,火车的速度 v72 千米/时20 米/秒,整列火车通过隧道的时间 为 40 秒,设隧道长为 s0。 (1)整列火车通过隧道时火车行驶的路程 ss0l,且 svt,即 vts0l,所以隧道长 s0 vtl20 米/秒40 秒100 米700 米。 (2)整列火车在隧道里行驶的路程
7、 ss0l,且 svt,即 vts0l,所以整列火车在隧 道内的时间 ts 0l v 700米100米 20米/秒 30 秒。 答:(1)隧道长是 700 米;(2)整列火车在隧道内的时间是 30 秒。 【试题解析】 分析清楚什么是火车通过隧道的时间,什么是整列火车在隧道内的时间是解 题的关键。如图所示,火车通过隧道的时间是从车头进入隧道开始至车尾离开隧道结束。整列 火车在隧道中的时间就是从车尾进入隧道至车头离开隧道的时间。 【命题意图】 此题考查学生根据实际情景获取路程、时间等物理量数据的能力,能够借 助速度公式进行未知量的计算。 2. 甲、乙两小车在水平面上同时同地反向做直线运动,它们的
8、st 图像如图所示,则下列说法错误的是( D ) A当两车运动时间均为 6 秒时,甲、乙两车相距 0.9 米 B甲、乙两车均做匀速直线运动 C甲、乙两车的速度之比为 21 D运动到第 6 秒时与第 2 秒时相比,甲、乙两车的运动状态 都发生了改变 【试题解析】 运动到第 6 秒的时候,甲车距离起点 0.6 米,乙车距离起点 0.3 米,因为它 们是同时同地反向运动的,所以,相距 0.6 米0.3 米0.9 米。由图像可知,甲车速度为 0.1 米/秒,乙车速度为 0.05 米/秒。速度的大小和方向均没有改变,所以,运动状态始终不变。 【命题意图】 此题考查学生通过图像获取有效信息的能力,借助速度
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